[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-234166-113":41,"doc-detail-234166-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","student-needs-description-on-personal-information-services-for-class-x-at-smk-negeri-5-pontianak","DESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS X SMK Negeri 5 PONTIANAK","","Penelitian bertujuan memperoleh informasi objektif mengenai kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif melalui bentuk survei. Sampel penelitian berjumlah 78 siswa. Hasil analisis data menunjukkan kebutuhan siswa mencapai 72,78% dan masuk kategori rentang penilaian “Dibutuhkan”. Temuan ini menegaskan masih terdapat siswa yang belum memahami dan belum mengaplikasikan informasi yang diperoleh.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/student-needs-description-on-personal-information-services-for-class-x-at-smk-negeri-5-pontianak/234166/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/student-needs-description-on-personal-information-services-for-class-x-at-smk-negeri-5-pontianak/234166.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Ivy","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-10",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa tujuan penelitian ini?","Question",{"text":96,"@type":97},"Penelitian bertujuan memperoleh informasi objektif mengenai kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Metode apa yang digunakan dalam penelitian?",{"text":101,"@type":97},"Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dalam bentuk survei.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Berapa persentase kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi dan bagaimana kategorinya?",{"text":105,"@type":97},"Kebutuhan siswa mencapai 72,78% dan masuk kategori rentang penilaian “Dibutuhkan”.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},234166,1790001323,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":67},549758252649,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819","DESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS XSMKN 5 PONTIANAK  \nARTIKEL PENELITIAN  \nOleh :  \nUMI FADILAH  \nNIM. F26111049  \nPROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK  \n2016  \nDESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS XSMKN 5 PONTIANAK  \nUMI FADILAH  \nNIM. F26111049  \nDisetujui,  \nPembimbing I Pembimbing II  \nDr. Hj. Purwanti. M.Pd NIP: 195702211985032001  \n`  \nDrs. Abas Yusuf, M.Sc NIP:195503211983031005  \nMengetahui,  \nDekan FKIP  \nDr. H. Martono, M.Pd NIP. 196803161994031014  \nKetua Jurusan IP  \nDr. Hj. Fadillah, M.Pd NIP.195610211985032004  \nDESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS XSMKN 5 PONTIANAK  \nUmi Fadilah, Purwanti, Abas Yusuf  \nProgram Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Untan Pontianak [Email : ummyfadhilah93@gmail.com](Email : ummyfadhilah93@gmail.com)  \nAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi objektif mengenai kebutuhan siswa tentang layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak. Metode Penelitianyang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Bentuk penelitian survey (survey study) . Sampel penelitian ini sebanyak 78 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwakebutuhan siswa tentang layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak mencapai 72,78% masuk kedalam kategori rentang penilaian “Dibutuhkan”. Hal ini menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang belum paham dan belum mengaplikasikan informasi yang didapatkannya.  \nKata Kunci : Kebutuhan, Layanan Informasi, Bidang Pribadi  \nAbstract: This study aims to obtain objective information about the needs of students about personal information services field in class XSMK Negeri 5 Pontianak. The research method used is descriptive method with quantitative approach. Shape survey (survey study). The study sample as many as 78 students. The results of data analysis showed that the needs of students about personal information services field in class X SMK Negeri 5 Pontianak reached 72. 78% in the category ranges votes \"Needed\". This shows that there are still many students who do not understand and do not apply the acquired information.  \nP  \nKeywords: Needs, Information Services, Private Sector  \nendidikan adalah suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang sedang berkembang menuju kepribadian mandiri untuk dapat  \nmembangun dirinya sendiri dan masyarakat. Proses pendidikan menyangkut pengembangan seluruh dimensi kepribadian peserta didik mengembangkan kesadaran manusia akan makna hidup sebagai mahkluk individual, makhluk sosial dan makhluk Tuhan. Wibowo (2005:8) menyatakan bahwa “Sasaran umum pendidikan yaitu pengembangan potensi peserta didik untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan. Kecerdasan yang perlu dikembangkan meliputi kecerdasan rasional, kecerdasan emosional, kecerdasan  \nsosial, kecerdasan moral, dan kecerdasan spiritual”. Sasaran umum pendidikan juga menjadi sasaran didalam kegiatan konseling yang dilakukan oleh konselor yang bekerja dalam berbagai jenis jalur dan jenjang pendidikan. Sekolah sebagaisuatu lembaga yang menyelenggarakan pendidikan formal mempunyai peranan penting dalam usaha mendewasakan anak. Sebagai wadah untuk mendidikindividu agar dapat mengembangkan potensi yang dimiliki dan menjadikan anak tersebut sebagai warga masyarakat yang berguna. Lingkungan sekolah adalahlingkungan kedua yang berperan dalam perkembangan masa remaja. Lingkungan sekolah dapat menumbuhkan nilai-nilai akhlak dan prinsip-prinsip yang diperlukan dalam penyesuaian diri remaja dengan masyarakat, misalnya jiwa demokrasi, keadilan, kebebasan, persamaan, kesetiakawanan, pengorbanan, dannilai-nilai yang sangat diharapkan oleh masyarakat.  \nPada hakekatnya setiap pesert","cbCaiaAtGepADp2d","https://ap.wps.com/l/cbCaiaAtGepADp2d","pdf",418990,12,"Indonesian","# Abstrak\n# Kata Kunci\n# Pendahuluan\n## Konsep Pendidikan\n## Kebutuhan Peserta Didik\n## Analisis Kebutuhan dalam BK\n## Layanan Informasi Bidang Pribadi","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian ini?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan memperoleh informasi objektif mengenai kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak.\"},{\"question\":\"Metode apa yang digunakan dalam penelitian?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dalam bentuk survei.\"},{\"question\":\"Berapa persentase kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi dan bagaimana kategorinya?\",\"answer\":\"Kebutuhan siswa mencapai 72,78% dan masuk kategori rentang penilaian “Dibutuhkan”.\"}]","DESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS X SMK Negeri 5 PONTIANAK | PDF",1789084334]