[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-235522-113":41,"doc-detail-235522-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","guideline-for-pblhs-movement-in-schools-adiwiyata","Panduan Gerakan PBLHS di Sekolah - ADIWIYATA","","Panduan Gerakan PBLHS di Sekolah bertujuan mengarahkan penyelenggaraan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup (PBLHS) dalam program Adiwiyata. Dokumen ini memaparkan latar historis pengembangan PLH di Indonesia, urgensi penyempurnaan pedoman pelaksanaan, serta kebutuhan penyelarasan kebijakan, kurikulum, dokumentasi, dan evaluasi. Materi disusun untuk mendukung perencanaan gerakan, pembentukan tim Adiwiyata, pelaksanaan kampanye dan publikasi, pengelolaan berbagai aspek kebersihan hingga konservasi.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/guideline-for-pblhs-movement-in-schools-adiwiyata/235522/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/guideline-for-pblhs-movement-in-schools-adiwiyata/235522.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Logic","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-11",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa tujuan Panduan Gerakan PBLHS di Sekolah?","Question",{"text":96,"@type":97},"Panduan ini disusun untuk membantu sekolah menjalankan gerakan peduli dan berbudaya lingkungan hidup dalam rangka program Adiwiyata, termasuk perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Mengapa diperlukan penyempurnaan buku panduan pelaksanaan Adiwiyata 2012?",{"text":101,"@type":97},"Dokumen menyebutkan bahwa pedoman Adiwiyata sebelumnya masih sulit diimplementasikan dan belum menjawab kendala daerah, terutama terkait penyiapan dokumentasi, pengembangan kurikulum, serta sistem evaluasi dan penilaian.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Apa saja komponen utama yang dibahas dalam perencanaan dan pelaksanaan gerakan?",{"text":105,"@type":97},"Panduan memuat pembinaan dan perencanaan gerakan PBLHS, penyusunan rencana 4 tahunan dan tahunan, pembentukan tim Adiwiyata, serta pemantauan dan evaluasi gerakan.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},235522,1789961332,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":129},1099513958762,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253","DINAS PERUMAHAN, KAWASAN PERMUKIMAN DAN LINGKUNGAN HIDUP KOTA PADANG PANJANG  \nPANDUANGERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH (PBLHS)  \nDAFTAR ISI  \nKATA PENGANTAR  \nPEMBERIAN  \nPENGHARGAANADIWIYATA  \nPEMBINAAN GERAKAN PBLHS  \nPERENCANAAN GERAKAN  \nPBLHS  \nPENYUSUNAN PERENCANAAN GERAKAN  \nPBLHS  \nPEMBENTUKAN T IM ADIWIYATA  \nLAPORAN EDS  \nIPLMH  \n1  \n3  \n8  \n6  \n8  \n9  \n15  \n10  \nPANDUAN GERAKAN PBLHS DI SEKOLAH I  \nDAFTAR ISI  \nRENCANA GERAKAN PBLHS 4 TAHUNAN  \n16  \nRENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN  \n18  \nKTSP DAN RPP  \nPEMANTAUAN DANEVALUASI GERAKAN PBLHS  \nRENCANA GERAKAN PBLHS YANG DI SUSUN BERDASARKAN EDS DAN  \nIPLMH  \nCSA  \n19  \n21  \n23  \n20  \nRENCANA GERAKAN PBLHS YANG TERINTEGRASI DALAM 1 DOKUMEN KTSP  \n24  \nPANDUAN GERAKAN PBLHS DI SEKOLAH II  \nDAFTAR ISI  \nPELAKSANAAN GERAKAN  \nPBLHS  \nKEBERSI HAN, FUNGSISANITASI DAN DRAINASE  \nPENGELOLAAN SAMPAH  \nPENANAMAN DAN  \nPEMELIHARAAN POHON/TANAMAN  \n32  \n29  \n29  \n30  \n34 36  \n KONSERVASI AIR   KONSERVASI ENERGI   \n40  \nPENERAPAN PRLH UNTUK MASYARAKAT SEKITAR  \n38  \nI NOVASI PENERAPAN RPLH  \nSEKOLAH/ DAERAH  \nPANDUAN GERAKAN PBLHS DI SEKOLAH III  \nDAFTAR ISI  \nKAMPANYE DAN PUBLIKASI GERAKAN PBLHS  \nMEMBENTUK DAN MEMBERDAYAKAN KADER ADIWIYATA  \nPEMANTAUAN DANEVALUASI GERAKAN PBLHS  \n42  \n47  \n47  \n50  \nDAFTAR PUSTAKA  \nPENAMAAN DOKUMEN  \n51  \nPANDUAN GERAKAN PBLHS DI SEKOLAH IV  \nADIWIYATA  \nKATA PENGANTAR  \nPad a awal nya penyelenggaraan PLH di Indonesia dilaku kan o leh Institut Keguruan Ilmu Pendidikan (IK IP ) Jakarta pada tahun 1975 . Pada tahun 1977/1978 rinti san Garis-garis Besar Program Pengaj aran Lingkungan Hidup diujicoba kan di 15 Sekolah Dasar Jakarta . Pada tahun 1979 di bawah koordinasi Kantor Menteri Negara Pengawasan Pembangunan dan Lingkungan Hidup ( Meneg PPLH) dibentuk Pusat Studi Lingkungan ( PSL) di berbagai perguruan tinggi negeri dan swasta, dimana pendidikan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL mulai dikembangkan) . Sampai tahun 2010, jumla h PSL yang menja di Anggota Badan Koordinasi Pusat Studi Lingkungan ( BKPSL) telah berk embang menja di 101 PSL.  \nDirektorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Departeman Pendidikan Nasional ( Ditjen Dikdasmen Depdiknas) , menetapkan ba hwa penyampaian mata ajar tentang kependuduk an d an lingkungan hidup secara integratif dituangkan da lam kurikul um tahun 1984 dengan memasukan materi kependuduk an d an lingkungan hidup ke dal am semua mata pelajaran pada tingkat menengah umum dan kejuruan . Tahun 1989/1990 hingga 2007, Ditjen Dikdasmen Depdiknas, mel alu i Proyek Pendidikan Kependuduk andan Lingkungan Hidup ( PKLH) melaksanak an program Pendidikan Kependuduk an d an Lingkungan Hidup; sedangkan Sekolah Berbudaya Lingkungan ( SBL) mulai dikembangkan pada tahun 2003 di 120 sekolah. Sampai d engan b erakhirnya tahun 2007, proyek PKLH telah berhasil mengembangkan SBL di 470 sekolah, 4 Lembaga Penj amin Mutu ( LPMP) dan 2 Pusat Pengembangan Penataran Guru ( PPPG) .  \nPrakarsa Pengembangan Lingkungan Hidup juga dila ku kan o leh LSM. Pada tahun 1996/1997 terbentuk Jaringan Pendidikan Lingkungan yang beranggotakan LSM yang berminat dan menaruh perhatian terhad ap Pendidikan Lingkungan Hidup. Hi ngga tahun 2010, tercatat\\ 150 anggota Jaringan Pendidikan Lingkungan (JPL, perorangan d an lemb aga) yang bergerak da lam pengembangan d an pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup. Sedangkan tahun 1998 – 2000 Proyek Swiss Contact berpusat di VEDC (Vocational Education Development Center) Malang mengembangkan Pendidikan Lingkungan Hidup pad a Sekolah Menengah Kejuruan mela lui 6 PPPG lingkup Kejuruan dengan melaku kan pengembangan materi ajar PLH dan berbagai pel atihan lingkungan hidup bagi guru-guru Sekolah Menengah Kejuruan termasuk guru SD, SMP, dan SMA.  \nPada tahun 1996 disepakati kerjasama pertama antara Departemen Pendidikan Nasional dan Kementeri an Negara Lingkungan Hidup, yang diperba harui pada tahun 2005 dan tahun 2010 . Seb agai ti nda k lanjut dari kesepakatan tahun 2005, pada tahun 2006 K","cbCaiaHnsHj3G5jj","https://ap.wps.com/l/cbCaiaHnsHj3G5jj","pdf",15586650,57,"Indonesian","# Daftar Isi\n## Kata Pengantar\n## Pemberian Penghargaan Adiwiyata\n## Pembinaan Gerakan PBLHS\n## Perencanaan Gerakan PBLHS\n## Penyusunan Perencanaan Gerakan PBLHS\n## Pembentukan Tim Adiwiyata\n## Pemantauan dan Evaluasi Gerakan PBLHS\n## Rencana Gerakan PBLHS 4 Tahunan\n## Rencana Gerakan PBLHS Tahunan","[{\"question\":\"Apa tujuan Panduan Gerakan PBLHS di Sekolah?\",\"answer\":\"Panduan ini disusun untuk membantu sekolah menjalankan gerakan peduli dan berbudaya lingkungan hidup dalam rangka program Adiwiyata, termasuk perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi.\"},{\"question\":\"Mengapa diperlukan penyempurnaan buku panduan pelaksanaan Adiwiyata 2012?\",\"answer\":\"Dokumen menyebutkan bahwa pedoman Adiwiyata sebelumnya masih sulit diimplementasikan dan belum menjawab kendala daerah, terutama terkait penyiapan dokumentasi, pengembangan kurikulum, serta sistem evaluasi dan penilaian.\"},{\"question\":\"Apa saja komponen utama yang dibahas dalam perencanaan dan pelaksanaan gerakan?\",\"answer\":\"Panduan memuat pembinaan dan perencanaan gerakan PBLHS, penyusunan rencana 4 tahunan dan tahunan, pembentukan tim Adiwiyata, serta pemantauan dan evaluasi gerakan.\"}]","Panduan Gerakan PBLHS di Sekolah - ADIWIYATA | PDF",1789098365,20]