Bahasa Inggris - Buku Guru - Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII

Sep 10, 2026

Diunggah oleh Valentina

Buku guru untuk Pendidikan Menengah Kelas XII pada Kurikulum 2013 memuat arahan pembelajaran Bahasa Inggris dengan fokus pada pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupun tulis. Materi diarahkan untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah, dan konteks teks, kemudian berkembang menuju kompetensi keterampilan menyajikan teks tulis dan lisan secara terencana maupun spontan. Prosesnya menekankan pemahaman makna tersurat dan tersirat, sekaligus membentuk sikap kesantunan berbahasa serta penghargaan terhadap keindahan bahasa.

BahasaIndonesian

KategoriPresentasi

FormatPDF

Halaman176

Waktu Membaca1 jam 2 menit

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Kata Pengantar

Daftar Isi

Chapter 1 - Let's Visit Seattle!

Tujuh Pembelajaran

Hak Cipta © 2015 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhandan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bahasa Inggris : buku guru / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.--Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015. vi, 1􀀚􀀓 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII ISBN 978-602-282-484-8 (jilid 3) 1. Bahasa Inggris--Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 600 Kontributor Naskah : Utami Widiati, Zuliati Rahmah, dan Furaidah Penelaah : Rd. Safrina Noorman, Helena Indyah Ratna Agustien, dan Wawan Gunawan. Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. Cetakan Ke-1, 2015 Disusun dengan huruf Helvetica 11 pt. KATA PENGANTAR Kurikulum 2013 dirancang untuk menyongsong model pembelajaranAbad 21. Di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari siswa diberitahumenjadi siswa mencaritahu dari berbagai sumber belajar melampaui bataspendidik dan satuan pendidikan. Peran Bahasa Inggris dalam model pembelajaran ini menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar dalam Bahasa Inggris dibandingkan dengan sumber belajar dalam semua bahasa lainnya. Makin datarnya dunia dengan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum 2013 menyadari peran penting Bahasa Inggris tersebut dalam menyampaikan gagasan melebihi batas negara Indonesia serta untuk menyerap gagasan dari luar yang dapat dipergunakan untuk kemaslahatan bangsa dan negara. Dengan demikian kompetensi lulusan pendidikan menengah yang dirumuskan sebagai mampu menjadi cerminan bangsa yang berkontribusi aktif dalam pergaulan dan peradaban dunia dapat tercapai. Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran Bahasa Inggris untuk Pendidikan Menengah Kelas XII yang disajikan dalam buku ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa. Penyajiannya adalah dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupuntulis, dengan menempatkan Bahasa Inggris sebagai wahana komunikasi. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan siswa menangkap makna yang tersurat dan tersiratdalam suatu teks; juga untuk menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang mudah dipahami makna kandungannya dan diapresiasi keindahan pilihan rangkaian katanya. Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan, kemampuan berbahasa Inggris yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan: dimulai dengan meningkatkan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah dan konteks suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensiketerampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun Bahasa Inggris iii spontan dengan pelafalan dan intonasi yang tepat, dan bermuara padapembentukan sikap kesantunan berbahasa dan sikap menghargai keindahan bahasa. Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas disekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengankreasi dalam bentuk kegiatan-k

Pertanyaan Umum

Buku guru ini untuk siapa dan jenjang apa?

Buku ini disusun untuk SMA/MA/SMK/MAK, khususnya Kelas XII pada Pendidikan Menengah.

Pendekatan pembelajaran Bahasa Inggris apa yang ditekankan?

Pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik untuk kegiatan lisan maupun tulisan, dengan Bahasa Inggris sebagai wahana komunikasi.

Kompetensi apa yang dituju dalam pembelajaran berkelanjutan?

Dimulai dari kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah, dan konteks teks, lalu berlanjut ke keterampilan menyajikan teks tulis dan lisan, termasuk pembentukan sikap kesantunan berbahasa.

Sep 10, 2026

Diunggah oleh Valentina