[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-237612-113":41,"doc-detail-237612-id":108},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":101,"head_meta":103,"extra_data":105,"updated_unix":107},113,"id","development-and-utilization-of-print-media-storyboard-research-article","Pengembangan dan Pemanfaatan Media Cetak: Storyboard - Artikel Penelitian","","Penelitian berfokus pada pengembangan dan pemanfaatan media cetak berbasis storyboard dalam pembelajaran. Storyboard dipahami sebagai rangkaian gambar yang digabungkan dengan teks maupun tanpa teks, disusun berdasarkan urutan tertentu dari gagasan awal hingga menjadi media yang dituju. Metode penelitian menggunakan studi literatur untuk menghimpun sumber yang relevan. Hasil penelitian menjelaskan langkah pengembangan storyboard sebagai media pembelajaran, termasuk penerapannya pada video dan cerpen, agar meningkatkan keterlibatan serta mengurangi kebosanan siswa pada model pembelajaran berbasis teks.",{"@graph":51,"@context":100},[52,68,83],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/development-and-utilization-of-print-media-storyboard-research-article/237612/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"author":70,"headline":47,"publisher":73,"fileFormat":76,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":77,"datePublished":77,"encodingFormat":76,"isAccessibleForFree":78,"interactionStatistic":79},"DigitalDocument",{"name":71,"@type":72},"Oliver","Person",{"url":56,"name":74,"@type":75},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-11",true,{"@type":80,"interactionType":81,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":82},"ViewAction",{"@type":84,"mainEntity":85},"FAQPage",[86,92,96],{"name":87,"@type":88,"acceptedAnswer":89},"Apa tujuan penelitian tentang media cetak berbasis storyboard?","Question",{"text":90,"@type":91},"Penelitian bertujuan memahami pengembangan dan pemanfaatan storyboard dalam pembelajaran serta langkah-langkah pengembangannya sebagai media pembelajaran.","Answer",{"name":93,"@type":88,"acceptedAnswer":94},"Apa yang dimaksud dengan storyboard dalam penelitian ini?",{"text":95,"@type":91},"Storyboard diartikan sebagai papan cerita/rangkaian gambar yang digabungkan dengan teks maupun tanpa teks, disusun secara berurutan dan dilengkapi penjelasan atau spesifikasi tiap gambar, layar, dan teks.",{"name":97,"@type":88,"acceptedAnswer":98},"Metode apa yang digunakan untuk mengkaji pengembangan storyboard?",{"text":99,"@type":91},"Metode yang digunakan adalah studi literatur, yaitu mencari dan menghimpun sumber yang relevan dengan materi yang dibahas.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":102,"og:title":47,"og:site_name":74,"og:description":49},"article",{"robots":104,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":106,"site_id":44},237612,1789113797,{"code":4,"msg":5,"data":109},{"doc_id":106,"user_id":110,"nickname":71,"user_avatar":111,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":117,"language":118,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":49,"update_tm":107,"read_time":61},8796095461610,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","PENGEMBANGAN DAN PEMANFAATAN MEDIA CETAK: STORYBOARD  \nAgus Rustamana1, Nabila Agustin2, Visi Al Pisma3, Azzahra Wenda Azizah Syams4  \nJurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa  \n\n| Abstract (English)\u003Cbr>Research with the title 'Development and Utilization of Print Media: Storyboards' has a goal and focuses on understanding the development and use of storyboards in learning. Storyboard itself, when translated into Indonesian, means that a storyboard is a series of images that are combined using or without text. With the development of technology around us, making storyboards has also experienced technological developments. There are many applications that are easily accessible to create storyboards online and for free. Storyboard media has a framework in the form of image illustrations that are developed from initial ideas using a certain sequence so that it becomes the