Perancangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Informatika Kelas VII di MTSN 7 Agam - Menggunakan Canva - Penelitian R&D 4D

Sep 5, 2026

Unggah oleh Cart

Perancangan modul ajar kurikulum merdeka mata pelajaran Informatika untuk kelas VII di MTSN 7 Agam menggunakan Canva dengan tujuan menghasilkan modul ajar yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, disseminate) serta instrumen angket validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Hasil menunjukkan rata-rata kevalidan 0,84 kategori valid, kepraktisan 0,84 kategori sangat tinggi, dan keefektifan 0,83 kategori efektif.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman6

Waktu Membaca2 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Abstrak

Kata Kunci

1. Pendahuluan

Latar belakang kebutuhan pendidikan dan kurikulum

Kebijakan kurikulum merdeka dan perubahan RPP menjadi modul ajar

Pengertian modul ajar dan kaitannya dengan ATP serta CP

PERANCANGAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS VII DI MTSN 7 AGAM MENGGUNAKAN CANVA Rini Mulya Sari1, Liza Efriyanti2, Jasmienti3, Tasnim Rahmat4 Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Univeritas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi [rinimulyasari027@gmail.com](rinimulyasari027@gmail.com1)[1](rinimulyasari027@gmail.com1), [lizafamuth@gmail.com](lizafamuth@gmail.com2)[2](lizafamuth@gmail.com2), [jasmienti@gmail.com](jasmienti@gmail.com3)[3](jasmienti@gmail.com3), [tasnim.rahmat86@gmail.com](tasnim.rahmat86@gmail.com4)[4](tasnim.rahmat86@gmail.com4) ABSTRAK Kebijakan dari kurikulum merdeka mengakibatkan adanya perubahan dalam pembuatan RPP, menjadi berupa modul ajar. Hal ini menyebabkan banyaknya guru yang masih belum paham dalam menyusun modul ajar tersebut. Penelitian ini merupakan bagaimana Perancangan modul ajar kurikulum merdeka untuk kelas VII menggunakan canva yang valid, praktis dan efektif. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan modul ajar kurikulum merdeka untuk kelas VII yang valid, praktis dan efektif menggunakan canva. penelitian ini dilakukandengan menggunakan metode Reserch and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, disseminate) . Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket validitas, angket praktikalitas, dan angket efektifitas. Hasil dari penelitian diperoleh rata-rata kevalidan yaitu sebesar 0,84 dengan kategori “valid”, rata-rata kepraktisan diperoleh yaitu sebesar 0,84 dengan kategori “sangat tinggi”, dan rata-rata keefektifan diperoleh yaitu sebesar 0,83 dengan kategori “efektifitas tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul ajar kurikulum merdeka ini layak digunakan untuk pembelajaran Informatika kelas VII di MTsN 7 Agam. Kata kunci : Modul Ajar, Kurikulum Merdeka, Canva, Informatika, 4D 1. PENDAHULUAN Kebutuhan dasar manusia adalah pendidikan. Pendidikan sangat penting untuk mencerdaskan manusia dan bangsa secara keseluruhan sertamembangun peradaban yang berwawasan luas dalam segala aspek kehidupan [1] . Menurut Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003, pendidikan bertujuan untuk mengembangkan kompetensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang bertanggung jawab. [2] . Maka demikian diperlukan suatu media yang dapat mencapai pendidikan secara cakap yaitu kurikulum. Kurikulum adalah rencana dan susunan tujuan, isi, bahan pelajaran, dan metodologi yang digunakanuntuk mengarahkan kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum sangat penting dalam pendidikan karena pendidikantidak dapat dilaksanakan dan tujuan pendidikan tidak dapat tercapai tanpa adanya kurikulum [3] . Pada saatpandemi covid-19, ada banyak ketidak mampuan belajar yang ditemukan di lingkungan pendidikan. Salah satu masalahnya adalah kurangnya persiapan guru maupun sekolah mengajar secara online. Hinggaakhirnya pada saat pandemi 2021 hingga 2022 Kemendikbudristek membuat kebijakan yang mengatur penggunaan kurikulum dalam satuan pendidikan yaitu kurikulum 2013, kurikulum darurat, dan kurikulum merdeka. Penerapan kurikulum merdeka belajar pertama kali diluncurkan pada tanggal 11 Februari 2022 secara daring oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbudristek), Nadiem Anwar Makarim [4] . Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang mencakup berbagai kesempatan belajar intrakurikulerdengan konten yang lebih cocok bagi siswa untuk menyelidiki topik dan memperoleh atau memperkuat kompetensi. Guru diberi pilihan untuk menggunakan berbagai metode pengajaran dalam kurikulum merdeka ini sehingga kebutuhan dan minat belajarsiswa dapat diubah dalam pembelajaran. [5] . Ada empat prinsip kurikulum merdeka belajar yang telahdiperbarui dan disusun sebagai pedoman kebijakan baru, yaitu sebagai berikut :

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian perancangan modul ajar kurikulum merdeka untuk Informatika kelas VII?

Menghasilkan modul ajar kurikulum merdeka untuk kelas VII yang valid, praktis, dan efektif menggunakan Canva.

Metode penelitian apa yang digunakan untuk mengembangkan modul ajar?

Menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D: define, design, develop, dan disseminate.

Bagaimana hasil penilaian validitas, kepraktisan, dan keefektifan modul ajar?

Rata-rata kevalidan 0,84 (valid), rata-rata kepraktisan 0,84 (sangat tinggi), dan rata-rata keefektifan 0,83 (kategori efektif/tinggi).

Mengapa modul ajar diperlukan dalam penerapan kurikulum merdeka?

Kebijakan kurikulum merdeka memodifikasi RPP menjadi modul ajar karena modul ajar dipandang sebagai instrumen penting untuk implementasi pembelajaran yang efektif dan membantu guru dalam perencanaan.

Sep 5, 2026

Unggah oleh Cart