[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-236769-113":41,"doc-detail-236769-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","bibliography-236769","DAFTAR PUSTAKA","","Daftar pustaka menghimpun sejumlah rujukan utama dalam penelitian dan pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya yang berkaitan dengan keterampilan menulis dan strategi pembelajaran aktif. Referensi mencakup buku dan skripsi bertema paragraf deskriptif, argumentasi, cerita pendek, esai, serta analisis pementasan drama. Beberapa karya menggunakan pendekatan mind mapping, sementara dokumen kebijakan seperti Kurikulum 2013 dan peraturan terkait kompetensi dasar serta buku guru menjadi landasan teoretis dan normatif untuk pengembangan pembelajaran.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/bibliography-236769/236769/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/bibliography-236769/236769.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Pentious","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-11",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa topik utama rujukan dalam daftar pustaka ini?","Question",{"text":96,"@type":97},"Rujukan berfokus pada pembelajaran bahasa Indonesia, terutama keterampilan menulis seperti paragraf deskriptif, argumentasi, esai, dan cerita pendek.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Metode apa yang sering muncul dalam referensi?",{"text":101,"@type":97},"Metode yang sering digunakan adalah mind mapping dan variasi pembelajaran aktif yang berkaitan dengan peta berpikir kritis.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Apakah daftar pustaka ini memuat landasan kurikulum?",{"text":105,"@type":97},"Ya. Terdapat rujukan terkait Kurikulum 2013, buku guru, serta peraturan mengenai kompetensi inti dan kompetensi dasar.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},236769,1790039438,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":61,"language":123,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":124,"faqs":125,"seo_title":126,"seo_description":49,"update_tm":127,"read_time":9},1374404730887,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","DAFTAR PUSTAKA  \nApriyanti, Y. (2013) . “Pembelajaran Menulis Paragraf Desktiptif Berdasarkan Hasil Observasi dengan Menggunakan Metode Active Learning Tipe Mind Mapping pada Siswa Kelas X SMA Pasundan 7 Bandung Tahun Pelajaran 2013/2013”. (Skripsi) . Bandung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan.  \nArikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatupendekatanpraktik. Jakarta: Rineka Cipta.  \nBuzan, T. (2008).Buku pintar mind map. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.  \nDamaianti. (2011) . Metode penelitian pendidikan bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.  \nDalman. (2016) . Keterampilan menulis. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.  \nDePorter. (2009) . Quantum learning. Bandung: Mizan Pustaka.  \nHidayati, R. P. P. (2015). Menulis esai berorientasi peta berpikir kritis. Bandung:  \nPrisma Press.  \nHuda, M. (2014) . Model-model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta:  \nPustaka Pelajar.  \nKemdikbud. (2013) . Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.  \nKemdikbud. (2014). Bahasa Indonesia wahana pengetahuan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.  \nKemdikbud. (2016). Buku guru bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.  \nKeraf, G. (1981) . Eksposisi dan deskripsi. Flores: Nusa Indah.  \nKosasih, E. (2013) . Mandiri bahasa Indonesia 1 untuk SMP/MTS kelas VII.  \nJakarta: Erlangga.  \nLastri, I. (2013) . “Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Berorientasi pada Nilai Sosial dengan Menggunakan Metode Active Learning Tipe Mind Mapping pada SiswaKelas IX SMP Pasundan 1 Bandung Tahun Pelajaran 2013/2014”.(Skripsi) . Bandung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan.  \nMendikbud. (2016) . “Kompotensi Inti dan Kompotensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah”.(Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia) .  \nJakarta: Peraturan Perudang-undangan Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia.  \nMajid, A. (2012) . Perencanaan pembelajaran mengembangkan standarkompetensi guru. Bandung: Rosdakarya.  \nMulyasa, E. (2010) . Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Bandung: Rosdakarya.  \nOlivia, F. (2013) . 5-7 Menit asyik mind mapping kreatif. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.  \nSimbolon, M. (2014) . “Pembelajaran Menulis Paragraf Argumentasi Berpola Pemecahan Masalah dengan Metode Concept Mind Mapping pada Siswa Tingkat Madya Kelas XI SMK ICB Cinta Teknika Bandung Tahun Pelajaran 2013/2014”. (Skripsi) . Bandung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan.  \nSugiyono. (2015). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.  \nTim Penyusun. (2017) . Panduan penulisan karya tulis ilmiah (KTI) . Bandung:  \nFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan.  \nPriyatni, T. P.. (2015) . Desainpembelajaran bahasa Indonesia dalam kurikulum  \n2013. Jakarta: Remaja Rosdakarya.  \nPradita, W. (2017) . “Pembelaran menganalisis pementasan drama dengan menggunakan metode pair check pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Pasundan  \n2 Bandung tahun pelajaran 2016/2017”. (Skripsi) . Bandung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan.  \nWarsono dan Haryanto. (2013). Pembelajaran aktif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.  \nZainurrahman. (2013). Menulis dari teori hinggapraktik. Bandung: Alfabeta.","cbCaildv9Hh5CbA1","https://ap.wps.com/l/cbCaildv9Hh5CbA1","pdf",289320,"Indonesian","# Referensi\n## Buku dan literatur\n## Skripsi dan penelitian\n## Kebijakan dan pedoman kurikulum","[{\"question\":\"Apa topik utama rujukan dalam daftar pustaka ini?\",\"answer\":\"Rujukan berfokus pada pembelajaran bahasa Indonesia, terutama keterampilan menulis seperti paragraf deskriptif, argumentasi, esai, dan cerita pendek.\"},{\"question\":\"Metode apa yang sering muncul dalam referensi?\",\"answer\":\"Metode yang sering digunakan adalah mind mapping dan variasi pembelajaran aktif yang berkaitan dengan peta berpikir kritis.\"},{\"question\":\"Apakah daftar pustaka ini memuat landasan kurikulum?\",\"answer\":\"Ya. Terdapat rujukan terkait Kurikulum 2013, buku guru, serta peraturan mengenai kompetensi inti dan kompetensi dasar.\"}]","DAFTAR PUSTAKA | PDF",1789107490]