[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-234119-113":41,"doc-detail-234119-id":118},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":111,"head_meta":113,"extra_data":115,"updated_unix":117},113,"id","improving-the-ability-to-write-job-application-letters-using-the-project-based-learning-pjbl-learning-model-for-xii-grade-students-of-sma-negeri-2-teluk-keramat","MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT LAMARAN KERJA - MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 2 TELUK KERAMAT","","Penulisan Penelitian Tindakan Kelas bertujuan mendeskripsikan proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan menulis surat lamaran kerja pada siswa kelas XII SMAN 2 Teluk Keramat melalui model project based learning, sekaligus mendeskripsikan peningkatannya. Subjek penelitian terdiri dari 35 siswa. Metode yang digunakan adalah deskripsi dengan pengumpulan data melalui lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar. Pembelajaran dilakukan dalam tiga siklus melalui perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penerapan PjBL meningkatkan keaktifan dan ketuntasan belajar siswa.",{"@graph":51,"@context":110},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/improving-the-ability-to-write-job-application-letters-using-the-project-based-learning-pjbl-learning-model-for-xii-grade-students-of-sma-negeri-2-teluk-keramat/234119/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/improving-the-ability-to-write-job-application-letters-using-the-project-based-learning-pjbl-learning-model-for-xii-grade-students-of-sma-negeri-2-teluk-keramat/234119.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Aditya","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-10",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102,106],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini?","Question",{"text":96,"@type":97},"Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan menulis surat lamaran kerja menggunakan model PjBL, serta mendeskripsikan peningkatannya pada siswa kelas XII SMAN 2 Teluk Keramat.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Siapa subjek penelitian dan bagaimana cara pengumpulan datanya?",{"text":101,"@type":97},"Subjek penelitian adalah siswa kelas XII MIPA 2 SMAN 2 Teluk Keramat sebanyak 35 siswa. Data aktivitas siswa dikumpulkan melalui lembar observasi, sedangkan hasil belajar diperoleh melalui tes.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Bagaimana pelaksanaan pembelajaran dalam penelitian ini?",{"text":105,"@type":97},"Pembelajaran dilakukan dalam tiga siklus dengan empat tahapan operasional: perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan/observasi (observing), dan refleksi (reflecting).",{"name":107,"@type":94,"acceptedAnswer":108},"Hasil apa yang menunjukkan peningkatan kemampuan siswa?",{"text":109,"@type":97},"Penerapan PjBL meningkatkan keaktifan siswa dan ketuntasan hasil belajar dari siklus I ke siklus III, dengan kategori keaktifan meningkat serta persentase hasil belajar bertambah dari 14,29% menjadi 85,71%.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":112,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":114,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":116,"site_id":44},234119,1789987550,{"code":4,"msg":5,"data":119},{"doc_id":116,"user_id":120,"nickname":76,"user_avatar":121,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":122,"file_id":123,"file_url":124,"file_type":125,"file_size":126,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":127,"language":128,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":129,"faqs":130,"seo_title":131,"seo_description":49,"update_tm":132,"read_time":133},962085564549,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45","MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT LAMARAN KERJA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 2 TELUK KERAMAT  \nHapi’ah  \nGuru SMA Negeri 2 Teluk Keramat[hapiah.0208@gmail.com](hapiah.0208@gmail.com)  \nAbstract  \nThe writing of the classroom action research had aims to: (1) describe learning process in enriching the ability of writing application letter on the XII class students of SMAN 2 Teluk Keramat using project based learning model; (2) describe enriching the ability of writing application letter on the XII class students of SMAN 2 Teluk Keramat using project based learning model. The subject of this research was the XII class students of SMAN 2 Teluk Keramat that consists of 35 students. The writing of this research used description method. The collecting of the students‟activeness information through observation sheet and the result of students‟ learning used test. The learning was done in 3 circles through four operational steps as like: (1) planning; (2) acting; (3) observing; (4) reflecting. The learning implementation of writing application letter using project based learning can increase: (1) the students‟ activeness in learning. The percentage of the students‟ activeness in learning with categorized as good enough in circle I increase in circle II with categorized as good and the best in circle III; and also (2) the results of the students‟ learning on circle I that are 14,29% increase into 57. 