[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-232880-113":41,"doc-detail-232880-id":108},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":101,"head_meta":103,"extra_data":105,"updated_unix":107},113,"id","independent-curriculum-training-implementation-teaching-material-modules-and-assessment","Pelatihan Kurikulum Merdeka - Implementasi Kurikulum Merdeka, Pembuatan Modul Ajar, dan Penilaian","","Surat tugas dan permohonan narasumber untuk kegiatan Pelatihan Kurikulum Merdeka di Hope School Indonesia (Jakarta Utara, 2 Juli 2024). Naskah memuat penugasan Dr. Novy Amelia E. Sine (STFT Jakarta) sebagai narasumber dengan materi implementasi Kurikulum Merdeka, pembuatan modul ajar, serta penilaian. Uraian selanjutnya menekankan Visi Pendidikan nasional melalui Profil Pelajar Pancasila, tiga karakteristik kurikulum merdeka, serta kerangka Capaian Pembelajaran (CP) termasuk komponen rasional sampai pemetaan per fase dan elemen.",{"@graph":51,"@context":100},[52,68,83],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":27,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/presentasi/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/independent-curriculum-training-implementation-teaching-material-modules-and-assessment/232880/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"author":70,"headline":47,"publisher":73,"fileFormat":76,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":77,"datePublished":77,"encodingFormat":76,"isAccessibleForFree":78,"interactionStatistic":79},"DigitalDocument",{"name":71,"@type":72},"Terk","Person",{"url":56,"name":74,"@type":75},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-10",true,{"@type":80,"interactionType":81,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":82},"ViewAction",{"@type":84,"mainEntity":85},"FAQPage",[86,92,96],{"name":87,"@type":88,"acceptedAnswer":89},"Apa tujuan kegiatan Pelatihan Kurikulum Merdeka di Hope School Indonesia?","Question",{"text":90,"@type":91},"Kegiatan bertujuan mengembangkan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka agar guru dapat meningkatkan kualitas pengajaran melalui pelatihan.","Answer",{"name":93,"@type":88,"acceptedAnswer":94},"Siapa yang ditugaskan sebagai narasumber dan apa materi pelatihannya?",{"text":95,"@type":91},"Dr. Novy Amelia Elisabeth Sine (dosen tetap STFT Jakarta) ditugaskan sebagai narasumber dengan materi Implementasi Kurikulum Merdeka, Pembuatan Modul Ajar, dan Penilaian.",{"name":97,"@type":88,"acceptedAnswer":98},"Kapan dan di mana kegiatan pelatihan dilaksanakan?",{"text":99,"@type":91},"Kegiatan dilaksanakan pada hari Selasa, 2 Juli 2024, pukul 09.00-selesai, bertempat di Hope School Indonesia (Pantai Indah Kapuk), Jakarta Utara.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":102,"og:title":47,"og:site_name":74,"og:description":49},"article",{"robots":104,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":106,"site_id":44},232880,1789074087,{"code":4,"msg":5,"data":109},{"doc_id":106,"user_id":110,"nickname":71,"user_avatar":111,"doc_module":9,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":117,"language":118,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":49,"update_tm":107,"read_time":67},1099525198933,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","No. : 226l/Ketua/VI/2024  \nHal : Penugasan Dosen STFT Jakarta  \nSURAT TUGAS  \nPemimpin Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta melalui surat ini menugaskan:  \nNama : Dr. Novy Amelia E. Sine  \nJabatan : Dosen Tetap STFT Jakarta,  \nuntuk menjadi narasumber pada kegiatan Pelatihan Kurikulum Merdeka dengan materi“Implementasi Kurikulum Merdeka, Pembuatan Modul Ajar, dan Penilaian”. Kegiatan inidiselenggarakan pada hari Selasa, tanggal 2 Juli 2024, bertempat di Hope School Indonesia, Jakarta Utara.  \nDemikian surat ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.  \nJakarta, 26 Juni 2024  \nProf. Binsar Jonathan Pakpahan, Ph.D.  \nKetua Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta  \nJakarta , 21 Juni 2024  \nLampiran : –  \nPerihal : Permohonan Menjadi Narasumber  \nKepada Yth,  \nDr. Novy Amelia Elisabeth Sine  \ndi Tempat  \nDengan hormat,  \nKami dari Hope School Indonesia, dalam rangka mengembangkan pemahaman mengenai kurikulum merdeka , maka kami mohon kesediaan Ibu Dr. Novy Amelia Elisabeth Sine untuk menjadi Narasumber dalam kegiatan pelatihan kurikulum merdeka, adapum kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada;  \nHari / Tanggal : Selasa, 2 Juli 2024 Pukul : 09.00-Selesai  \nMateri : Implementasi Kurikulum Merdeka, Pembuatan Modul Ajar, dan Penilaian  \nLokasi : Hope School Indonesia – Pantai Indah Kapuk  \nDemikian surat permohonan narasumber ini kami buat, besar harapan guru-guru Hope School Indonesia dapat meningkatkan kualitas pengajaran melalui pelatihan kurikulum merdeka ini. Atas perhatian dan kesediaannya kami sampaikan terimakasih. kami sampaikan. Terima kasih sebelumnya atas kesediaan Ibu.  \nHormat Saya,  \nMichael Sutandar  \nKepala Sekolah Hope School Indonesia  \nPelatihan Kurikulum Merdeka  \nHope School Indonesia – Pantai Indah Kapuk, Jakarta, 2 Juli 2024  \nImplementasi Kurikulum Merdeka & Workshop Pembuatan Modul Ajar  \n(Dr. Novy Amelia E. Sine-STFT Jakarta)  \nVisi pendidikan nasional adalah mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, bernalar kritis, kreatif, mandiri, bergotongroyong, dan berkebinekaan global (Anggraena 2022, 2) . Pendidikan karakter dan kompetensimenjadi fokus utama dalam sistem pendidikan Indonesia melalui Profil Pelajar Pancasila (Anggraena 2022, 2). Profil Pelajar Pancasila (P3) memperlihatkan bahwa pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilainilai Pancasila. Ada enam dimensi P3, yaitu: Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; Berkebinekaan Global; Bergotong-royong; Mandiri; Bernalar Kritis; dan, Kreatif (Kemdikbud website 2024) . Ada tiga karakteristik utama kurikulum merdeka, antara lain: 1. Penyederhanaan konten, fokus pada materi esensial; 2. Pembelajaran berbasis projek yang kolaboratif, aplikatif, dan lintas mata pelajaran; 3. Rumusan capaian pembelajaran dan pengaturan jam pelajaran yang memberi fleksibilitas untuk merancang kurikulum operasional dan pembelajaran sesuai tingkat kemampuan peserta didik (Anggraena 2022, 4). Untuk memahami Capaian Pembelajaran (CP), ada tiga pertanyaan panduan, yaitu:  \n1. What (Apa)?  \nUntuk memahami CP, ada tiga kata kunci, yaitu: kompetensi (tampak dalam KKO), konteks (spiral, terbagi dalam kelas-kelas fase yang sama), dan konten (pengetahuan ataukonsep yang perlu dipahami) . CP merupakan pengintegrasian kompetensi inti dan kompetensi dasar yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi yang meliputi sekumpulan kompetensi dan lingkup materi (Kepmendikbud No. 958 Tahun 2020) .  \nCapaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapaipeserta didik pada setiap tahap perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaranpada satuan pendidikan dasar dan menengah. Untuk mapel PAK dan BP, capaian yang ditargetkan dimulai sejak Fase A dan berakhir di Fase F (BSKAP Kepmenristekdikti 2022 dan Kepmendikbud No. 958 Tahun 2020) ","cbCaieCINd68txmk","https://ap.wps.com/l/cbCaieCINd68txmk","pdf",691807,11,"Indonesian","# Penugasan Narasumber Pelatihan Kurikulum Merdeka\n## Detail Kegiatan dan Materi\n# Visi Pendidikan dan Profil Pelajar Pancasila\n## Dimensi P3\n# Karakteristik Kurikulum Merdeka\n## Penyederhanaan Konten\n## Pembelajaran Berbasis Projek\n## Fleksibilitas CP dan Jam Pelajaran\n# Memahami Capaian Pembelajaran (CP)\n## Apa (What)\n## Mengapa (Why)\n## Bagaimana (How)\n## Tujuan Pembelajaran, Alur, dan KKTP","[{\"question\":\"Apa tujuan kegiatan Pelatihan Kurikulum Merdeka di Hope School Indonesia?\",\"answer\":\"Kegiatan bertujuan mengembangkan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka agar guru dapat meningkatkan kualitas pengajaran melalui pelatihan.\"},{\"question\":\"Siapa yang ditugaskan sebagai narasumber dan apa materi pelatihannya?\",\"answer\":\"Dr. Novy Amelia Elisabeth Sine (dosen tetap STFT Jakarta) ditugaskan sebagai narasumber dengan materi Implementasi Kurikulum Merdeka, Pembuatan Modul Ajar, dan Penilaian.\"},{\"question\":\"Kapan dan di mana kegiatan pelatihan dilaksanakan?\",\"answer\":\"Kegiatan dilaksanakan pada hari Selasa, 2 Juli 2024, pukul 09.00-selesai, bertempat di Hope School Indonesia (Pantai Indah Kapuk), Jakarta Utara.\"}]","Pelatihan Kurikulum Merdeka - Implementasi Kurikulum Merdeka, Pembuatan Modul Ajar, dan Penilaian | PDF"]