[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-235687-113":3,"detail-sidebar-cat-1-id-113":80,"doc-detail-235687-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},113,"id","chapter-ii-literature-review-theoretical-foundations","BAB II - Kajian Pustaka - Landasan Teori","","BAB II membahas kajian pustaka yang memuat landasan teori mengenai mind mapping melalui media pembelajaran visual. Uraian dimulai dari asal-usul dan definisi mind mapping menurut Tony Buzan serta pandangan penulis lain, lalu menegaskan bahwa mind mapping adalah teknik pengorganisasian informasi memakai gambar, simbol, warna, dan struktur grafis. Dokumen juga menjelaskan fungsi mind mapping dalam pembelajaran visual untuk membantu siswa mengorganisir, memahami, dan mengingat informasi, serta memotivasi keterlibatan aktif. Di bagian akhir dipaparkan langkah-langkah metode mind mapping menurut Tony Buzan.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/","Umum",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/template/chapter-ii-literature-review-theoretical-foundations/235687/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/chapter-ii-literature-review-theoretical-foundations/235687.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Taylor Morgan","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-11",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":26},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Apa pengertian mind mapping melalui media pembelajaran visual?","Question",{"text":62,"@type":63},"Mind mapping melalui media pembelajaran visual adalah teknik pengorganisasian dan representasi informasi dengan menggunakan gambar, simbol, warna, dan struktur grafis untuk membentuk peta pikiran atau diagram.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Bagaimana mind mapping bekerja dalam membantu siswa belajar?",{"text":67,"@type":63},"Mind mapping membantu siswa mengorganisir, memahami, dan mengingat informasi dengan lebih baik melalui visualisasi hubungan antar konsep, sekaligus merangsang pemikiran kreatif dan asosiatif serta menjaga minat belajar.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Apa langkah-langkah metode mind mapping menurut Tony Buzan?",{"text":71,"@type":63},"Langkah utamanya meliputi memulai dari bagian tengah kertas, menggunakan gambar/ide sentral, memakai warna, menghubungkan cabang secara hierarkis, membuat garis melengkung, serta menggunakan satu kata kunci untuk setiap garis.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},235687,1790035889,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,87,91,95,99,103,107,111],{"id":84,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":4,"slug":86},178,"Faktur","faktur",{"id":88,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":4,"slug":90},192,"Formulir","formulir-192",{"id":92,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":4,"slug":94},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":96,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":4,"slug":98},179,"Poster","poster",{"id":100,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":4,"slug":102},176,"Presentasi","presentasi",{"id":104,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":4,"slug":106},177,"Resume","resume",{"id":108,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":4,"slug":110},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":112,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":113},183,"umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":81,"data":115},{"doc_id":78,"user_id":116,"nickname":42,"user_avatar":117,"doc_module":22,"category_id":112,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":22,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":123,"language":124,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":12,"update_tm":128,"read_time":129},1099523885336,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","BAB II  \nKAJIAN PUSTAKA  \n2.1 Landasan Teori  \n2.2 Mind mapping melalui media pembelajaran visual  \n2.2.1 Pengertian Mind mapping melalui media pembelajaran visual  \nKonsep Mind mapping asal mulanya diperkenalkan oleh Tony Buzan tahun 1970-an. Menurutnya mind map adalah sistem penyimpanan, penarikan data, dan akses yang luar biasa untuk perpustakaan raksasa, yang sebenarnya ada dalam otak manusia yang menakjubkan. Mind mapping adalah cara termudah untuk menempatkan informasi ke dalam otak dan mengambil informasi keluar otak-Mind Mapping adalah cara mencatat yang kreatif, efektif, dan secara harfiah akan “memetakan” pikiran-pikiran kita. Sedangkan, menurut Andri Saleh (Nuris Syaidah, 2015), mind mapping adalah diagram yang digunakan untuk menggambarkan sebuah tema, ide, atau gagasan utamadalam materi pelajaran. Dari kedua definisi di atas maka dapat disimpulkan bahwa mind mapping adalah sebuah cara efektif untuk menyimpulkan suatumateri pembelajaran dengan mengubah teknik verbal menjadi teknik visualisasigambar.  \nPengertian mind mapping melalui media pembelajaran visual adalah teknik pengorganisasian dan representasi informasi dengan menggunakan gambar, simbol, warna, dan struktur grafis yang membentuk peta pikiran atau diagram. Dalam konteks media pembelajaran visual, mind mapping digunakanuntuk memvisualisasikan hubungan antara konsep-konsep, topik, ide, dan informasi secara jelas dan terstruktur (Mar’atus Solihah, 2014) .  \nPada mind mapping ide atau informasi pusat (biasanya dituliskan di tengah peta pikiran) menjadi titik fokus utama, dan dari sana cabang-cabang yang menghubungkan ide-ide terkait ditarik keluar. Cabang-cabang ini berfungsi sebagai jalan untuk menghubungkan dan mengorganisir informasitambahan yang terkait dengan ide pusat, membentuk sebuah struktur yanghierarkis dan terhubung. (Arum, 2021) .  \nMedia pembelajaran visual, seperti presentasi slide, aplikasi perangkat lunak mind mapping, papan putih interaktif, atau aplikasi ponsel pintar, dapat digunakan untuk membuat dan menampilkan mind map. Gambar, ikon, dan simbol-simbol dapat ditambahkan untuk membantu memvisualisasikan konsep dan memperjelas hubungan antara elemen-elemen dalam mind map. Warnajuga dapat digunakan untuk menandai kategori atau kelompok informasi yang berbeda, meningkatkan daya tarik visual dan memudahkan pemahaman.(Maulida, 2014)  \nPada konteks pembelajaran visual, mind mapping digunakan untuk membantu siswa mengorganisir, memahami, dan mengingat informasi dengan lebih baik. Mereka dapat digunakan sebagai alat untuk merangkum materipelajaran, memvisualisasikan struktur topik atau konsep, memperjelas hubungan antara elemen-elemen pembelajaran, dan merangsang pemikirankreatif dan asosiatif.  \nPenggunaan media pembelajaran visual yang mendukung mind mapping, melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, panca indera mereka, dan terbangun pemahaman yang lebih mendalam tentang topik yang dipelajari. Selain itu, media visual dapat membantu mempertahankan minatsiswa dan membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif. Canva adalah sebuah situs sekaligus aplikasi yang menyediakan tools untuk membuat desain grafis dan publikasi online. Diluncurkan pada tahun 2013, Canva kinimenjadi salah satu aplikasi yang digemari karena terbilang mudah digunakan, bahkan untuk pemula. Hal ini menjadi pendorong sebagai media yang sangatefektif dalam kegiatan pembelajran dilihat dari pengunaanya yang sangat mudah.  \nMind mapping juga sebuah metode penyimpanan, pengaturan informasi berbentuk jaringan yang menggunakan kata kunci dan gambar, dan akanmenyimpan ingatan secara spesifik serta mendorong pemikiran dan ide baru. Setiap kata kunci dalam sebuah mind map merupakan fakta, ide dan informasi yang juga dapat membuka dan melepaskan potensi yang sebenarnya daripikiran seseorang. Mind mapping juga merupakan cara mencatat yang kreatif,  \nefektif, dan secara harfiah akan memetakan pikiran-pikiran individu menurut Buzan (Nuris Syaidah, 2015) .  \nMenur","cbCaipFB9MIL3BY1","https://ap.wps.com/l/cbCaipFB9MIL3BY1","pdf",457437,15,"Indonesian","# BAB II\n# KAJIAN PUSTAKA\n## 2.1 Landasan Teori\n## 2.2 Mind mapping melalui media pembelajaran visual\n## 2.2.1 Pengertian Mind mapping melalui media pembelajaran visual","[{\"question\":\"Apa pengertian mind mapping melalui media pembelajaran visual?\",\"answer\":\"Mind mapping melalui media pembelajaran visual adalah teknik pengorganisasian dan representasi informasi dengan menggunakan gambar, simbol, warna, dan struktur grafis untuk membentuk peta pikiran atau diagram.\"},{\"question\":\"Bagaimana mind mapping bekerja dalam membantu siswa belajar?\",\"answer\":\"Mind mapping membantu siswa mengorganisir, memahami, dan mengingat informasi dengan lebih baik melalui visualisasi hubungan antar konsep, sekaligus merangsang pemikiran kreatif dan asosiatif serta menjaga minat belajar.\"},{\"question\":\"Apa langkah-langkah metode mind mapping menurut Tony Buzan?\",\"answer\":\"Langkah utamanya meliputi memulai dari bagian tengah kertas, menggunakan gambar/ide sentral, memakai warna, menghubungkan cabang secara hierarkis, membuat garis melengkung, serta menggunakan satu kata kunci untuk setiap garis.\"}]","BAB II - Kajian Pustaka - Landasan Teori | PDF",1789099832,5]