[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-237200-113":41,"doc-detail-237200-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","development-of-mind-mapping-handout-in-mi-friday-prayer-fiqh-for-grade-4-2013-curriculum","Pengembangan Handout Mind Mapping di MI - Materi Sholat Jum’at Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV Kurikulum 2013","","Bahan ajar di sekolah umumnya berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) yang harganya terjangkau, namun mayoritas masih hitam putih sehingga kurang menarik dan menurunkan minat belajar. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk handout mind mapping untuk materi Sholat Jum’at pada mata pelajaran Fiqih kelas IV Madrasah Ibtidaiyyah. Penelitian menggunakan metode R&D dengan model desain Dick and Carey. Pembelajaran menggunakan produk membuat siswa lebih aktif dan proses belajar lebih menyenangkan melalui gambar, mind mapping, serta kuis belajar sambil bermain.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/development-of-mind-mapping-handout-in-mi-friday-prayer-fiqh-for-grade-4-2013-curriculum/237200/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/development-of-mind-mapping-handout-in-mi-friday-prayer-fiqh-for-grade-4-2013-curriculum/237200.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Jake","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-11",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Mengapa LKS hitam putih kurang efektif dalam pembelajaran?","Question",{"text":96,"@type":97},"Mayoritas LKS hanya hitam putih sehingga siswa kurang tertarik dan proses pembelajaran terasa kurang menyenangkan.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Apa tujuan penelitian ini?",{"text":101,"@type":97},"Menghasilkan produk bahan ajar berupa handout mind mapping untuk materi Sholat Jum’at pada mata pelajaran Fiqih kelas IV Madrasah Ibtidaiyyah.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Metode penelitian apa yang digunakan?",{"text":105,"@type":97},"Penelitian menggunakan jenis R&D (Research and Development) dengan acuan model desain Dick and Carey, mulai dari analisis tujuan sampai evaluasi formatif dan sumatif.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},237200,1789964031,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":64},962084928904,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","Pengembangan Handout Mind Mapping Di MI (Materi Sholat Jum’at Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV Kurikulum 2013)  \nKurniatun Nailatin Fauziah 1, Siti Rofi’ah 2  \n1 PGMI, FAI, Universitas Hasyim Asy’ari, Indonesia  \n2 PGMI, FAI, Universitas Hasyim Asy’ari, Indonesia  \n\n|  DOI : 10.47400/jiees.v1i2.16 |  |\n| --- | --- |\n| Sections Info\u003Cbr>Article history:\u003Cbr>Received: September 24 2020\u003Cbr>Accepted: Oktober 10 2020\u003Cbr>Published online: Desember 30 2020\u003Cbr>Keywords:\u003Cbr>handout,\u003Cbr>mind mapping,\u003Cbr>pembelajaran | ABSTRACT\u003Cbr>Bahan ajar yang sering digunakan di sekolah adalah Lembar Kerja Siswa (LKS) kerena harganya yang terjangkau membuat sekolah hanya memberikan LKS sebagai penunjang pembelajaran siswa. Kebanyakan bentuk LKS hanya berwarna hitam putih sehingga siswa kurang menarik dan kurang menyenangkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berupa hanout mind mapping materi shalat jum’at mata pelajaran fiqih untuk kelas IV madrasah Ibtidaiyyah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Research and Development) .