[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-233708-113":41,"doc-detail-233708-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","field-experience-program-pancasila-and-citizenship-education-study-program","PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN - Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan","","Pedoman Program Pengalaman Lapangan (PPL) bagi Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) disusun sebagai pegangan mahasiswa STKIP Kusuma Negara Jakarta dalam menjalankan praktik proses pembelajaran di sekolah. Pedoman ini memudahkan pelaksanaan kegiatan PPL melalui materi praktik pembelajaran, termasuk format RPP sesuai Kurikulum 2013 revisi 2017, format penilaian dosen pembimbing dan guru pamong, instrumen penilaian, serta berita acara yang perlu diisi dan disahkan pihak terkait.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/field-experience-program-pancasila-and-citizenship-education-study-program/233708/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/field-experience-program-pancasila-and-citizenship-education-study-program/233708.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Anda","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-10",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa tujuan pedoman Program Pengalaman Lapangan (PPL) Prodi PPKn?","Question",{"text":96,"@type":97},"Pedoman disusun sebagai pegangan mahasiswa agar memudahkan pelaksanaan proses pembelajaran PPKn di sekolah dalam bentuk kegiatan faktual yang menjadi wujud praktik yang sesungguhnya.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Materi apa saja yang dimuat dalam pedoman PPL Prodi PPKn?",{"text":101,"@type":97},"Pedoman memuat materi praktik proses pembelajaran, termasuk format RPP (Kurikulum 2013 revisi 2017), format penilaian dosen pembimbing dan guru pamong, instrumen penilaian, serta berita acara untuk diisi dan disahkan pihak terkait.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Siapa sasaran penggunaan pedoman PPL ini?",{"text":105,"@type":97},"Pedoman PPL ini terbatas digunakan bagi mahasiswa STKIP Kusuma Negara Jakarta.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},233708,1789080138,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":113,"read_time":128},962075006959,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297","# PROGRAM STUDIPENDIDIKAM PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN\n\nVISI  \nMENJADI PROGRAM STUDI YANG MENGHASILKAN SARJANA PROFESIONAL DALAM MATAPELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKN)YANG TERAMPILMENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI SERTA DAPATMENGABDIKAN DIRI SESUAI DENGAN KOMPETENSINYA UNTUK MEWUJUDKAN TUJUANPENDIDIKAN NASIONAL.  \nMISI  \n1.MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN TINGGI KEGURUAN YANG DILANDASI PRINSIPRELEVANSI,IKLIM AKADEMIK KONDUSIF,BERKELANJUTAN,EFISIENSI DANPRODUKTIFITAS UNTUK MENGHASILKAN LULUSAN YANG MEMILIKI KEAHLIAN PROFESIKEGURUAN DENGAN DIDUKUNG KEMAMPUAN AKADEMIKYANG BERKUALITAS DANDAPAT BERSAING DITINGKAT NASIONAL  \n2.MENYELENGGARAKAN SISTEM PENGELOLAAN ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKANBERDASARKAN PRINSIP-PRINSIP GOOD GOVERNANCE,MANDIRI DAN BERTANGGUNGJAWAB.  \n3.MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME DAN DAYA KRITIS SUMBERDAYA MANUSIADALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS DOSEN DAN MAHASISWA MELALUIPENELITIAN TERAPAN YANG MENUNJANG PENGEMBANGAN PENDIDIKAN PANCASILADAN KEWARGANEGAAN(PPKN)SERTA PENGKAJIAN DIBIDANG PENDIDIKAN DANKEHIDUPAN BERMASYARAKAT,BERBANGSA DAN BERNEGARA.  \n4.MENGADAKAN KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT SECARA EDUKATIF,KONSISTENDAN TERPROGRAM DENGAN MENGACU PADA TELAAH DAN KAJIAN BIDANG PENDIDIKANPANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN(PPKN)DALAM RANGKA MEMBANGUN DANMENGEMBANGKAN BUDAYA BELAJAR MASYARAKAT (LEARNING SOCIETY)SEBAGAlBENTUK TANGGUNG JAWAB SOSIAL UNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKANNASIONAL.  \n5.MENJALIN KERJASAMA DENGAN PIHAK TERKAIT DALAM UPAYA MENGEMBANGKANINSTITUSI DAN SUMBERDAYA MANUSIA (LULUSAN)YANG PROFESIONAL,BERKUALITASDAN BERDAYA SAING TINGGI DALAM BIDANG PENDIDIKAN PANCASILA DANKEWARGANEGARAAN(PPKN).  \nKATA PENGANTAR  \nPuji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT,karena hanyadengan izinNYA-lah karya sederhana ini dapat selesai.  \nPenyusunan Pedoman Program Pengalaman Lapangan Program StudiPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dimaksudkan sebagaipegangan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan Program PengalamanLapangan di mana mahasiswa melakukan praktik proses pembelajaran disekolah.Sedangkan tujuan dari pedoman ini adalah mempermudahmahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran PPKn dalam bentukkegiatan faktual disekolah sebagai wujud kegiatan yang sesungguhnya.  \nPedoman ini memuat materi yang berkenaan dengan praktik prosespembelajaran,berupa format RPP sesuai dengan Kurikulum 2013 hasil revisiterakhir 2017,format penilaian bagi dosen pembimbing dan guru pamong,instrumen penilaian bagi dosen pembimbing dan guru pamong,dan beritaacara yang harus diisi dan disahkan oleh pihak-pihak yang berkepentingan.Pedoman Program Pengalaman Lapangan ini terbatas dipergunakan bagiMahasiswa STKIP Kusuma Negara Jakarta.  \nSegala kelebihan dan kekurangan yang terdapat pada Pedoman PPLPPKn ni,saya serahkan kepada pembaca.Untuk itu saran dan kritik yangmembangun sangat dinantikan guna penyempurnaan perbaikan PanduanPPL PPKn khususnya dan pedoman PPL secara keseluruhan dimasamendatang.  \nJakarta,5Agustus 2018  \nKa.Subag.PPL Prodi PPKn  \nLEMBAR PENGESAHAN  \nPEDOMAN  \n# PROGRAM PENGALAMAN LAPANGANPRODI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN\n\n*  \nDisusun oleh:  \nDr.Hi.Mariasih.M.PdKa.Subag PPL Prodi PPKn  \nJakarta,5 Agustus 2018  \nMenyetujui /MengesahkanPembantu Ketua 1Bidang AkademikSTKIP-KN Jakarta  \nKepala Bagian  \nProgram Pengalaman LapanganSTKIP-KN Jakarta  \n—1Dr.H.Kusrin,M.Pd  \nDr.Hj.Syiawan Asri,M.PdHj. Srhawan  \nDAFTAR ISI  \nVISI DAN MISI PROGRAM STUDI PPKNKATA PENGANTARLEMBAR PENGESAHANDAFTAR ISI  \n## BAB I\n\nA.Latar Belakang Program Pengalaman Lapangan  \n1  \n## B.Landasan Hukum Pelaksanaan Program Pengalaman Langan\n\n3  \nC.Landasan Program Pengalaman Lapangan3  \n## BAB I\n\nA.Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran12  \nB.Prinsip Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran13  \nC.Rumusan Kompetensi Inti Menggunakan Notasi13  \nD.Pengembangan Silabus14  \nE.Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar14  \nF.Menentukan Tujuan Pembelajaran14  \nG.Mengembangkan Indikator Pencapaian Kompetensi15  \nH.","cbCaiuhlvjWt3Ova","https://ap.wps.com/l/cbCaiuhlvjWt3Ova","pdf",11327061,130,"Indonesian","# BAB I\n## A. Latar Belakang Program Pengalaman Lapangan (PPL)\n# BAB I\n## A. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran\n## B. Prinsip Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran\n## C. Rumusan Kompetensi Inti Menggunakan Notasi\n## D. Pengembangan Silabus\n## E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar\n## F. Menentukan Tujuan Pembelajaran\n## G. Mengembangkan Indikator Pencapaian Kompetensi\n## H. Rincian Gradasi Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan untuk KKO\n## I. Materi Pembelajaran PPKn di Abad 21\n## J. Kecakapan Hidup Dalam Berkarir\n## K. Karakteristik Profesional Guru\n## L. Karakteristik Pembelajaran\n## M. Materi PPKn Kurikulum 2013\n## N. Kerangka Pengembangan KI dan KD","[{\"question\":\"Apa tujuan pedoman Program Pengalaman Lapangan (PPL) Prodi PPKn?\",\"answer\":\"Pedoman disusun sebagai pegangan mahasiswa agar memudahkan pelaksanaan proses pembelajaran PPKn di sekolah dalam bentuk kegiatan faktual yang menjadi wujud praktik yang sesungguhnya.\"},{\"question\":\"Materi apa saja yang dimuat dalam pedoman PPL Prodi PPKn?\",\"answer\":\"Pedoman memuat materi praktik proses pembelajaran, termasuk format RPP (Kurikulum 2013 revisi 2017), format penilaian dosen pembimbing dan guru pamong, instrumen penilaian, serta berita acara untuk diisi dan disahkan pihak terkait.\"},{\"question\":\"Siapa sasaran penggunaan pedoman PPL ini?\",\"answer\":\"Pedoman PPL ini terbatas digunakan bagi mahasiswa STKIP Kusuma Negara Jakarta.\"}]","PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN - Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | PDF",46]