[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-668672-113":3,"detail-sidebar-cat-1-id-113":79,"doc-detail-668672-id":113},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":72,"head_meta":74,"extra_data":76,"updated_unix":78},113,"id","implementation-of-innovative-english-based-science-learning-in-sains-mathematics-english-sme-class-thesis","IMPLEMENTASI INOVASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS BAHASA INGGRIS DI KELAS SAINS, MATHEMATICS, ENGLISH (SME) - Skripsi","","Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses seleksi siswa kelas SME di MIM PK Kartasura serta mengkaji inovasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi, disertai triangulasi teknik dan sumber. Analisis data dilakukan secara interaktif. Hasil menunjukkan seleksi melalui tes, penyusunan lesson plan bilingual, penggunaan mini dictionary, serta evaluasi kognitif dan afektif berbasis keterampilan proses IPA.",{"@graph":14,"@context":71},[15,34,54],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/","Umum",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/template/implementation-of-innovative-english-based-science-learning-in-sains-mathematics-english-sme-class-thesis/668672/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":48,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":49,"interactionStatistic":50},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/implementation-of-innovative-english-based-science-learning-in-sains-mathematics-english-sme-class-thesis/668672.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Guten tag","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-31",true,{"@type":51,"interactionType":52,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":53},"ViewAction",{"@type":55,"mainEntity":56},"FAQPage",[57,63,67],{"name":58,"@type":59,"acceptedAnswer":60},"Apa tujuan penelitian tentang pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris di kelas SME?","Question",{"text":61,"@type":62},"Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses seleksi siswa SME, inovasi perencanaan-pelaksanaan-evaluasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris, serta kendala dan solusi dalam implementasinya.","Answer",{"name":64,"@type":59,"acceptedAnswer":65},"Bagaimana proses seleksi siswa kelas SME di MIM PK Kartasura?",{"text":66,"@type":62},"Siswa diterima melalui proses tes dengan model tes mathematics logic standar usia anak SD.",{"name":68,"@type":59,"acceptedAnswer":69},"Apa saja inovasi yang diterapkan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris?",{"text":70,"@type":62},"Perencanaan dilakukan melalui penyusunan lesson plan dengan materi berbahasa Inggris serta penggunaan mini dictionary dan buku model bilingual; pelaksanaan menggunakan Bahasa Inggris sebagai pengantar serta penerapan hakikat IPA; evaluasi dilakukan melalui penilaian kognitif dan afektif berdasarkan keterampilan proses IPA.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":73,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":75,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":77,"site_id":7},668672,1793489675,{"code":4,"msg":80,"data":81},"success",[82,86,90,94,98,102,106,110],{"id":83,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":84,"show_sort_weight":4,"slug":85},178,"Faktur","faktur",{"id":87,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":88,"show_sort_weight":4,"slug":89},192,"Formulir","formulir-192",{"id":91,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":92,"show_sort_weight":4,"slug":93},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":95,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":96,"show_sort_weight":4,"slug":97},179,"Poster","poster",{"id":99,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":100,"show_sort_weight":4,"slug":101},176,"Presentasi","presentasi",{"id":103,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":104,"show_sort_weight":4,"slug":105},177,"Resume","resume",{"id":107,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":108,"show_sort_weight":4,"slug":109},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":111,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":112},183,"umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":80,"data":114},{"doc_id":77,"user_id":115,"nickname":42,"user_avatar":116,"doc_module":22,"category_id":111,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":117,"file_id":118,"file_url":119,"file_type":120,"file_size":121,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":122,"language":123,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":124,"faqs":125,"seo_title":126,"seo_description":12,"update_tm":78,"read_time":127},687212321768,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a0010bdbe886d2fe77?