DESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS X SMK Negeri 5 PONTIANAK

Sep 10, 2026

Unggah oleh Ivy

Penelitian bertujuan memperoleh informasi objektif mengenai kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif melalui bentuk survei. Sampel penelitian berjumlah 78 siswa. Hasil analisis data menunjukkan kebutuhan siswa mencapai 72,78% dan masuk kategori rentang penilaian “Dibutuhkan”. Temuan ini menegaskan masih terdapat siswa yang belum memahami dan belum mengaplikasikan informasi yang diperoleh.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman12

Waktu Membaca4 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Abstrak

Kata Kunci

Pendahuluan

Konsep Pendidikan

Kebutuhan Peserta Didik

Analisis Kebutuhan dalam BK

Layanan Informasi Bidang Pribadi

DESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS XSMKN 5 PONTIANAK ARTIKEL PENELITIAN Oleh : UMI FADILAH NIM. F26111049 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK 2016 DESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS XSMKN 5 PONTIANAK UMI FADILAH NIM. F26111049 Disetujui, Pembimbing I Pembimbing II Dr. Hj. Purwanti. M.Pd NIP: 195702211985032001 ` Drs. Abas Yusuf, M.Sc NIP:195503211983031005 Mengetahui, Dekan FKIP Dr. H. Martono, M.Pd NIP. 196803161994031014 Ketua Jurusan IP Dr. Hj. Fadillah, M.Pd NIP.195610211985032004 DESKRIPSI KEBUTUHAN SISWA TENTANG LAYANAN INFORMASI BIDANG PRIBADI PADA KELAS XSMKN 5 PONTIANAK Umi Fadilah, Purwanti, Abas Yusuf Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Untan Pontianak [Email : ummyfadhilah93@gmail.com](Email : ummyfadhilah93@gmail.com) Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi objektif mengenai kebutuhan siswa tentang layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak. Metode Penelitianyang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Bentuk penelitian survey (survey study) . Sampel penelitian ini sebanyak 78 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwakebutuhan siswa tentang layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak mencapai 72,78% masuk kedalam kategori rentang penilaian “Dibutuhkan”. Hal ini menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang belum paham dan belum mengaplikasikan informasi yang didapatkannya. Kata Kunci : Kebutuhan, Layanan Informasi, Bidang Pribadi Abstract: This study aims to obtain objective information about the needs of students about personal information services field in class XSMK Negeri 5 Pontianak. The research method used is descriptive method with quantitative approach. Shape survey (survey study). The study sample as many as 78 students. The results of data analysis showed that the needs of students about personal information services field in class X SMK Negeri 5 Pontianak reached 72. 78% in the category ranges votes "Needed". This shows that there are still many students who do not understand and do not apply the acquired information. P Keywords: Needs, Information Services, Private Sector endidikan adalah suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang sedang berkembang menuju kepribadian mandiri untuk dapat membangun dirinya sendiri dan masyarakat. Proses pendidikan menyangkut pengembangan seluruh dimensi kepribadian peserta didik mengembangkan kesadaran manusia akan makna hidup sebagai mahkluk individual, makhluk sosial dan makhluk Tuhan. Wibowo (2005:8) menyatakan bahwa “Sasaran umum pendidikan yaitu pengembangan potensi peserta didik untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan. Kecerdasan yang perlu dikembangkan meliputi kecerdasan rasional, kecerdasan emosional, kecerdasan sosial, kecerdasan moral, dan kecerdasan spiritual”. Sasaran umum pendidikan juga menjadi sasaran didalam kegiatan konseling yang dilakukan oleh konselor yang bekerja dalam berbagai jenis jalur dan jenjang pendidikan. Sekolah sebagaisuatu lembaga yang menyelenggarakan pendidikan formal mempunyai peranan penting dalam usaha mendewasakan anak. Sebagai wadah untuk mendidikindividu agar dapat mengembangkan potensi yang dimiliki dan menjadikan anak tersebut sebagai warga masyarakat yang berguna. Lingkungan sekolah adalahlingkungan kedua yang berperan dalam perkembangan masa remaja. Lingkungan sekolah dapat menumbuhkan nilai-nilai akhlak dan prinsip-prinsip yang diperlukan dalam penyesuaian diri remaja dengan masyarakat, misalnya jiwa demokrasi, keadilan, kebebasan, persamaan, kesetiakawanan, pengorbanan, dannilai-nilai yang sangat diharapkan oleh masyarakat. Pada hakekatnya setiap pesert

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian ini?

Penelitian bertujuan memperoleh informasi objektif mengenai kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi pada kelas X SMK Negeri 5 Pontianak.

Metode apa yang digunakan dalam penelitian?

Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dalam bentuk survei.

Berapa persentase kebutuhan siswa terhadap layanan informasi bidang pribadi dan bagaimana kategorinya?

Kebutuhan siswa mencapai 72,78% dan masuk kategori rentang penilaian “Dibutuhkan”.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Ivy