[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-668760-113":41,"doc-detail-668760-id":113},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":106,"head_meta":108,"extra_data":110,"updated_unix":112},113,"id","development-of-an-ethnomathematics-based-learning-module-on-circle-concepts-for-grade-viii-smpmts-students","PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI POKOK LINGKARAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP/MTs","","Penelitian ini bertujuan menghasilkan modul pembelajaran matematika berbasis etnomatematika pada materi pokok lingkaran untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs. Latar belakang penelitian berakar pada tergerusnya nilai kebudayaan oleh globalisasi serta rendahnya sumber belajar yang mendukung pemahaman siswa tentang lingkaran. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4-D Thiagarajan yang dimodifikasi menjadi 3-D (Define, Design, Develop). Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara, dianalisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil menunjukkan modul valid, praktis, dan efektif, dengan rata-rata persentase penilaian sebesar 83,3%, 86,2%, serta respon peserta didik sebesar 85%.",{"@graph":51,"@context":105},[52,68,88],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/development-of-an-ethnomathematics-based-learning-module-on-circle-concepts-for-grade-viii-smpmts-students/668760/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":82,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":83,"interactionStatistic":84},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/development-of-an-ethnomathematics-based-learning-module-on-circle-concepts-for-grade-viii-smpmts-students/668760.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Obex","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-01",true,{"@type":85,"interactionType":86,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":87},"ViewAction",{"@type":89,"mainEntity":90},"FAQPage",[91,97,101],{"name":92,"@type":93,"acceptedAnswer":94},"Apa tujuan penelitian dalam dokumen ini?","Question",{"text":95,"@type":96},"Menghasilkan produk modul pembelajaran matematika berbasis etnomatematika pada materi lingkaran yang layak untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs.","Answer",{"name":98,"@type":93,"acceptedAnswer":99},"Metode penelitian apa yang digunakan?",{"text":100,"@type":96},"Penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model 4-D Thiagarajan yang dimodifikasi menjadi 3-D, yaitu Define, Design, dan Develop.",{"name":102,"@type":93,"acceptedAnswer":103},"Apa saja indikator hasil yang dinyatakan pada penelitian ini?",{"text":104,"@type":96},"Modul dinyatakan valid, praktis, dan efektif, berdasarkan penilaian validator dan guru serta respon peserta didik terhadap modul.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":107,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":109,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":111,"site_id":44},668760,1793502735,{"code":4,"msg":5,"data":114},{"doc_id":111,"user_id":115,"nickname":76,"user_avatar":116,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":117,"file_id":118,"file_url":119,"file_type":120,"file_size":121,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":122,"language":123,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":124,"faqs":125,"seo_title":126,"seo_description":49,"update_tm":112,"read_time":127},5909898192665,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERIPOKOK LINGKARAN UNTUK PESERTA DIDIKKELAS VIII SMP/MTs  \nSKRIPSI  \nDiajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Matematika  \nOleh:  \nLailin Uyun Munfaridah  \nNIM : 133511052  \nFAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG  \nKEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI  \nJl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp. (024) 7601295 Fax. 7615387 Kode Pos 50185  \nPENGESAHAN  \nNaskah skripsi berikut ini:  \nJudul : PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADAMATERI POKOK LINGKARAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP/MTs  \nPenulis : Lailin Uyun Munfaridah  \nNIM : 133511052  \nJurusan : Pendidikan Matematika  \ntelah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Matematika.  \nSemarang, 29 Desember 2020  \nDEWAN PENGUJI  \nKetua Sidang/Penguji I, Sekretaris Sidang/Penguji II,  \nDr. Saminanto, S.Pd., M.Sc.  \nNIP. 19720604 200312 1 002  \nUlliya Fitriani, M.Pd.  \nNIDN. 2008088703  \nPenguji III, Penguji IV,  \nDyan Falasifa Tsani, M.Pd. Nadhifah, M.S.I.  \nNIDN. 2015058803 NIP. 19750827 200312 2 003  \nPembimbing I,  \nEmy Siswanah, M.Sc.  \nNIP. 19870202 201101 2 014  \nPembimbing II,  \nDr. Saminanto, S.Pd., M.Sc.  \nNIP. 19720604 200312 1 002  \nNOTA DINAS  \nSemarang, 27 Desember 2020  \nKepada  \nYth. Dekan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Walisongo Di Semarang  \nAssalamualaikum, wr. wb.  \nDengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:  \nJudul : PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS  \nETNOMATEMATIKA PADA MATERIPOKOK LINGKARAN UNTUK PESERTA  \nDIDIK KELAS VIII SMP/MTs Nama : Lailin Uyun Munfaridah  \nNIM : 133511052  \nProgram Studi : Pendidikan Matematika  \nSaya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqosyah.  \nWassalamualaikum, wr. wb.  \nPembimbing I,  \nEmy Siswanah, M. Sc.  \nNIP. 19870202 201101 2 014  \nNOTA DINAS  \nSemarang, 27 Desember 2020  \nKepada  \nYth. Dekan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Walisongo Di Semarang  \nAssalamualaikum, wr. wb.  \nDengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:  \nJudul : PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS  \nETNOMATEMATIKA PADA MATERIPOKOK LINGKARAN UNTUK PESERTA  \nDIDIK KELAS VIII SMP/MTs Nama : Lailin Uyun Munfaridah  \nNIM : 133511052  \nProgram Studi : Pendidikan Matematika  \nSaya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqosyah.  \nWassalamualaikum, wr. wb.  \nPembimbing II,  \nDr. Saminanto, S. Pd., M. Sc. NIP. 19720604 200312 1 002  \nABSTRAK  \nJudul : PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS  \nETNOMATEMATIKA PADA MATERI POKOK LINGKARAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP/MTs  \nPeneliti : Lailin Uyun Munfaridah  \nNIM : 133511052  \nPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan modul pembelajaran berbasis etnomatematika pada materilingkaran untuk kelas VIII SMP/MTs. Hal ini dilatarbelakangioleh nilai-nilai kebudayaan yang kian lama kian tergerus oleh globalisasi, sementara pemahaman akan kebudayaan tersebut masih sangat minim. Sehingga penting adanya untuk mengintegrasikan pendidikan atau pembelajaran dengan budaya. Selain itu peserta didik juga banyak mengalamikesulitan dalam mamhami materi pembelajaran khususnya lingkaran. Karena kurang adanya sumber belajar yang cukup membantu dalam mengatasi kesulitan tersebut. Sehinggapeserta didik menginginkan sumber belajar tambahan yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk pembelajaran yang layak berupa modul pembelajaran matematika berbasis etnomatem","cbCaicNWvhOyHSyz","https://ap.wps.com/l/cbCaicNWvhOyHSyz","pdf",15785270,311,"Indonesian","# Abstrak\n## Metode Penelitian\n## Tujuan Penelitian\n## Hasil Penelitian\n# Kata Kunci\n# Kata Pengantar","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian dalam dokumen ini?\",\"answer\":\"Menghasilkan produk modul pembelajaran matematika berbasis etnomatematika pada materi lingkaran yang layak untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs.\"},{\"question\":\"Metode penelitian apa yang digunakan?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan Research and Development (R\\u0026D) dengan model 4-D Thiagarajan yang dimodifikasi menjadi 3-D, yaitu Define, Design, dan Develop.\"},{\"question\":\"Apa saja indikator hasil yang dinyatakan pada penelitian ini?\",\"answer\":\"Modul dinyatakan valid, praktis, dan efektif, berdasarkan penilaian validator dan guru serta respon peserta didik terhadap modul.\"}]","PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI POKOK LINGKARAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP/MTs | PDF",109]