target. In learning, using storyboards can be very useful so that students don't get bored with learning text models. The method used in this research uses literature study which searches for sources relevant to the material discussed. The results of this research can determine the steps for developing storyboards in learning media as well as in videos and short stories. | Article History\u003Cbr>Submitted: 5 December 2023\u003Cbr>Accepted: 14 December 2023\u003Cbr>Published: 16 December 2023\u003Cbr>Key Words\u003Cbr>Storyboard, Development, Learning Media |\n| --- | --- |\n| Abstrak (Indonesia)\u003Cbr>Penelitian dengan judul ‘Pengembangan dan Pemanfaatan Media Cetak: Storyboard’ memiliki tujuan dan berfokus dalam mengetahui pengembangandan pemanfaatan storyboard dalam pembelajaran. Storyboard sendiri jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia memiliki arti papan cerita merupakan seri gambar yang digabung-gabungkan baik itu menggunakanteks maupun tanpa teks. Dengan berkembangnya teknologi disekitar, pembuatan storyboard juga mengalami perkembangan ke arah teknologi. Banyak aplikasi-aplikasi yang dengan mudah diakses untuk membuat storyboard secara online dan gratis. Media storyboard memiliki kerangka berupa ilustrasi gambar yang dikembangkan dari gagasan awal dengan menggunakan urutan tertentu agar menjadi sesuatu yang dituju. Dalampembelajaran penggunaan storyboard sangat dapat bermanfaat agar siswatidak bosan dengan pembelajaran model teks. Metode yang digunakan dalampenelitian ini menggunakan studi literatur yang mana mencari sumbersumber relevan dengan materi yang dibahas. Hasil dari penelitian ini dapat mengetahui langkah pengembangan storyboard dalam media pembelajaranserta dalam video dan cerpen. | Sejarah Artikel\u003Cbr>Submitted: 5 December 2023\u003Cbr>Accepted: 14 December 2023\u003Cbr>Published: 16 December 2023\u003Cbr>Kata Kunci\u003Cbr>Storyboard, Pengembangan, Media Pembelajaran |\n\nPENDAHULUAN  \nPada era digital ini pertumbuhan ilmu pengetahuan dan pesatnya perkembangan teknologi mendorong manusia untuk melakukan pembaruan terhadap kegiatan di bumi ini. Dalam dunia pendidikan pembaruan mesti dilakukan guna meningkatkan kualitas pendidikan terhadap dunia baru. Pendidikan adalah upaya sadar yang terorganisir, berencana dan dilakukan secara terusmenerus sampai akhir hayat peserta didik guna menjadi manusia yang berguna bagi masyarakat, berbangsa dan bernegara. (ki Hajar Dewantara) pendidikan adalah tuntutan di dalam hidup  \ntumbuhnya anak-anak, yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan potensi pesertadidik agar menjadi manusia yang berkualitas dan mampu berperan aktif dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.  \nMedia pembelajaran adalah segala bentuk alat atau bahan yang digunakan dalam prosespembelajaran untuk membantu peserta didik dalam memahami dan menguasai materi pelajaran. Media pembelajaran dapat berupa objek fisik, teknologi, ata","cbCaifd1y4iD6zEC","https://ap.wps.com/l/cbCaifd1y4iD6zEC","pdf",149498,6,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Media Pembelajaran\n## Konsep Storyboard\n# Hasil dan Pembahasan\n## Storyboard\n## Jenis Storyboard","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian tentang media cetak berbasis storyboard?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan memahami pengembangan dan pemanfaatan storyboard dalam pembelajaran serta langkah-langkah pengembangannya sebagai media pembelajaran.\"},{\"question\":\"Apa yang dimaksud dengan storyboard dalam penelitian ini?\",\"answer\":\"Storyboard diartikan sebagai papan cerita/rangkaian gambar yang digabungkan dengan teks maupun tanpa teks, disusun secara berurutan dan dilengkapi penjelasan atau spesifikasi tiap gambar, layar, dan teks.\"},{\"question\":\"Metode apa yang digunakan untuk mengkaji pengembangan storyboard?\",\"answer\":\"Metode yang digunakan adalah studi literatur, yaitu mencari dan menghimpun sumber yang relevan dengan materi yang dibahas.\"}]","Pengembangan dan Pemanfaatan Media Cetak: Storyboard - Artikel Penelitian | PDF"]