[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-237175-113":3,"detail-sidebar-cat-1-id-113":84,"doc-detail-237175-id":118},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":77,"head_meta":79,"extra_data":81,"updated_unix":83},113,"id","development-of-student-worksheets-lkpd-containing-concept-maps-on-plant-materials-thesis","Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bermuatan Peta Konsep Pada Materi Tumbuhan - Skripsi","","Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bermuatan peta konsep pada materi tumbuhan. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Proses pengembangan divalidasi oleh 3 validator (2 ahli dan 1 praktisi guru biologi). Hasil validasi menunjukkan persentase ahli materi 85,0% (sangat layak), ahli media 73,0% (layak), dan praktisi 86,0% (sangat layak). LKPD diuji pada skala terbatas 1 (65,3%) dan skala terbatas 2 (80,9%) serta memperoleh respons guru 91,0% (sangat layak), sehingga dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran.",{"@graph":14,"@context":76},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/","Umum",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/template/development-of-student-worksheets-lkpd-containing-concept-maps-on-plant-materials-thesis/237175/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/development-of-student-worksheets-lkpd-containing-concept-maps-on-plant-materials-thesis/237175.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Aurelia","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-11",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":22},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68,72],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Apa tujuan penelitian dalam skripsi ini?","Question",{"text":62,"@type":63},"Penelitian bertujuan mengembangkan LKPD bermuatan peta konsep pada materi tumbuhan.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Metode pengembangan apa yang digunakan?",{"text":67,"@type":63},"Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate).",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Bagaimana hasil validasi dan uji coba kelayakan LKPD?",{"text":71,"@type":63},"Validasi menghasilkan persentase ahli materi 85,0% (sangat layak), ahli media 73,0% (layak), dan praktisi 86,0% (sangat layak). Uji coba menunjukkan skala terbatas 1 sebesar 65,3% dan skala terbatas 2 sebesar 80,9%, serta respons guru 91,0% (sangat layak).",{"name":73,"@type":60,"acceptedAnswer":74},"Apa kesimpulan akhir penelitian?",{"text":75,"@type":63},"LKPD dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran berdasarkan hasil validasi, uji coba, dan respons guru.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":78,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":80,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":82,"site_id":7},237175,1789967740,{"code":4,"msg":85,"data":86},"success",[87,91,95,99,103,107,111,115],{"id":88,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":4,"slug":90},178,"Faktur","faktur",{"id":92,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":4,"slug":94},192,"Formulir","formulir-192",{"id":96,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":4,"slug":98},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":100,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":4,"slug":102},179,"Poster","poster",{"id":104,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":4,"slug":106},176,"Presentasi","presentasi",{"id":108,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":4,"slug":110},177,"Resume","resume",{"id":112,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":4,"slug":114},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":116,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":117},183,"umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":85,"data":119},{"doc_id":82,"user_id":120,"nickname":42,"user_avatar":121,"doc_module":22,"category_id":116,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":122,"file_id":123,"file_url":124,"file_type":125,"file_size":126,"view_count":22,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":127,"language":128,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":129,"faqs":130,"seo_title":131,"seo_description":12,"update_tm":132,"read_time":133},1099514068365,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/10000253d8d9f28188e?_k=1776742907772140068","PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERMUATAN PETA KONSEP PADA MATERI  \nTUMBUHAN  \nSKRIPSI  \nDiajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan  \nOleh  \nNADHILAH JALILAH SUTI HALWAN  \nNIM. 11170161000036  \nPROGRAM STUDI TADRIS BIOLOGIFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH  \nJAKARTA  \n2022  \nSaya yang bertanda tangan di bawah ini,  \nNama : Nadhilah Jalilah Suti Halwan  \nTempat/Tanggal Lahir : Tangerang, 12 Januari 1999  \nNIM : 11170161000036  \nJurusan/Prodi : Tadris Biologi  \nJudul Skripsi : Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)  \nBermuatan Peta Konsep Pada Materi Tumbuhan  \nDosen Pembimbing : Dr. Nengsih Juanengsih, M.Pd.  \ndengan ini menyatakan bahwa skripsi yang saya buat benar-benar hasil karya  \nsendiri dan saya bertanggung jawab secara akademis atas apa yang saya tulis. Pernyataan ini dibuat sebagai salah satu syarat menempuh Ujian Munaqasah.  \nJakarta, Maret 2022  \nMahasiswa Ybs,  \nNadhilah Jalilah Suti Halwan  \nNIM. 11170161000036.  \nLEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI  \nSkripsi berjudul Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bermuatan Peta Konsep Pada Materi Tumbuhan disusun oleh Nadhilah Jalilah Suti Halwan, NIM. 11170161000036, Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Ilmu  \nTarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  \ndan telah melalui bimbingan dan dinyatakan sah sebagai karya tulis ilmiah yang  \nberhak untuk disajikan pada Ujian Munaqosah sesuai dengan ketentuan yang  \nditetapkan oleh fakultas.  \nJakarta, 15 Maret 2022  \nYang Mengesahkan,  \nPembimbing  \nDr. Nengsih Juanengsih, M.Pd NIP.19790510 200604 2001  \nLEMBAR PENGESAHAN UJIAN MUNAQASAH  \nSkripsi berjudul Pengembangan Lembar Kerja Peserta Dididk (LKPD) Bermuatan Peta Konsep Pada Materi Tumbuhan disusun oleh Nadhilah Jalilah Suti Halwan, NIM 11170161000036, diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, dan telah dinyatakan lulus dalam Ujian Munaqasah pada tanggal 28 Maret 2022  \ndihadapan dewan penguji. Karena itu, penulis berhak memeroleh gelar Sarjana S1  \n(S.Pd.) dalam bidang Tadris Biologi.  \nJakarta, 28 Maret 2022  \nPanitia Ujian Munaqasah  \nTanggal Tanda Tangan  \nKetua Program Studi Tadris Biologi  \nDr. Yanti Herlanti, M.Pd.  \nNIP.19710119 200801 2 010  \nPenguji I  \nDr. Ahmad Sofyan, M.Pd.  \nNIP.19650115 198703 1 020  \n13-04-2022  \n...........  \n13-04-2022  \n..........  \nPenguji II  \nYuke Mardiati, M.Si.  \nNIP.19760117 200701 2 013  \n12-04-2022  \n..........  \n..........  \nMengetahui,  \nDekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan  \nDr. Sururin, M.Ag.  \nNIP.19710319 199803 2 001  \nABSTRAK  \nNadhilah Jalilah Suti Halwan (11170161000036) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bermuatan Peta Konsep Pada Materi Tumbuhan. Skripsi Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,2022 .  \nPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bermuatan peta konsep pada materi tumbuhan. Metode yang digunakanyaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define,Design,Develop, dan Disseminate) . Proses pengembangan divalidasi oleh 3 validator (2 ahli dan 1 praktisi guru biologi) . Hasil validasi penelitian memiliki persentase ahli materi sebesar 85,0% dengan kriteria sangat layak, ahli media sebesar 73,0% dengan kriteria layak, dan praktisi sebesar 86,0% dengan kriteria sangat layak. Pengambangan LKPD ini diuji cobakan untuk melihat respon peserta didik pada skala terbatas 1 dan skala terbatas 2 serta melihat respon guru biologi terhadap LKPD tersebut. Hasil penelitian pada skala terbatas 1 sebesar 65,3% dan skala terbatas 2 sebesar 80,9% dengan masing-masing kategori layak, serta respon guru mendapatkan persentase sebesar 91,0% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD layak","cbCaic2EGGYZd52X","https://ap.wps.com/l/cbCaic2EGGYZd52X","pdf",12005005,191,"Indonesian","# Abstrak\n## Kata Kunci\n# Kata Pengantar\n## Ucapan Puji Syukur\n# Pernyataan Akademis\n## Tanggung Jawab Karya\n# Lembar Pengesahan Pembimbing Skripsi\n## Identitas Skripsi\n# Lembar Pengesahan Ujian Munaqasah\n## Hasil Lulus dan Tanggal","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian dalam skripsi ini?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan mengembangkan LKPD bermuatan peta konsep pada materi tumbuhan.\"},{\"question\":\"Metode pengembangan apa yang digunakan?\",\"answer\":\"Metode yang digunakan adalah Research and Development (R\\u0026D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate).\"},{\"question\":\"Bagaimana hasil validasi dan uji coba kelayakan LKPD?\",\"answer\":\"Validasi menghasilkan persentase ahli materi 85,0% (sangat layak), ahli media 73,0% (layak), dan praktisi 86,0% (sangat layak). Uji coba menunjukkan skala terbatas 1 sebesar 65,3% dan skala terbatas 2 sebesar 80,9%, serta respons guru 91,0% (sangat layak).\"},{\"question\":\"Apa kesimpulan akhir penelitian?\",\"answer\":\"LKPD dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran berdasarkan hasil validasi, uji coba, dan respons guru.\"}]","Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bermuatan Peta Konsep Pada Materi Tumbuhan - Skripsi | PDF",1789110413,67]