[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-236298-113":41,"doc-detail-236298-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","lesson-plan-smpn-3-pajangan-self-introduction-english-grade-viifirst-semester","RPP - SMPN 3 Pajangan - Perkenalan Diri (Bahasa Inggris) - VII/Gasal","","RPP Bahasa Inggris untuk SMPN 3 Pajangan kelas VII/Gasal berfokus pada materi perkenalan diri dengan aspek berbicara. Dokumen memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar yang menekankan sikap menghargai, jujur, disiplin, tanggung jawab, serta kepercayaan diri dalam berinteraksi. Peserta didik diarahkan menyusun dan menyampaikan teks perkenalan diri secara lisan menggunakan ungkapan “Hello, My name is…”, termasuk informasi usia, asal, tempat tinggal, hobi, olahraga, makanan yang tidak disukai, warna favorit, dan hewan peliharaan. Metode pembelajaran menggunakan Scientific Based Method (5M) dengan alokasi 2x40 menit dan media slide, gambar, serta video.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/lesson-plan-smpn-3-pajangan-self-introduction-english-grade-viifirst-semester/236298/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/lesson-plan-smpn-3-pajangan-self-introduction-english-grade-viifirst-semester/236298.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Stanley","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-11",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":61},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa tujuan pembelajaran dalam RPP ini?","Question",{"text":96,"@type":97},"Siswa dapat menyusun teks perkenalan diri secara lisan, menggunakan kosakata yang tepat terkait perkenalan diri, serta menerapkan pengucapan yang benar saat menyampaikan teks lisan.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Materi apa yang digunakan untuk perkenalan diri?",{"text":101,"@type":97},"Materi memuat ungkapan dan kalimat seperti “Hello, My name is...”, “I am ... years old”, asal tempat tinggal, hobi, olahraga, makanan yang tidak disukai, warna favorit, serta hewan peliharaan, beserta daftar kosakata terkait.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Bagaimana langkah pembelajaran dilakukan sesuai metode 5M?",{"text":105,"@type":97},"Pembelajaran mengikuti tahap Pre Teaching, Observing, Questioning, Experimenting, Associating, dan Communicating dengan alokasi waktu per tahap, menggunakan teks/video sebagai bahan observasi dan praktik menyampaikan perkenalan diri di depan kelas.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},236298,1789983656,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":61,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":64},2336477405376,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","Nama Sekolah  \nMata Pelajaran  \nKelas/Smt  \nMateri  \nAspek/Skill  \nAlokasi Waktu  \nRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  \n(RPP)  \n: SMPN 3 Pajangan  \n: Bahasa Inggris  \n: VII/Gasal  \n: Perkenalan diri  \n: Berbicara  \n: 2 x 40 menit (1 pertemuan)  \nKompetensi Inti dan Kompetensi Dasar  \n\n| Kompetensi Inti | Kompetensi Dasar |\n| --- | --- |\n| 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. | Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai\u003Cbr>bahasa pengantar komunikasi\u003Cbr>internasional. |\n| 2. Menghargai dan menghayati\u003Cbr>perilaku jujur, disiplin,\u003Cbr>tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong,), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alamdalam jangka pergaulan dan keberadaannya. | 2.1 Menghargai perilaku santun dan peduli dalam melaksanakankomunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.\u003Cbr>2.2 Menghargai perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawabdalam melaksanakan komunikasitransaksional dengan guru danteman.\u003Cbr>2.3 Menghargai perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakankomunikasi fungsional |\n| 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan procedural) | 3.2. Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan padaungkapan |\n\n\n| berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. | perkenalan diri, serta responnya, sesuaidengan konteks penggunaannya. |\n| --- | --- |\n| 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji | 4.2. Menyusun teks lisan dan tulis |\n| dalam ranah konkret (menggunakan, | sederhana untuk menyatakan, |\n| mengurai, merangkai, memodifikasi, | menanyakan, dan merespon perkenalan |\n| dan membuat) dan ranah abstrak | diri, dengan sangat pendek dan sederhana, |\n| (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai | dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang |\n| dengan yang dipelajari di sekolah | benar dan sesuai konteks. |\n| dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori. |  |\n\nA. Tujuan Pembelajaran  \n1. Siswa dapat menyusun teks perkenalan diri secara lisan.  \n2. Siswa dapat menggunakan kosa kata yang tepat dan berkaitan dalam menyusun tekslisan perkenalan diri.  \n3. Siswa dapat menggunakan pengucapan yang benar dan tepat dalam menyusun tekslisan perkenalan diri.  \nB. Materi Pembelajaran Hello, My name is ...  \nI am ... years old  \nI am from ...  \nI live in ...  \nI like ... (Hobby)  \nI Play ... (Sport)  \nI don’t like ... (Food)  \nMy favorite color is/are ...  \nI have ... (Pet)  \nNice to meet you.  \nVocabulary related to the material a. Hobby  \n\n| Words | Meanings |\n| --- | --- |\n| Reading | Membaca |\n| Swimming | Berenang |\n| Playing football | Bermain sepak bola |\n| Singing | Menyanyi |\n| Watching movie | Menonton film |\n| Dancing | Menari |\n| Fishing | Memancing ikan |\n| Photography | Fotografi |\n| Traveling | Wisata |\n| Hiking | Mendaki |\n| Drawing | Menggambar |\n| Painting | Melukis |\n\nb. Kinds of Sport  \n\n| Words | Meanings |\n| --- | --- |\n| Tennis | Tenis |\n| Badminton | Bulu tangkis |\n| Table tennis | Tenis meja |\n| Football | Sepak bola |\n| Basketball | Basket |\n| Volleyball | Voli |\n| Chess | Catur |\n| Skateboard | Papan luncur |\n\nc. Food  \n\n| Words | Meanings |\n| --- | --- |\n\n\n| Carrot\u003Cbr>Spinach\u003Cbr>Bitter melon\u003Cbr>Star fruit\u003Cbr>Shrimp\u003Cbr>Egg\u003Cbr>Eggplant\u003Cbr>Coffee\u003Cbr>Banana juice | Wortel\u003Cbr>Bayam\u003Cbr>Pare\u003Cbr>Belimbing\u003Cbr>Udang\u003Cbr>Telur\u003Cbr>Terung\u003Cbr>Kopi\u003Cbr>Jus Pisang |\n| --- | --- |\n\nd. Color  \n\n| Words | Meanings |\n| --- | --- |\n| Blue | Biru |\n| Red | Merah |\n| Green | Hijau |\n| Yellow | Kuning |\n| Grey | Abu-abu |\n| White | Putih |\n| Black | Hitam |\n| Purple | Ungu |\n| Pink | Merah jambu |\n| Orange | Oranye |\n\ne. Pet  \n\n| Words | Meanings |\n| --- | --- |\n| Cat | Kucing |\n| Rabbit | Kelinci |\n| Goat | Kambing |\n| Cow | Sapi |\n| Sheep | Domba |\n| Fish | Ikan |\n\n\n| Bird Chicken Duck Hamster | Burung Ayam Itik\u003Cbr>Marmut |\n| --- | --- |\n\nC. Metode Pembelajaran :","cbCaihjPvf3p3SIr","https://ap.wps.com/l/cbCaihjPvf3p3SIr","pdf",236423,8,"Indonesian","# RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)\n## A. Tujuan Pembelajaran\n## B. Materi Pembelajaran\n## C. Metode Pembelajaran\n## D. Media\n## E. Langkah-langkah Pembelajaran\n## Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar","[{\"question\":\"Apa tujuan pembelajaran dalam RPP ini?\",\"answer\":\"Siswa dapat menyusun teks perkenalan diri secara lisan, menggunakan kosakata yang tepat terkait perkenalan diri, serta menerapkan pengucapan yang benar saat menyampaikan teks lisan.\"},{\"question\":\"Materi apa yang digunakan untuk perkenalan diri?\",\"answer\":\"Materi memuat ungkapan dan kalimat seperti “Hello, My name is...”, “I am ... years old”, asal tempat tinggal, hobi, olahraga, makanan yang tidak disukai, warna favorit, serta hewan peliharaan, beserta daftar kosakata terkait.\"},{\"question\":\"Bagaimana langkah pembelajaran dilakukan sesuai metode 5M?\",\"answer\":\"Pembelajaran mengikuti tahap Pre Teaching, Observing, Questioning, Experimenting, Associating, dan Communicating dengan alokasi waktu per tahap, menggunakan teks/video sebagai bahan observasi dan praktik menyampaikan perkenalan diri di depan kelas.\"}]","RPP - SMPN 3 Pajangan - Perkenalan Diri (Bahasa Inggris) - VII/Gasal | PDF",1789104316]