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1789897067658708522","IMPLEMENTASI INOVASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS BAHASA INGGRIS DI KELAS SAINS, MATHEMATICS, ENGLISH (SME)  \nMIM PK KARTASURA  \nSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi  \nPendidikan Guru Sekolah Dasar  \nOleh:  \nASNINA PUTRI KUSUMAJATI  \nA510140011  \nPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA  \nHALAMAN MOTTO  \n“Maka sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya bersamakesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah  \nengkau berharap”.  \n(QS. Al-Insyirah: 5-8)  \n“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”.  \n(Aritoteles)  \n“Success is the best revenge”.  \n(Anonym)  \nHALAMAN PERSEMBAHAN  \nDengan mengucap puji dan syukur kepada Allah SWT atas semua anugerah dan kelancaran dalam penyusunan karya ini, buah karya pemikiran ini kupersembahkan untuk:  \n1. Bapak dan Ibuku yang kucintai, yang telah memberikan kepercayaan kepadaku untuk menuntut ilmu. Terimakasih atas segala pengorbanan, doa dan kasih sayangnya. Semua pengorbanannya tak akan bisa kugantikan sampai kapanpun dan akan selalu menjadi kenangan terindah yang menghiasi hidupku. Kasih sayangnya akan senantiasa menjadi motivasiku dalam berkarya untuk menjadi insan yang lebih baik.  \n2. Kakak dan adikku yang kusayangi, yang telah mendukung dan memberi semangat untuk maju.  \n3. Sahabat-sahabat dan teman-temanku. Terima kasih telah memberikan banyak nasehat, dukungan, semangat, serta segala bantuan selama ini.  \n4. Teman-teman kelas A PGSD 2014. Terima kasih kebersamaannya selama ini, mengenal kalian adalah hal yang indah. Semoga kita tetap bisa menjagasilahturahmi yang baik dan selalu ada kesempatan untuk kita berjumpa lagi.  \n5. Almamaterku tercinta, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Semoga menjadi yang terbaik yang dapat memberikan kontribusi besar untuk kemajuan bangsa Indonesia.  \nABSTRAK  \nAsnina Putri Kusumajati/A510140011 . Implementasi Inovasi Pembelajaran IPA Berbasis Bahasa Inggris di Kelas Sains, Mathematics, English (SME) MIM PK Kartasura. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli, 2018.  \nPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: 1) proses seleksi siswa kelas SME di MIM PK Kartasura; 2) inovasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasipembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris di kelas SME MIM PK Kartasura; 3) kendala dan solusi dalam pengimplementasian inovasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris di kelas SME MIM PK Kartasura. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data penelitian dilakukan secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) siswa kelas SME diterima melalui proses tes, dengan model tes mathematics logic standar usia anak SD; 2) inovasi perencanaan pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris di kelas SME adalah penyusunan lesson plan dengan materi pelajaran menggunakan Bahasa Inggris, dan penggunakan mini dictionary serta buku model bilingual. Inovasi pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris di kelas SME adalah penggunaan Bahasa Inggris sebagai pengantarpembelajaran, penerapan hakikat IPA, penggunaan buku model bilingual dan mini dictionary. Inovasi evaluasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris di kelas SMEdilakukan melalui penilaian kognitif dan afektif yang berdasarkan pada keterampilanproses dalam hakikat IPA; 3) kendala yang ditemui guru dalam pengimplementasian inovasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris adalah guru harus menentukan sendiri strategi pembelajaran yang akan digunakan dengan menyesuaikan kondisi anak usia SD. Solusinya adalah memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengananak usia SD yaitu menggunakan mini dictionary dan buku bilingual.  \nKat","cbCait8oRx2TyuQH","https://ap.wps.com/l/cbCait8oRx2TyuQH","pdf",320895,13,"Indonesian","# ABSTRAK\n## Tujuan Penelitian\n## Metode Penelitian\n## Hasil Penelitian\n## Kendala dan Solusi\n# KATA KUNCI","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian tentang pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris di kelas SME?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses seleksi siswa SME, inovasi perencanaan-pelaksanaan-evaluasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris, serta kendala dan solusi dalam implementasinya.\"},{\"question\":\"Bagaimana proses seleksi siswa kelas SME di MIM PK Kartasura?\",\"answer\":\"Siswa diterima melalui proses tes dengan model tes mathematics logic standar usia anak SD.\"},{\"question\":\"Apa saja inovasi yang diterapkan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran IPA berbasis Bahasa Inggris?\",\"answer\":\"Perencanaan dilakukan melalui penyusunan lesson plan dengan materi berbahasa Inggris serta penggunaan mini dictionary dan buku model bilingual; pelaksanaan menggunakan Bahasa Inggris sebagai pengantar serta penerapan hakikat IPA; evaluasi dilakukan melalui penilaian kognitif dan afektif berdasarkan keterampilan proses IPA.\"}]","IMPLEMENTASI INOVASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS BAHASA INGGRIS DI KELAS SAINS, MATHEMATICS, ENGLISH (SME) - Skripsi | PDF",5]