14% on circle II and 85,71% on circle III.  \nKeyword: Writing Ability, Application Letter, Project Based Learning  \nAbstrak  \nPenulisan Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan menulis surat lamaran kerja pada siswa kelas XII SMAN 2 Teluk Keramat menggunakan model pembelajaran project based learning dan (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis surat lamaran kerja pada siswa kelas XII SMAN 2 Teluk Keramat menggunakan model pembelajaran project based learning. Subjek penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah siswakelas XII MIPA 2 SMA NEGERI 2 TELUK KERAMAT yang berjumlah 35 siswa. Penulisan penelitian tindakan kelas menggunakan metode deskripsi. Pengumpulan informasi aktivitas siswa melalui lembarobservasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan tes. Pembelajaran dilaksanakan dalam 3 siklus melalui empat tahapan operasional yaitu: (1) perencanaan (planning);(2) tindakan (acting);(3) pengamatan /observasi (observing); (4) refleksi (reflecting). Implemantasi pembelajaran menulis surat lamaran kerja menggunakan model pembelajaran project based learning dapat meningkatkan: (1) keaktifansiswa dalam pembelajaran. Persentase keaktifan siswa dalam pembelajaran pada siklus I dengan kategori cukup baik meningkat pada siklus II dengan kategori baik dan dengan kategori sangat baik pada siklus III; dan juga (2) hasil ketuntasan belajar siswa pada siklus I yaitu: 14,29% meningkat menjadi 57,14% padasiklus II dan 85,71% pada siklus III.  \nKata Kunci: Kemampuan Menulis, Surat Lamaran Kerja, Project Based Learning  \nDiterima: 01 April 2022| Direvisi: 07 April 2022 | Disetujui: 11 April 2022 © 2022 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan  \nInstitut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiudin Sambas, Indonesia  \nPendahuluan  \nBahasa Inggris merupakan bahasa yang digunakan masyarakat internasional dalam semua bidang kehidupan diantaranya yaitu pada bidang pendidikan dan bidang ekonomi. Dalam bidang pendidikan khususnya Sekolah Menengah Atas, seorang siswa terutama kelas XII harus dapat menguasai salah satu materi bahasa Inggris yaitu surat lamaran kerja (Application Letter). Surat lamaran kerja sangat berkaitan erat dengan bidang ekonomiterutama setelah siswa lulus dari Sekolah Menengah Atas mereka sudah memasuki usiakerja. Setiap orang yang sudah memasuki usia kerja pasti mendambakan sebuah pekerjaan, maka hal utama yang perlu dipersiapkan yaitu sumber daya manusia yang memiliki akhlak mulia dan siap bersaing untuk","cbCaimU6gN81trP8","https://ap.wps.com/l/cbCaimU6gN81trP8","pdf",388429,13,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Latar belakang dan kebutuhan penguasaan surat lamaran kerja\n## Permasalahan kemampuan menulis siswa\n# Abstrak\n## Tujuan penelitian\n## Subjek dan metode\n## Langkah pembelajaran (tahapan siklus)\n## Hasil peningkatan kemampuan menulis","[{\"question\":\"Apa tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini?\",\"answer\":\"Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan menulis surat lamaran kerja menggunakan model PjBL, serta mendeskripsikan peningkatannya pada siswa kelas XII SMAN 2 Teluk Keramat.\"},{\"question\":\"Siapa subjek penelitian dan bagaimana cara pengumpulan datanya?\",\"answer\":\"Subjek penelitian adalah siswa kelas XII MIPA 2 SMAN 2 Teluk Keramat sebanyak 35 siswa. Data aktivitas siswa dikumpulkan melalui lembar observasi, sedangkan hasil belajar diperoleh melalui tes.\"},{\"question\":\"Bagaimana pelaksanaan pembelajaran dalam penelitian ini?\",\"answer\":\"Pembelajaran dilakukan dalam tiga siklus dengan empat tahapan operasional: perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan/observasi (observing), dan refleksi (reflecting).\"},{\"question\":\"Hasil apa yang menunjukkan peningkatan kemampuan siswa?\",\"answer\":\"Penerapan PjBL meningkatkan keaktifan siswa dan ketuntasan hasil belajar dari siklus I ke siklus III, dengan kategori keaktifan meningkat serta persentase hasil belajar bertambah dari 14,29% menjadi 85,71%.\"}]","MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT LAMARAN KERJA - MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 2 TELUK KERAMAT | PDF",1789083886,5]