Bahasa Indonesia Paket C Setara SMA/MA - Modul Tema 6 - Kiat Menuju Sukses

Oct 31, 2026

Diunggah oleh Kurz

Modul Bahasa Indonesia Paket C setara SMA/MA Tema 6 “Kiat Menuju Sukses” disusun sebagai bahan ajar pendidikan kesetaraan berbasis kompetensi inti dan kompetensi dasar sesuai Kurikulum 2013. Modul bersifat dinamis dan terbuka untuk disesuaikan dengan kebutuhan serta kondisi daerah, dengan penerapan flexible learning melalui sistem pembelajaran modular. Materi mengarahkan peserta didik membaca, menganalisis, dan mengembangkan teks prosedur, meliputi fungsi sosial, isi pokok, struktur, ciri kebahasaan, serta tugas dan soal latihan untuk evaluasi ketuntasan mandiri.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman28

Waktu Membaca10 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Kata Pengantar

Daftar Isi

Petunjuk Penggunaan Modul

Petunjuk Belajar

Tujuan yang Diharapkan Setelah Mempelajari Modul

Pengantar Modul

Unit-1: Jalan untuk Meraih Cita-Cita

Uraian Materi

Membaca Teks Prosedur

Pengertian dan Fungsi Sosial Teks Prosedur

Isi Pokok Informasi Teks Prosedur

Pernyataan Umum dan Tahapan-Tahapan dalam Teks Prosedur

Merancang Isi Informasi Teks Prosedur

Tugas 1

Soal Latihan

Unit-2 Langkah Jitu untuk Menggenggam Sesuatu

Uraian Materi

Membaca Teks Prosedur

Menganalisis Isi Teks Prosedur

Menganalisis Struktur Teks Prosedur

Menganalisis Ciri Kebahasaan Teks Prosedur

Mengembangkan Teks Prosedur

Tugas 2

Soal Latihan

MODUL TEMA 6 MODUL TEMA 6 Hak Cipta © 2018 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Bahasa Indonesia Paket C Setara SMA/MA Modul Tema 6 : Kiat Menuju Sukses Penulis: Tika Hatika, M. Pd. Diterbitkan oleh: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018 iv+ 44 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm Modul Dinamis: Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang berbasis pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dan didesain sesuai kurikulum 2013. Sehingga modul ini merupakan dokumen yang bersifat dinamis dan terbuka lebar sesuai dengan kebutuhan dankondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi dasar. Bahasa Indonesia Paket C Setara SMA/MA Modul Tema 6 Kata Pengantar Pendidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang karena kondisi geograﬁs, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengiku ti pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensidasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari. Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip ﬂexible learning sesuai dengan karakteristikpeserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan. Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri. Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraandengan melibatkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan tutor pendidikan kesetaraan. Modul pendidikan kesetaraan disediakan mulai paket A tingkat kompetensi 2 (kelas 4 PaketA). Sedangkan untuk peserta didik PaketAusia sekolah, modul tingkat kompetensi 1 (PaketA setara SD kelas 1-3) menggunakan buku pelajaran Sekolah Dasar kelas 1-3, karena mereka masihmemerlukan banyak bimbingan guru/tutor dan belum bisa belajar secara mandiri. Kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru, tutor pendidikan kesetaraan dan semua pihak yang telah berpartisipasidalam penyusunan modul ini. Jakarta, Desember 2018 Direktur Jenderal Harris Iskandar Kiat Menuju Sukses iii Daftar Isi Kata Pengantar ...................................................................................................................... iii Daftar Isi ................................................................................................................................ iv Petunjuk Penggunaan Modul ................................................................................................ 1 Petunjuk Belajar .................................................................................................................... 2 Tujuan yang Diharapkan Setelah Mempelajari Modul ........................................................... 3 Pengantar Modul ................................................................................................................... 3 Unit-1: Jalan untuk Meraih Cita-Cita .................................................................................. 5 Uraian Materi .......

Pertanyaan Umum

Apa tujuan pembelajaran dalam Modul Tema 6 ini?

Modul diarahkan agar peserta didik memahami makna kompetensi yang dipelajari serta mencapai standar kompetensi dasar melalui kegiatan membaca, menganalisis, dan mengembangkan teks prosedur, disertai tugas dan soal latihan.

Bagaimana modul ini mendukung pembelajaran mandiri?

Pembelajaran menggunakan prinsip flexible learning dengan sistem modular, sehingga peserta didik memiliki kebebasan menyelesaikan tiap modul dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri.

Materi apa yang dibahas pada Unit-1?

Unit-1 membahas pembelajaran teks prosedur, mulai dari membaca, pengertian dan fungsi sosial, isi pokok informasi, pernyataan umum serta tahapan, hingga merancang isi informasi teks prosedur disertai Tugas 1 dan Soal Latihan.

Apa saja fokus kegiatan pada Unit-2?

Unit-2 berfokus pada membaca teks prosedur, menganalisis isi, struktur, dan ciri kebahasaan, lalu mengembangkan teks prosedur, yang disertai Tugas 2 dan Soal Latihan.

Oct 31, 2026

Diunggah oleh Kurz