[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-668761-113":41,"doc-detail-668761-id":113},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":106,"head_meta":108,"extra_data":110,"updated_unix":112},113,"id","book-series-2-mathematics-learning-for-children-aged-4-5-years-for-early-childhood-educators","Buku Seri 2 - Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia 4-5 Tahun - Untuk Pendidik PAUD","","Buku Seri 2 berfokus pada pembelajaran matematika bagi anak usia 4–5 tahun untuk mendukung pendidik PAUD mengenalkan konsep dasar matematika melalui kegiatan bermain yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Pembelajaran tidak menekankan berhitung semata, melainkan penguatan kemampuan berpikir logis, memahami pola, mengelompokkan benda, serta mengenal bentuk dan ukuran di lingkungan anak. Materi disusun dengan pendekatan teori perkembangan dan praktik pembelajaran yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, bertujuan menumbuhkan fondasi numerasi yang kuat dan rasa percaya diri anak.",{"@graph":51,"@context":105},[52,68,88],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/book-series-2-mathematics-learning-for-children-aged-4-5-years-for-early-childhood-educators/668761/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":82,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":83,"interactionStatistic":84},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/book-series-2-mathematics-learning-for-children-aged-4-5-years-for-early-childhood-educators/668761.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Helloiii","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-01",true,{"@type":85,"interactionType":86,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":87},"ViewAction",{"@type":89,"mainEntity":90},"FAQPage",[91,97,101],{"name":92,"@type":93,"acceptedAnswer":94},"Apa tujuan Buku Seri 2 Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia 4–5 Tahun?","Question",{"text":95,"@type":96},"Mendukung pendidik PAUD mengenalkan konsep dasar matematika lewat kegiatan bermain yang bermakna dan menyenangkan, sekaligus memperkuat kemampuan numerasi sejak dini.","Answer",{"name":98,"@type":93,"acceptedAnswer":99},"Apakah buku ini hanya membahas berhitung?",{"text":100,"@type":96},"Tidak. Buku menekankan pengembangan berpikir logis, memahami pola, mengelompokkan benda, serta mengenal bentuk dan ukuran di sekitar anak.",{"name":102,"@type":93,"acceptedAnswer":103},"Bagaimana pendekatan pembelajaran dalam buku ini dirancang?",{"text":104,"@type":96},"Kegiatan dirancang memadukan teori perkembangan anak dengan praktik pembelajaran yang menyenangkan dan dekat dengan kehidupan sehari-hari, tanpa menghilangkan esensi bermain.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":107,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":109,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":111,"site_id":44},668761,1793502743,{"code":4,"msg":5,"data":114},{"doc_id":111,"user_id":115,"nickname":76,"user_avatar":116,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":117,"file_id":118,"file_url":119,"file_type":120,"file_size":121,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":122,"language":123,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":124,"faqs":125,"seo_title":126,"seo_description":49,"update_tm":112,"read_time":127},5909897196768,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini  \nDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah  \n2025  \nUntuk Pendidik PAUD  \nBUKU SERI 2  \nPEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK ANAK  \nUSIA 4-5 TAHUN  \nDirektorat Pendidikan Anak Usia Dini  \nDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah  \n2025  \nUntuk Pendidik PAUD  \nBUKU SERI 2   \nPEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK ANAK  \nUSIA 4-5 TAHUN  \nTim Penyusun  \nBuku Seri 2 : Pembe lajaran Matematika untuk Anak Usia 4-5 Tahun  \nPengarah Penanggung Jawab Penelaah  \nPenulis  \nPenyelia  \nIlustrator dan Desainer Sekretariat  \n: Gogot Suharwoto, S. Pd. , M. Ed. , Ph. D.: Dr. Nia Nurhasanah, S. Si. , M. Pd.  \n: Ir. Djajeng Baskoro, M. Pd. Dra. Mareta Wahyuni, M. Pd.  \nDra. RR Lestari Koesoemawardani, M. Hum.: Dr. Nita Priyanti, M. Pd  \n: Dian Septiany Subagio, S. E. , M. Pd. Arika Novrani, S. Psi.  \nE ko Tri Rakhmawati, S. Pd.  \n: Minerva Amyra Ulfa S. Ds. Arsyisyah Faradita Putri, S.T.  \n: Yul maizar, S. E. , M.Ak. Ina Nuroh mah, S. E.  \nAris Ciptaningtyas Kusumastuti, S. Pd. , M. Pd. Amelia Indrawantyas S. Sos.  \nPenerbit  \nDirektorat Pendidi kan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidi kan Anak Usia Dini, Pendidi kan Dasar, dan Pendidi kan Menengah  \nKementerian Pendidi kan Dasar dan Menengah  \nGedung E, Lantai 7 Jalan Jenderal Sudirman No.10, Senayan, Jakarta  \nii  \nKata Sambutan  \nDirektur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah  \nPuji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas terbitnya Buku Seri 2: Pembe lajaran Matematika untuk Anak Usia 4–5 Tahun. Buku ini d isusun untuk mendu kung pendid ik dalam mengenalkan konsep dasar matematika kepada anak usia d ini melalui kegiatan bermain yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.  \nPembe lajaran Matematika di PAUD bu kan tentang berhitung semata, melainkan tentang mengembangkan kemampuan berpikir logis, memahami pola, mengelompokkan benda, serta mengenal bentuk dan uku ran di sekitar anak. Mela lui pengalaman konkret dan kontekstual, anak belajar memahami d unia secara alami dan membangun dasar berpikir yang kuat untuk tahap belajar selanjutnya.  \nKami berharap b uk u ini dapat menjadi panduan praktis bagi pendid ik dalam merancang kegiatanpembelajaran yang relevan dengan tahap perkembangan anak. Semoga panduan ini memperkuat upaya kita  \ndalam mewujudkan layanan PAUD yang berk ualitas, inklusif, dan berpihak pada anak.  \nJakarta, November 2025  \nDirektur Jenderal PAUD, Dikdas, dan Dik men  \nGogot Suharwoto, S. Pd. , M. Ed. , Ph. D.  \nNIP. 197102111993011002  \niii  \niv   \nKata Pengantar  \nDengan penuh rasa syukur, kami panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan YME atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga Buku Seri 2: Pembelajaran Matematika untuk Anak usia 4-5 tahun dapat diselesaikandengan baik. Buku seri ini merupakan dukungan Direktorat PAUD terhadap salah satu satu program prioritas Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah terkait penguatan kompetensi numerasi sejak dini. Buku ini merupakan bagian dari serial buku matematika bagi anak usia dini yang diharapkan dapat merubah miskonsepsi pendidik untuk menjadikan konsep-konsep matematika mudah, menggembirakan serta dapat diimplementasikan di satuan pendidikan.  \nDirektorat PAUD menyampaikan ucapan terima kasih kepada tim penyusun dan seluruh pihak yang terlibatdalam penyusunan buku seri ini. Semoga buku seri ini dapat memberikan manfaat bagi pendidik untuk berperandalam meningkatkan kemampuan numerasi anak serta mendorong terwujudnya pendidikan bermutu untuk semua.  \nJakarta, Oktober 2025 Direktur PAUD  \nDr. Nia Nurhasanah, S.Si. , M. Pd. NIP. 197908292006042002  \nv  \nPrakata  \nPuji syuk ur saya panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga Buku Seri 2: Pembe lajaran Matematika untuk Anak Usia 4–5 Tahun ini dapat terselesaikan. Buku ini saya susun dengan semangat untuk m","cbCaibUX7o7W8PmA","https://ap.wps.com/l/cbCaibUX7o7W8PmA","pdf",16621827,60,"Indonesian","# Kata Sambutan\n# Kata Pengantar\n# Prakata\n# Daftar Isi\n## Mengapa Matematika Itu Penting Bagi Anak Usia Dini?\n## Perkembangan Anak Usia 4-5 Tahun\n## Prinsip Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia Dini\n## Bagaimana Matematika Dikenalkan Pada Anak\n## Bagaimana Cara Mengembangkan Pembelajaran Matematika Sesuai Dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam Anak Usia 4-5 Tahun?\n# Daftar Pustaka","[{\"question\":\"Apa tujuan Buku Seri 2 Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia 4–5 Tahun?\",\"answer\":\"Mendukung pendidik PAUD mengenalkan konsep dasar matematika lewat kegiatan bermain yang bermakna dan menyenangkan, sekaligus memperkuat kemampuan numerasi sejak dini.\"},{\"question\":\"Apakah buku ini hanya membahas berhitung?\",\"answer\":\"Tidak. Buku menekankan pengembangan berpikir logis, memahami pola, mengelompokkan benda, serta mengenal bentuk dan ukuran di sekitar anak.\"},{\"question\":\"Bagaimana pendekatan pembelajaran dalam buku ini dirancang?\",\"answer\":\"Kegiatan dirancang memadukan teori perkembangan anak dengan praktik pembelajaran yang menyenangkan dan dekat dengan kehidupan sehari-hari, tanpa menghilangkan esensi bermain.\"}]","Buku Seri 2 - Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia 4-5 Tahun - Untuk Pendidik PAUD | PDF",21]