KEMAMPUAN MENULIS SURAT IZIN SISWA KELAS III - SLTP NEGERI 2 WUNGU MADIUN - TAHUN AJARAN 1997/1998

Sep 11, 2026

Penelitian ini mengkaji kemampuan menulis surat izin siswa SLTP Negeri 2 Wungu pada tahun ajaran 1997/1998. Menulis surat izin dipandang penting sebagai keterangan ketidakhadiran yang kelak diperlukan siswa, namun ditemukan kendala pada penerapan ejaan, tanda baca, pilihan kata, serta penulisan kalimat yang benar. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan sampel kelas III D. Hasil menunjukkan rata-rata kemampuan siswa berada pada kategori sedang: ejaan dan tanda baca kurang, sedangkan pilihan kata cukup, dan penulisan kalimat kurang.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman10

Waktu Membaca4 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

LEMBAR PERSETUJUAN

LEMBAR PENGESAHAN

ABSTRAKSI SKRIPSI

Ringkasan Isi

KATA PENGANTAR

KEMAMPUAN MENULIS SURAT IZIN SISWAKELAS III SLTP NEGERI 2 WUNGU MADIUNTAHUN AJARAN 1997/1998 Oleh:Sudarmi NIRM:97.7.115.02022.07154 UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA MADIUNFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENIMADIUN1998 # KEMAMPUAN MENULIS SURAT IZIN SISWAKELAS II SLTP NEGERI 2 WUNGU MADIUNTAHUN AJARAN 1997/1998 Oleh: Sudarmi NIRM:97.7.115.02022.07154 UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA MADIUNFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENIMA DIUN1998 ## LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi dengan judul : KEMAMPUAN MENULIS SURAT IZIN SISWA KELAS III SLTPNEGERI 2 WUNGU MADIUNTAHUN AJARAN 1997/1998 Diajukan untuk Memenuhi Sebagian PersyaratanMencapai Gelar Sarjana Strata-1 Kependidikan Disusun 0leh : S u d ar m i NIRM。97.7.115.02022.07154 Disetujui oleh pembimbing untuk diusulkan kepadadewan penguji skripsi pada tanggal: Pembimbing skripsi, ueDrs.Gr.Mudjiyono.M.Pd. ## LEMBAR PENGESAHAN Skripsi dengan judul : KEMAMPUAN MENULIS SURAT IZIN SISWA KELAS III SLTPNEGERI 2 WUNGU MADIUNTAHUN AJARAN 1997/1998 Telah diuji pada tanggal : ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ ■ Penguji II, Penguji I, ne Drs.Gr.Mudjiyono,M.Pd. Drs.Marwoto Manoe Soepadmo Dekan FKIP, Drs.Suyoto Nama PTS:Universitas Widya Mandala Madiun # Fakultas:Keguruan dan I1mu Pendidikan ## ABSTRAKSI SKRIPSI Nama:S u d a r m i NIRM:97.7.115.02022.07154 :12497027 No.Pokok Program Studi:Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurusan:Pendidikan Bahasa dan Seni Judul:KEMAMPUAN MENULIS SURAT IZIN SISWAKELAS III SLTP NEGERI 2 WUNGU MADIUNTAHUN AJARAN 1997/1998 Nama Pembimbing :Drs.Gr.Mudjiyono,M.Pd. Ringkasan Isi k: Menulis sebagai salah satu aspek ketrampilan berba-hasa yang sangat penting karena pada dasarnya sebagianbesar mata pelajaran yang diajarkan di sekolah-sekolahmemerlukan ketrampilan menulis.Untuk itu ketrampilanmenulis perlu diajarkan di sekolah-sekolah。 Menulis surat izin bagi siswa merupakan hal yang sa-ngat penting karena para siswa suatu saat akan memper-gunakannya sebagai keterangan ketidakhadirannya di seko-lah. 0leh karena itu para siswa perlu diberi bekal pe-ngetahuan dan ketrampilan menulis. Salah satu dian-taranya adalah menulis surat izin.Biasanya para siswadalam menulis surat izin kurang memperhatikan aturan-aturan yang berlaku,misalnya dalam hal : penggunaanejaan,struktur kalimat,pilihan kata maupun bentuk suratyang baik dan benar.Kesalahan yang dilakukan para siswatersebut merupakan masalah yang perlu dikaji secarailmiah。 Dleh karena itu,masalah ini menjadi pembahasanmenulis dalam penelitian ini. Berkaitan dengan hal di ataas masalah dalam pene-litian ini dapat dirunuskan sebagai berikut : seberapatinggi kemamuan siswa SLTP Negeri 2 Wungu dalam menulissurat izin.Masalah pokok di atas dapat dirinci menjadibeberapa sub masalah sebagai berikut: Seberapa tinggikemampuan siswa dalam menulis ejaan dalam surat izin,seberapa tinggi kemampuan siswa dalam memilih kata-katayang tepat dalam surat izin,seberapa tinggi kemampuansiswa dalam menulis kalimat secara benar dalam suratizin。 Sesuai dengan masalah di atas,tujuan penelitian inimendapatkan gambaran mengenai kemampuan menulis surat izinbagi siswa SLTP Negeri 2 Wungu yang meliputi berbagai aspekantara lain :aspek ejaan,pilihan kata,dan kalimat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif,arti-nya penelitian ingin memperoleh gambaran mengenai kemampuanmenulis tersebut apa adanya tanpa memberikan perlakuan/eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SLTPNegeri 2 Wungu. Sampel diambil secara Cluster RandomSampling dari enem kelas itu.Dengan cara itu diperolehsampel satu kelas yaitu kelas III D berjumlah 41 siswa.Untuk menjaring data digunakan instrumen yang berupa tesyang dilakukan pada tanggal 05 Agustus 1998. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan siswa dalam menulis suzart izin sedang.Da-lam hal ejaan dan tanda baca kemampuan mereka kurang.Dala

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian tentang kemampuan menulis surat izin siswa?

Penelitian bertujuan memperoleh gambaran kemampuan menulis surat izin siswa yang meliputi aspek ejaan, pilihan kata, dan kalimat.

Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?

Penelitian menggunakan metode deskriptif, yaitu memperoleh gambaran kemampuan tanpa memberikan perlakuan atau eksperimen.

Apa hasil utama penelitian terhadap kemampuan siswa dalam menulis surat izin?

Rata-rata kemampuan siswa berada pada kategori sedang; kemampuan ejaan dan tanda baca kurang, pilihan kata cukup, dan penulisan kalimat kurang.

Sep 11, 2026

Unggah oleh Ethan Miller