[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-668809-113":41,"doc-detail-668809-id":113},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":106,"head_meta":108,"extra_data":110,"updated_unix":112},113,"id","development-of-a-mood-board-media-for-formal-attire-in-the-fashion-drawing-course-by-grade-xi-students-at-smk-muhammadiyah-4-yogyakarta-final-undergraduate-thesis","PENGEMBANGAN MEDIA MOOD BOARD BUSANA PESTA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA OLEH SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA - TUGAS AKHIR SKRIPSI","","Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan produk media mood board busana pesta pada mata diklat Menggambar Busana untuk siswa kelas XI Busana di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta serta mengetahui kelayakannya. Penelitian menggunakan metode R&D dengan prosedur Borg & Gall: analisis kebutuhan, pengembangan produk awal, validasi ahli media dan materi (masing-masing serta guru), uji coba skala kecil 5 siswa, dan uji coba skala besar 26 siswa. Instrumen berupa angket, validitas konstruk, reliabilitas Alpha Cronbach, dan analisis deskriptif. Hasil menunjukkan kategori “layak”.",{"@graph":51,"@context":105},[52,68,88],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/development-of-a-mood-board-media-for-formal-attire-in-the-fashion-drawing-course-by-grade-xi-students-at-smk-muhammadiyah-4-yogyakarta-final-undergraduate-thesis/668809/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":82,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":83,"interactionStatistic":84},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/development-of-a-mood-board-media-for-formal-attire-in-the-fashion-drawing-course-by-grade-xi-students-at-smk-muhammadiyah-4-yogyakarta-final-undergraduate-thesis/668809.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"\tJames","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-01",true,{"@type":85,"interactionType":86,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":87},"ViewAction",{"@type":89,"mainEntity":90},"FAQPage",[91,97,101],{"name":92,"@type":93,"acceptedAnswer":94},"Apa tujuan penelitian dalam tugas akhir ini?","Question",{"text":95,"@type":96},"Penelitian bertujuan mengembangkan dan menghasilkan media mood board busana pesta serta menilai kelayakannya untuk siswa kelas XI pada mata diklat Menggambar Busana di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta.","Answer",{"name":98,"@type":93,"acceptedAnswer":99},"Metode penelitian apa yang digunakan?",{"text":100,"@type":96},"Penelitian menggunakan metode R&D dengan prosedur pengembangan menurut Borg & Gall, mencakup tahap analisis kebutuhan, pengembangan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba skala kecil, serta uji coba skala besar.",{"name":102,"@type":93,"acceptedAnswer":103},"Bagaimana kelayakan media mood board ditentukan dan apa hasilnya?",{"text":104,"@type":96},"Kelayakan dinilai melalui validasi ahli media, ahli materi, dan guru yang menyatakan “layak”, serta penilaian siswa pada uji coba skala besar yang menyatakan “layak” dengan skor rata-rata 122 (54,3%).","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":107,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":109,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":111,"site_id":44},668809,1793512822,{"code":4,"msg":5,"data":114},{"doc_id":111,"user_id":115,"nickname":76,"user_avatar":116,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":117,"file_id":118,"file_url":119,"file_type":120,"file_size":121,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":122,"language":123,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":124,"faqs":125,"seo_title":126,"seo_description":49,"update_tm":112,"read_time":127},2336474466412,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","PENGEMBANGAN MEDIA MOOD BOARD BUSANA PESTAPADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA OLEH SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA  \nTUGAS AKHIR SKRIPSI  \nDiajukan kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan  \nOleh :  \nANISA KURNIARTI  \nNIM. 09513244002  \nPROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BUSANAFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA  \n2013  \nMOTTO  \n􀂙 Genius is 1% of inspiration and 99% of sweat (Thomas Alfa Edison) Jenius adalah satu persen ( 1 %) inspirasi dan Sembilan puluh Sembilan persen (99%) keringat  \nJenius iku sepersene saka krenteg, sangang puluh sanga kringet  \n􀂙 Keberhasilan seseorang bukan dinilai dari hasil yang telah dicapai tetapi berat, ringan dan jumlah rintangan-rintangan yang ia hadapi saat ia berusaha meraih keberhasilan itu sendiri.” (Booker T. Washinton)  \n􀂙 Teruslah berusaha, bersabar dan berdoa , dengan usaha yang maksimal dan tidak patah semangat, senantiasa kita bisa meraihnya (Penulis)  \nPERSEMBAHAN  \nSeiring curahan puji dan syukur kepada Allah SWT, karya ini kupersembahkan sebagai wujud terima kasihku kepada :  \n􀂙 Orang tuaku tersayang Ibu Sri Purwantiningsih dan Bapak Agus Budionoterima kasih atas curahan do’a, perhatian, semangat dan motivasiterbesarku, semoga selalu dilimpahkan rizki oleh Allah SWT.  \n􀂙 Masku Setyawan Abadi yang selalu membantu, mendukung dan menyemangatiku  \n􀂙 Adik-adikku Rizky Prihatiningsih, Zulfikar R Hidayat dan Rahmawati Istiqomah terima kasih atas segalanya.  \n􀂙 Keluarga besarku, terima kasih buat semuanya.  \n􀂙 Bapak ibu dosen PTBB FT UNY yang selalu mendukung saya  \n􀂙 Guru-guru SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta, terutama ibu Ratnawiyah, S. Pd.T selalu mendukung saya untuk menjadi seseorang, terima kasih.  \n􀂙 Teman-temanku PT. Busana angkatan 2009 terima kasih atas segaladukungannya.  \n􀂙 Orang-orang yang menyayangiku yang tak bisa kusebut satu persatu, terima kasih.  \n􀂙 Almamaterku UNY  \nABSTRAK  \nPENGEMBANGAN MEDIA MOOD BOARD BUSANA PESTAPADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA OLEH SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA  \nDisusun Oleh:  \nAnisa Kurniarti  \nNIM. 09513244002  \nPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan dan menghasilkanproduk media mood board busana pesta pada mata diklat menggambar busana pada siswa kelas XI busana di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta, 2) mengetahui kelayakan media mood board busana pesta pada mata diklat menggambar busana pada siswa kelas XI busana di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta.  \nPenelitian ini merupakan penelitian R & D (Research and Development) dengan prosedur pengembangan menurut Borg & Gall yang dikutip dalam Tim Puslitjaknov (Pusat Penelitian Kebijakan dan Inovasi), tahapan-tahapannyameliputi: (1) tahap analisis kebutuhan produk, (2) mengembangkan produk awal (3) validasi ahli dan revisi (melibatkan 3 ahli materi dan 3 ahli media), (4) uji coba skala kecil melibatkan 5 siswa dipilih dengan teknik purpossive sampling dan (5) uji coba skala besar yang melibatkan 26 siswa. Penelitian dilaksanakan pada kelas XI Busana Butik di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket. Uji validitas menggunakan validitas konstruk. Uji reliabilitas menggunakanreliabilitas Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.  \nHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan media mood board busana pesta pada mata diklat menggambar busana pada siswa kelas XI busana di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta melalui 5 tahapan yaitu: a) analisa kebutuhan produk yaitu: mengkaji kurikulum (standar kompetensimenggambar busana) dan kompetensi dasar mengelompokkan macammacam busana wanita (busana pesta), analisis kebutuhan produk (observasi dan wawancara) dan menyusun rancangan/draft media mood board, b) mengembangkan produk awal yaitu: membuat produk media mood board busana pesta sesuai dengan draft, c) validasi ahli dan revisi yaitu: proses revisi media mood board oleh ahli media, ahli materi dan","cbCaiqwHikWsjaTq","https://ap.wps.com/l/cbCaiqwHikWsjaTq","pdf",7334083,174,"Indonesian","# Abstrak\n# Kata Pengantar\n# Persembahan\n# Motto","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian dalam tugas akhir ini?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan mengembangkan dan menghasilkan media mood board busana pesta serta menilai kelayakannya untuk siswa kelas XI pada mata diklat Menggambar Busana di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta.\"},{\"question\":\"Metode penelitian apa yang digunakan?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan metode R\\u0026D dengan prosedur pengembangan menurut Borg \\u0026 Gall, mencakup tahap analisis kebutuhan, pengembangan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba skala kecil, serta uji coba skala besar.\"},{\"question\":\"Bagaimana kelayakan media mood board ditentukan dan apa hasilnya?\",\"answer\":\"Kelayakan dinilai melalui validasi ahli media, ahli materi, dan guru yang menyatakan “layak”, serta penilaian siswa pada uji coba skala besar yang menyatakan “layak” dengan skor rata-rata 122 (54,3%).\"}]","PENGEMBANGAN MEDIA MOOD BOARD BUSANA PESTA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA OLEH SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA - TUGAS AKHIR SKRIPSI | PDF",61]