Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Media Flashcard - Skripsi

Aug 29, 2026

Diunggah oleh Logic

Penelitian ini mengkaji peningkatan kemampuan mengenal huruf hijaiyah melalui media flashcard pada anak kelompok A di RA Miftahul Huda Nogosari. Rumusan masalah meliputi penerapan media flashcard huruf hijaiyah serta efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan peserta didik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan eksperimen pretest dan posttest tanpa kelas pembanding, lalu dianalisis menggunakan uji Paired Sample Test. Hasil menunjukkan kemampuan anak tanpa flashcard terbatas dan banyak yang belum mampu menghafal huruf hijaiyah, sedangkan penggunaan flashcard efektif meningkatkan pemahaman serta minat melalui variasi warna tiap kartu.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman4

Waktu Membaca2 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Abstrak

Latar belakang dan pengertian flashcard

Rumusan masalah dan tujuan

Metode penelitian

Hasil penelitian

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA ANAKKELOMPOK A DI RA MIFTAHUL HUDA NOGOSARI SKRIPSI Oleh: Alda Salma Rizqy Ilahi NIM: 20201700148001 Dosen Pembimbing Nahdiyatul Ummah, M.Pd.I PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS KH. ABDUL CHALIM MOJOKERTO ABSTRAK Ilahi, Alda Salma Rizqy. 2024. Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Media Flashcard Pada Anak Kelompok A di RAMiftahul Huda Nogosari, Skripsi Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Universitas KH. Abdul Chalim, Pembimbing: Nahdiyatul Ummah, M.Pd.I Kata kunci: Flashcard, huruf hijaiyah Flashcard adalah kartu yang memiliki gambar di atasnya yang digunakanuntuk membantu siswa dalam belajar. Kata flashcard ini dapat dibagi menjadi dua kata yaitu flash dan card. Dalam bahasa Indonesia, flashcard berarti ruangan dankotak, sedangkan card dalam bahasa Inggris berarti kartu. Flashcard merupakan media visual yang digunakan untuk menampilkan informasi seperti nama ataugambar pada satu atau dua benda yang digunakan dalam suatu pembelajaran ataukegiatan pembelajaran. Hal ini sering digunakan oleh orang tua dan guru untuk mengajar anak-anak tentang memahami dan belajar dari informasi tentang subjek. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1) Bagaimana penerapan media flashcard huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Miftahul Huda Nogosari? 2) Apakah media flashcard huruf hijaiyah efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada peserta didik? Sedangkan tujuannya adalah untuk mengetahui penerapan media flashcard huruf hijaiyah yang dilakukanoleh pendidik pada anak kelompok A di RA Miftahul Huda Nogosari dan jugauntuk mengetahui keefektifan media flashcard huruf hijaiyah dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif, serta eksperimen dengan menggunakan pretest dan posttest tanpa kelas pembanding. Kemudian untuk mengetahui Tingkat keefektifannya adalah dengan Uji Paired Sample Test. Penelitian yang dilakukan di RA Miftahul Huda Nogosari ditemukan bahwa kemampuan anak dalam mempelajari huruf hijaiyah tanpa media flashcard terbatas sehingga banyak yang belum mampu menghafal huruf hijaiyah. Penelitian menemukan bahwa penggunaan flashcard efektif meningkatkan kemampuan anak dalam mempelajari huruf hijaiyah, karena memberikan pengalaman belajar yang baik dan membantu siswa memahami makna huruf hijaiyah. Selain itu, penggunaan flashcard dapat meningkatkan minat dan pemahaman anak terhadap huruf hijaiyah, karena setiap flashcard memiliki warna yang berbeda-beda. ABSTRACT Ilahi, Alda Salma Rizqy. 2024. Improved ability to recognize Hijaiyah letters through media Flashcard on children of group A in RA Miftahul Huda Nogosari, Scriptsi Prodi Islam Education Children Early Age University KH. Abdul Chalim, Guide: Nahdiyatul Ummah, M.Pd.I Keywords: Flashcard, hijaiyah A flashcard is a card that has a picture on it that is used to help students in learning. The word flashcard can be divided into two words flash and card. In Indonesian, flashcard means room and box, while card in English means card. A flashcard is a visual medium used to display information such as names or imageson one or two objects used in a learning or learning activity. It is often used by parents and teachers to teach children about understanding and learning from information about the subject. The point of the problem in this study is, 1) How is the application of flashcard media of hijaiyah letters to children of group A in RA Miftahul Huda Nogosari? 2) Is the flashcard media effective in improving the ability of learners to recognize hijaiyah letters? The objective is to learn about the application of flashcard media of hijaiyah letters performed by educators on the children of group A in RA Miftahul Huda Nogosari and also to know the effectiveness of the media flashcard hijayyah letters in impro

Pertanyaan Umum

Apa rumusan masalah dalam penelitian ini?

Penelitian menanyakan bagaimana penerapan media flashcard huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Miftahul Huda Nogosari dan apakah media tersebut efektif meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah.

Apa tujuan penelitian ini?

Tujuannya untuk mengetahui penerapan media flashcard huruf hijaiyah yang dilakukan pendidik serta mengetahui keefektifan media tersebut dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada peserta didik.

Bagaimana metode penelitian dan analisis yang digunakan?

Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan eksperimen pretest dan posttest tanpa kelas pembanding, kemudian tingkat keefektifan dianalisis menggunakan Uji Paired Sample Test.

Aug 29, 2026

Diunggah oleh Logic