[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-236672-113":3,"detail-sidebar-cat-1-id-113":74,"doc-detail-236672-id":108},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":67,"head_meta":69,"extra_data":71,"updated_unix":73},113,"id","appendices-teacher-and-student-interviews-and-score-documentation","Lampiran - Wawancara Guru dan Siswa serta Dokumentasi Nilai","","Lampiran ini menghimpun hasil wawancara dan data pendukung pembelajaran Bahasa Inggris pada SMPN 01 Gandusari. Bagian wawancara dengan guru membahas penerapan Kurikulum Merdeka sejak 2022, kendala mengelola kelas serta kesulitan siswa pada pelafalan dan penguasaan vocabulary, termasuk masalah mendefinisikan, mencari sinonim-antinom, menentukan konteks, dan pemahaman recount text. Guru memaparkan strategi seperti buku catatan kosakata dan penggunaan Quizziz serta fasilitas lab komputer. Lampiran juga memuat wawancara siswa kelas VIII terkait kesulitan menghafal kosakata, serta tabel dokumentasi nilai siswa semester ganjil 2023/2024.",{"@graph":14,"@context":66},[15,34,49],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/template/formulir/","Formulir",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/template/appendices-teacher-and-student-interviews-and-score-documentation/236672/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"author":36,"headline":10,"publisher":39,"fileFormat":42,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":43,"datePublished":43,"encodingFormat":42,"isAccessibleForFree":44,"interactionStatistic":45},"DigitalDocument",{"name":37,"@type":38},"Elsa","Person",{"url":19,"name":40,"@type":41},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-11",true,{"@type":46,"interactionType":47,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":48},"ViewAction",{"@type":50,"mainEntity":51},"FAQPage",[52,58,62],{"name":53,"@type":54,"acceptedAnswer":55},"Kurikulum apa yang diterapkan di SMPN 01 Gandusari dan sejak kapan?","Question",{"text":56,"@type":57},"Guru menerapkan Kurikulum Merdeka belajar dan diberlakukan sejak tahun 2022 pada semester ganjil.","Answer",{"name":59,"@type":54,"acceptedAnswer":60},"Apa saja kesulitan utama siswa dalam pembelajaran vocabulary menurut guru?",{"text":61,"@type":57},"Siswa sulit mengingat kosakata dan pelafalan; juga sulit mendefinisikan, menemukan synonym dan antonym, menentukan konteks, serta kurang paham pada recount text sehingga nilai banyak turun.",{"name":63,"@type":54,"acceptedAnswer":64},"Bagaimana guru membantu siswa agar lebih mudah mempelajari vocabulary?",{"text":65,"@type":57},"Guru meminta siswa membawa buku catatan khusus vocabulary, mencatat kata yang tidak dipahami, mencari artinya di rumah, merekam pengucapannya, lalu minggu depannya ditanya satu per satu.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":68,"og:title":10,"og:site_name":40,"og:description":12},"article",{"robots":70,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":72,"site_id":7},236672,1789106998,{"code":4,"msg":75,"data":76},"success",[77,81,84,88,92,96,100,104],{"id":78,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":79,"show_sort_weight":4,"slug":80},178,"Faktur","faktur",{"id":82,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":83},192,"formulir-192",{"id":85,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":86,"show_sort_weight":4,"slug":87},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":89,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":4,"slug":91},179,"Poster","poster",{"id":93,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":4,"slug":95},176,"Presentasi","presentasi",{"id":97,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":4,"slug":99},177,"Resume","resume",{"id":101,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":4,"slug":103},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":105,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":4,"slug":107},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":75,"data":109},{"doc_id":72,"user_id":110,"nickname":37,"user_avatar":111,"doc_module":22,"category_id":82,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":117,"language":118,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":12,"update_tm":73,"read_time":122},137455077381,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","APPENDICES  \nAppendix 1a Interview with Teacher  \nINTERVIEW DENGAN GURU MAPEL BAHASA INGGRIS  \nSMPN 01 GANDUSARI  \nDevita : Selamat pagi Bu Rina, mohon maaf mengganggu waktunya.  \nSebelumnya perkenalkan nama saya Devita, mahasiswa dari  \nUniversitas Islam Balitar program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Bu Rina : Selamat pagi mbak.  \nDevita : Sebelumnya terimakasih atas ketersediaan Bu Rina meluangkan  \nwaktu untuk kami. Maksud dan tujuan kami adalah untuk  \nmewawancara Ibu terkait pembelajaran Bahasa Inggris di sini. Bu Rina : Baik mbak dengan senang hati saya akan membantu.  \nDevita : Baik Bu Rina terimakasih. Untuk yang pertama, kurikulum apa  \nyang diterapkan disini, dan sudah diberlakukan sejak kapan bu? Bu Rina : Disini menerapkan kurikulum merdeka belajar dan sudah  \ndiberlakukan sejak tahun 2022 pada semester ganjil mbak. Devita : Kendala apa yang Bu Rina alami selama mengajar kelas 8?  \nBu Rina : Kalau kendala mungkin lebih susah diatur mbak, kadang disuruh  \nmengerjakan itu juga tidak semua mau mengerjakan. Kalaumelafalkan kosa kata pakai Bahasa Inggris itu kadang menyebutnya sesuai ejaanya, bukan pelafalan semestinya.  \nDevita : Untuk skills dan sub-skills yang masih harus ditingkatkan lagi  \napakah ada bu?  \nBu Rina : Ya itu mbak Vocabularynya sangat perlu ditingkatkan. Siswa itu  \nmasi sulit dalam memngingat kosakata dan juga pelafalannya. Devita : Kesulitan apa saja yang ditemui dalam pembelajaran vocabulary  \nselain pelafalan?  \nBu Rina : Sulit untuk mendefinisikan, sulit menemukan synonym dan  \nantonym, dan kesulitan menentukan konteks tertentu. Mata  \npelajaran recount text itu mereka sangat kurang paham menurut saya. Nilai banyak yang turun.  \nDevita : Apakah ibu menerapkan sebuah metode untuk pembelajaran  \nvocabulary ini?  \nBu Rina : Setiap pembelajaran Bahasa Inggris, saya selalu menyuruh mereka  \nmembawa buku tulis yang khusus untuk menulis vocabulary. Selama pembelajaran, apabila ada kata yang mereka tidak paham, saya menyuruh mereka mencatatnya dan saya menyuruh merekamencari artinya saat dirumah. Dan saya menyuruh merekamenghafalkannya dan minggu depannya akan saya tanyai satu persatu tentang kosa kata yang mereka tulis tersebut.  \nDevita : Baik bu. Selanjutnya, apakah Ibu pernah menggunakan media  \ndigital dalam pembelajaran khususnya untuk vocabulary? Bu Rina : Saya pernah menggunakan Quizziz mbak.  \nDevita : Apakah sekolah menyediakan fasilitas untuk pembelajaran?  \nBu Rina : Ada mbak, ada lab komputer disini.  \nDevita : Baik bu, selanjutnya apakah diperbolehkan untuk melihat nilai  \nnilai siswa?  \nBu Rina : Boleh mbak, tapi ini belum saya rekap semua.  \nDevita : Tidak apa-apa bu, terimakasih sudah mengizinkan.  \nAppendix 1b Interview with Student  \nINTERVIEW DENGAN SISWA VIII G  \nSMPN 01 GANDUSARI  \nDevita :Halo Rahma, selamat siang. Bagaimana kabarmu hari ini?  \nRahma :Halo Kak, saya baik dan sehat.  \nDevita :Terima kasih karena bersedia diwawancarai oleh saya hari ini.  \nPerkenalkan, saya Devita Sari dari Universitas Islam Balitar Blitar. Rahma : Saya Rahma Yunita kak.  \nDevita :Sebelumnya saya telah mewawancarai Ibu Rina tentang  \npembelajaran kosakata di kelasmu. Bisakah kamu berbagi tentang kesulitan yang kamu hadapi dalam menghafal kosakata?  \nRahma :Saya merasa kesulitan ketika harus menghafal banyak kosakata.  \nAda begitu banyak kata yang harus diingat, dan saya sering bingung bagaimana cara menghafalnya.  \nDevita :Apakah ada hal-hal khusus yang membuat kamu sulit mengingat  \nkata-kata tersebut?  \nRahma :Ya, banyak kata yang jarang saya gunakan dalam kehidupan sehari  \nhari, jadi sulit untuk mengingatnya.  \nDevita :Bagaimana biasanya kamu mencoba mengatasi masalah ini?  \nApakah kamu sudah mencoba metode atau strategi tertentu? Rahma :Saya mencoba untuk menghafal, dan Ibu Rina menyarankan saya  \nuntuk membawa buku catatan untuk menulis kosakata yang kami tidak mengerti artinya dan perlu dihafalkan untuk pelajaranberikutnya.  \nDevita :Apa yang kamu harapkan dari gurumu untuk mengatasi masalah","cbCaimI3Ty5iLFxv","https://ap.wps.com/l/cbCaimI3Ty5iLFxv","pdf",2717712,36,"Indonesian","# Appendix 1a Interview dengan Guru Mapel Bahasa Inggris\n## Penerapan kurikulum dan kendala\n## Upaya peningkatan vocabulary dan media digital\n# Appendix 1b Interview dengan Siswa VIII G\n## Kesulitan menghafal kosakata\n## Strategi belajar yang diharapkan","[{\"question\":\"Kurikulum apa yang diterapkan di SMPN 01 Gandusari dan sejak kapan?\",\"answer\":\"Guru menerapkan Kurikulum Merdeka belajar dan diberlakukan sejak tahun 2022 pada semester ganjil.\"},{\"question\":\"Apa saja kesulitan utama siswa dalam pembelajaran vocabulary menurut guru?\",\"answer\":\"Siswa sulit mengingat kosakata dan pelafalan; juga sulit mendefinisikan, menemukan synonym dan antonym, menentukan konteks, serta kurang paham pada recount text sehingga nilai banyak turun.\"},{\"question\":\"Bagaimana guru membantu siswa agar lebih mudah mempelajari vocabulary?\",\"answer\":\"Guru meminta siswa membawa buku catatan khusus vocabulary, mencatat kata yang tidak dipahami, mencari artinya di rumah, merekam pengucapannya, lalu minggu depannya ditanya satu per satu.\"}]","Lampiran - Wawancara Guru dan Siswa serta Dokumentasi Nilai | PDF",13]