BAB - II Kajian Pustaka

Nov 1, 2026

Kajian pustaka ini membahas internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI), dimulai dari pengertian internalisasi sebagai proses menanamkan keyakinan, sikap, dan nilai hingga terwujud menjadi pola pikir, penghayatan, dan perilaku sosial. Uraian juga menjelaskan makna Pendidikan Agama Islam menurut para ahli serta hubungan Islam sebagai misi pedagogis. Selanjutnya dibahas internalisasi PAI melalui jenis aktivitas, baik di dalam kelas maupun di luar kelas, dengan penekanan pada kesesuaian dengan Al-Qur'an dan sunnah serta pembentukan karakter religius dan akhlak karimah.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman21

Waktu Membaca7 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

BABIKAJIAN PUSTAKA

1. Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam

2. Jenis Aktivitas Internalisasi Nilai-Nilai PAI

a. Aktivitas di dalam kelas

# BABIKAJIAN PUSTAKA A.Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam 1.Pengertian Internalisasi Nilai-Nilai PendidikanAgama Islam Internalisasi hakikatnya adalah sebuah prosesmenanamkan sesuatu,keyakinan,sikap,dan nilai-nilaiperseorangan(pribadi)yang terwujud menjadi prilakusosial.Namun proses penanaman tersebut tumbuh daridalam diri seseorang sampai pada penghayatan suatunilai.Secara etimologis menunjukkan suatu proses.Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia,internalisasidiartikan sebagai penghayatan, pendalaman,penguasaan secara mendalam yang berlangsungmelalui binaan,bimbingan dan sebagainya. Secara terminologi,menurut pandangan paraahli,internalisasi ialah tindakan yang dilakukan olehseseorang melalui praktek dengan kesadaran,tanpaadanya paksaan.²Internalisasi dipahami sebagaipenanaman prilaku,sikap,dan nilai seseorang yangdidapatkannya dalam proses pembinaan,belajar,danbimbingan.³Sementara itu internalisasi menurutMuhadjir dinyatakan bahwa internalisasi adalahinteraksi yang memberi pengaruh pada penerimaan ataupenolakan nilai(values). Berdasarkan pengertian internalisasi di atas,dapat disimpulkan bahwa internalisasi adalah prosesmemasukkan nilai atau norma yang dilakukan berkali-kali untuk menjadi tindakannya seseorang yangmenjadi suatu pola dan dibudayakan. Adapun makna pendidikan agama Islam adalahsalah satu unsur pendidikan didalam pendidikannasional Indonesia yang berdasarkan pancasila yangmemiliki haluan bukan sekedar mendidik untukmemepercayai kaidah-kaidah dan melaksanakan tatacara keagamaan Islam saja,tetapi merupakan usahayang dilakukan terus-menerus untuk menyempurnakanhubungan manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa dandengan sesama manusia.⁵Menurut Zakiah DaradjatPendidikan Agama Islam adalah usaha berupabimbingan dan asuhan terhadap anak didik agar kelaksetelah selesai pendidikannya dapat memahami danmengamalkan ajaran agama Islam serta menjadikannyasebagai pandangan hidup(way of life).PendidikanAgama Islam juga dapat diartikan sebagai usaha yangdilakukan dengan sadar dan terencana dari guru dalammemberikan pengajaran kepada peserta didik dalammenumbuhkan nilai religius atau nilai spiritual siswasecara optimal demi menjadi manusia yang berkualitaspada titik kelslamannya serta berakhlakul karimah,lebih lagi menjadi manusia yang beriman,bertaqwakepada Allah SWT. Berdasarkan hal tersebut di atas,memahamiPendidikan Agama Islam tidaklah dapat sekedarmengurai term Islam dan term pendidikan,karenaselain Islam sebagai predikat yang melekat didalamnya,Islam juga merupakan satu subtansi dan subyek pentingyang sangat kompleks.Oleh karena itu untuk memahami pendidikan Islam berarti harus melihataspek utama dari misi agama Islam diturunkan kepadaumat manusia dari sisi pedagogis.Islam sebagai ajaranyang datang dari Allah sesungguhnya merefleksikannilai-nilai pendidikan yang mampu membimbing danmengarahkan manusia,sehingga menjadi manusia yangparipurna.Pada hakikatnya pendidikan agama Islammerupakan sebuah proses dalam pengembangannyajuga dimaksud sebagai rumpun mata pelajaran yangdiajarkan di sekolah.Pendidikan Islam bila di terapkandalam lembaga pendidikan dan masuk pada kurikulummenjadi sebuah bidang studi. Adapun internalisasi nilai-nilai PAI menurutMuhammad Munif adalah sesuatu proses memasukkannilai agama secara penuh ke dalam hati sehingga ruhdan jiwa bergerak berdasarkan ajaran agama.Internalisasi nilai-nilai agama terjadi melaluipemahaman ajaran agama secara utuh dan diteruskandengan kesadaran akan pentingnya ajaran agama sertaditemukannya posibilitas untuk merealisasikan dalamkehidupan nyata.Teknik pembinaan yang dilakukanmelalui internalisasi adalah pembinaan yang mendalamdan menghayati nilai-nilai agama yang dipadukandengan nilai-nilai pendidikan secara utuh yangsasarannya menyatu dengan kepribadian peserta didik,sehingga akan menjadi karakter perilaku peserta didikInternalisasi adalah sebagai penghayatan,pendalaman,penguasaan secara mendalam melalui binaan,bimbingan dan sebagainya. Dengan demikianin

Pertanyaan Umum

Apa yang dimaksud dengan internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI)?

Internalisasi adalah proses menanamkan keyakinan, sikap, dan nilai sehingga tumbuh dari dalam diri hingga menjadi penghayatan dan terwujud dalam pola pikir serta perilaku sosial.

Bagaimana makna Pendidikan Agama Islam menurut sumber kajian pustaka ini?

Pendidikan Agama Islam dijelaskan sebagai usaha bimbingan dan asuhan agar peserta didik memahami dan mengamalkan ajaran Islam, menjadikannya pandangan hidup (way of life), serta beriman dan bertakwa dengan akhlak yang baik.

Jenis aktivitas apa yang digunakan untuk internalisasi nilai-nilai PAI?

Internalisasi PAI memanfaatkan berbagai aktivitas keagamaan yang mendukung pendalaman PAI, baik di dalam maupun di luar kelas, serta harus tidak bertentangan dengan Al-Qur'an dan sunnah.

Nov 1, 2026

Diunggah oleh Danger Angel