Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI di MAN Rejang Lebong - Skripsi

Sep 10, 2026

Unggah oleh Stanley

Kurikulum Merdeka Belajar hadir sebagai upaya menanggapi berbagai persoalan dalam pendidikan dan pembelajaran, dengan catatan setiap kurikulum memiliki keunggulan sekaligus keterbatasan. Penelitian ini mengkaji proses perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian kualitatif digunakan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi telah berjalan baik, namun belum optimal karena masih muncul hambatan dan tantangan dalam penerapannya.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman119

Waktu Membaca42 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Kata Pengantar

Motto

Persembahan

Abstrak

Metode Penelitian

Jenis dan Teknik Pengumpulan Data

Hasil Penelitian

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADAPEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI DI MAN REJANG LEBONG SKRIPSI Diajukan Untuk Mememenuhi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana (S1) dalam Ilmu Tarbiyah OLEH : LISA DARMAYANTI NIM. 20541022 PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INDONESIA FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP KATA PENGANTAR Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Puji dan rasa syukur penulis panjatkan kepada kehadirat Allah SWT karenaberkat rahmat dan kasih sayangnya penulis masih diberi kesehatan jasmani dan rohani sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik yang berjudul:”Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI di MAN Rejang Lebong”. Sholawat serta salam tak lupa kitacurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah menuntun dan memberikan arahan untuk kita menuju kebahagiaan dunia dan akhirat. Adapun penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S-satu) dalam jurusan Tarbiyah Program Studi Tadris Bahasa Indonesia di Institut Agama Islam Negeri Curup. Dalam melakukan penulisan ini penulis banyak dibantu dan diarahkan oleh berbagai pihak, oleh karenaitu dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada : 1. Prof. Dr. Idi Warsah, M.Pd.I, selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup. 2. Dr. Yusefri, M.Ag, selaku Wakil Rektor I IAIN Curup. 3. Dr. Muhammad Istan, SE., M.Pd., MM, selaku Wakil Rektor II IAIN Curup. 4. Dr. Nelson, M.Pd. I, selaku Wakil Rektor III IAIN Curup. 5. Dr. Sutarto, S.Ag., M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup 6. Dr. Agita Misriani, M.Pd, selaku Kepala Prodi Tadris Bahasa Indonesia dan Elfina Rifqi, S.Pd. I, selaku Staf Prodi Tadris Bahasa Indonesia. 7. Dr. H. Ifnaldi Nurmal, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik. 8. Prof. Dr. Murni Yanto, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I yang telah banyak membantu, membimbing dan mengarahkan saya dalam proses pengerjaanskripsi ini. 9. Meri Hartati, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak membantu, membimbing dan mengarahkan saya dalam proses pengerjaanskripsi ini. Semoga semua bantuan dari Bapak dan Ibu bernilai pahala dan dapatmendapatkan balasan dari Allah SWT, dan skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi siapa yang membacanya. Penulis menyadari bahwa karyailmiah saya sangat jauh dari kata kesempurnaan, karena penulis hanyalah manusia biasa yang tak luput dari kesalahan karena letak kesempurnaan itu hanya milik pada Allah SWT, maka dari itu penulis mengharapkan kritik serta saran untuk kebaikkanskripsi ini. Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh MOTTO “SEBESAR APAPUN MASALAHMU DAN SERUMIT APAPUN JALANMU TETAPLAH BERDIRI DAN MENGEJAR MIMPI-MIMPI YANG SUDAHKAMU TANAMKAN SEJAK DINI. INGAT HARI INI KAMU BOLEH GAGAL HARI ESOK COBA LAGI SAMPAI TERCAPAI ALLAH SELALU BERSAMA HAMBANYA YANG BERUSAHA DAN BERDOA. TIDAK ADA YANG TIDAK MUNGKIN” ~ Lisa Darmayanti ~ PERSEMBAHAN Bismillahirrohmanirrohim Dengan ucapan syukur Alhamdulilah kehadirat Allah SWT atas nikmat dan karunianya yang telah diberikan kemudahan dan kekuatan kepada saya sehinggasampai detik ini saya mampu menyelesaikan skripsi yang sederhana ini dengan tepat waktu. Dengan rasa hormat saya persembahkan skripsi ini untuk orang yang sangat saya cintai dan sayangi : 1. Bapak dan Ibu Tercinta Sebagai tanda bukti dan rasa terima kasih yang tidak terhingga kupersembahkan skripsi kepada Bapak Sai`in dan Ibu Siti Nur`lia yang telah memberikan kasih sayang dan cinta yang tak ada batasnya. Pak Buk terima kasih doa, semangat dan dukungan yang telah diberikan dan bisaberada sejauh ini Pak Buk. Terimakasih sedalam-dalamnya Pak Buk tidak pernah menuntut dalam mengerjarkan skripsi ini, semoga ilmu yang sayadapatkan ini bermanfaat dan langkah awal saya untuk membanggakan Bapak dan Ibu. Sekali lagi saya ucapakan terima kasih Bapakku dan Ibukku tercint

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian tentang Kurikulum Merdeka Belajar ini?

Tujuan penelitian adalah melihat bagaimana proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Metode penelitian apa yang digunakan dalam skripsi ini?

Penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Bagaimana hasil penerapan Kurikulum Merdeka Belajar di MAN Rejang Lebong?

Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi sudah berjalan baik, tetapi belum optimal karena masih ada hambatan serta tantangan bagi guru Bahasa Indonesia.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Stanley