\u003Cbr>Penelitian ini mengacu pada penelitian model desain Dick and Carey, yaitu: Analysis Instrutional Goal, Conducting Instructional Analysis, Identifying Entry Behaviors, Writing Performance Objectives, Developing Criterion-Referenced Test, Developing Instructional Strategy, Developing and Selecting Instruction, Designing and Conducting Formative Evaluation, Revising Instruction, Designing and Conducting Summative Evaluation. Pembelajaran dengan menggunakan produk ini menjadi lebih menyenangkan dan membuat siswamenjadi aktif. Produk ini selain berisi gambar yang sesuai dengan tema, mind mapping yang lucujuga terdapat kuis belajar sambil bermain, sehingga siswaapat belajar sambil bermain agar pembelajaran lebih menyenangka . |\n\nINTRODUCTION  \nBahan ajar merupakan segala bahan (baik informasi, alat maupun teks) yang disusun secara sistematis. Berdasarkan penjelasan mengenai definisi bahan ajar tersebut maka, bahan ajar disusun menggunakan bahan-bahan dari berbagai macam sumber seperti buku, orang (pendidik atau narasumber), pesan, maupun lingkungan. Olehkarena itu, untuk menyusun sebuah bahan ajar, dibutuhkan adanya sumber bahan ajaratau sumber belajar. Salah satu bahan ajar yang paling mudah dan cocok digunakandalam pembelajaran agar siswa tidak mudah bosan adalah dengan menggunakan Handout Mind Mapping.  \nHandout merupakan satu lembar atau beberapa lembar berisi materi, tes maupun tugas yang diberikan pendidik kepada peserta didik. Dengan kata lain, apabilapendidik membuat ringkasan suatu topic, petunjuk praktikum, lembar kerja siswa, maka keseluruhannya itu dapat dikategorikan sebagai handout. Penggunaan bahan ajar handout sendiri dapat diaplikasikan dengan mind mapping agar siswa menjadisemakin bersemangat dalam belajar.  \nHandout mind mapping sebaiknya dibuat dengan warna yang lucu disertaidengan gambar agar siswa lebih mudah memahami isi pelajaran. Hamdout mind  \nmapping sangat cocok digunakan dalam pembelajaran terutama untuk anak sekolah usia dini SD/SMP.  \nDalam penelitian ini akan membahas beberapa masalah antara lain menjelaskanbahan ajar handout mind mapping, mengembangkan bahan ajar handout mind mapping pada pembelajaran fiqih materi shalat jum’at.  \nPengembangan adalah suatu usaha untuk meningkatkan beberapa kemampuanteknis, teoritis, konseptual, dan moral sesuai dengan kebutuhan melalui pendidikan dan latihan. Pengembangan adalah suatu cara mendesain pembelajaran secara logis, dan sistematis dalam rangka untuk menetapkan segala sesuatu yang akan dilaksanakandalam proses kegiatan belajar dengan memperhatikan kemampuan dan penguasaan peserta didik.  \nHandout berasal dari bahasa Inggris yang berarti informasi, berita atau surat lembaran. Handout termasuk media cetak yang meliputi materi-materi yang disediakandi atas kertas untuk pembelajaran dan informasi belajar. Biasanya diambil dari beberapa literatur yang memiliki relevansi dengan materi yang diajarkan/kompe","cbCaistWCizxp3pQ","https://ap.wps.com/l/cbCaistWCizxp3pQ","pdf",333640,8,"Indonesian","# ABSTRACT\n# INTRODUCTION\n## Bahan Ajar dan Handout\n## Konsep Handout Mind Mapping\n## Alasan Pengembangan untuk Usia SD/MI\n## Rumusan Masalah dan Tujuan Penelitian","[{\"question\":\"Mengapa LKS hitam putih kurang efektif dalam pembelajaran?\",\"answer\":\"Mayoritas LKS hanya hitam putih sehingga siswa kurang tertarik dan proses pembelajaran terasa kurang menyenangkan.\"},{\"question\":\"Apa tujuan penelitian ini?\",\"answer\":\"Menghasilkan produk bahan ajar berupa handout mind mapping untuk materi Sholat Jum’at pada mata pelajaran Fiqih kelas IV Madrasah Ibtidaiyyah.\"},{\"question\":\"Metode penelitian apa yang digunakan?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan jenis R\\u0026D (Research and Development) dengan acuan model desain Dick and Carey, mulai dari analisis tujuan sampai evaluasi formatif dan sumatif.\"}]","Pengembangan Handout Mind Mapping di MI - Materi Sholat Jum’at Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV Kurikulum 2013 | PDF",1789110553]