Halaman Pengesahan - Panduan & Template Portofolio MK

Sep 1, 2026

Dokumen panduan penyusunan portofolio mata kuliah menyediakan kerangka isi yang terstruktur untuk memenuhi kebutuhan penjaminan mutu pembelajaran. Materi mencakup halaman pengesahan, capaian pembelajaran prodi serta CPL lulusan (PLO) yang ditautkan ke mata kuliah, rencana pembelajaran semester (RPS) dengan acuan SN Dikti Permendikbud No 3/2020, hingga rencana penilaian/asesmen (RAE) dan rencana tugas. Di bagian portofolio penilaian, disajikan contoh tabel portofolio tiap mahasiswa beserta lampiran rencana tugas, rubrik, bukti soal, serta bukti jawaban dan hasil tugas.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatDOCX

Halaman16

Waktu Membaca6 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

I. Halaman Pengesahan

II. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Prodi

III. Rencana Pembelajaran Semester

IV. Rencana Penilaian / Asesmen & Evaluasi RAE dan Rencana Tugas

V. Portofolio penilaian & evaluasi proses dan hasil belajar setiap mahasiswa

A. Rencana Tugas & Rubrik Penilaian

B. Bukti – soal (Asesmen dan Tugas)

C. Bukti jawaban soal dan Hasil Tugas

Lampiran

A. Rencana Tugas & Rubrik Penilaian

B. Bukti – soal (Asesmen dan Tugas)

C. Bukti jawaban soal dan Hasil Tugas

PANDUAN PENYUSUNAN PORTOFOLIO MK PROGRAM STUDI ….. DEPARTEMEN ….. FAKULTAS ….. INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER PANDUAN & TEMPLATE PORTOFOLIO MK Daftar Isi TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc36141871" I. Halaman Pengesahan PAGEREF _Toc36141871 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc36141872" II. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Prodi PAGEREF _Toc36141872 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc36141873" A. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Programme Learning Outcomes (PLO) PAGEREF _Toc36141873 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc36141874" B. CPL yang dibebankan Pada MK PAGEREF _Toc36141874 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc36141875" III. Rencana Pembelajaran Semester PAGEREF _Toc36141875 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc36141876" IV. Rencana Penilaian / Asesmen & Evaluasi RAE), dan Rencana Tugas PAGEREF _Toc36141876 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc36141877" V. Portofolio penilaian & evaluasi proses dan hasil belajar setiap mahasiswa PAGEREF _Toc36141877 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc36141878" A. Rencana Tugas & Rubrik Penilaian PAGEREF _Toc36141878 \h 11 HYPERLINK \l "_Toc36141879" B. Bukti – soal (Asesmen dan Tugas) PAGEREF _Toc36141879 \h 11 HYPERLINK \l "_Toc36141880" C. Bukti jawaban soal dan Hasil Tugas PAGEREF _Toc36141880 \h 11 PORTOFOLIO MATA KULIAH Halaman Pengesahan Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Prodi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Programme Learning Outcomes (PLO) Isikan CPL Prodi CPL yang dibebankan Pada MK Tuliskan CPL yang dibebankan pada MK Rencana Pembelajaran Semester Tuliskan RPS dalam bentuk format berikut / format lain (dengan syarat memenuhi SN DIKTI – permendikbud No 3/ 2020, pasal 12, dan memuat 9 unsur yang harus ada di dalam dokumen RPS) Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020: Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif. Teknik penilaian: tes dan non-tes. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian

Pertanyaan Umum

Apa saja komponen utama yang harus ada dalam portofolio mata kuliah menurut dokumen ini?

Dokumen memuat halaman pengesahan, capaian pembelajaran prodi (CPL/PLO), rencana pembelajaran semester, rencana penilaian/asesmen dan rencana tugas, serta portofolio evaluasi proses dan hasil belajar tiap mahasiswa lengkap dengan bukti soal dan hasilnya.

Bagaimana cara menuliskan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dalam format yang disyaratkan?

RPS harus dituliskan dalam format yang memenuhi ketentuan SN Dikti Permendikbud No 3/2020 pasal 12 serta memuat 9 unsur yang harus ada di dalam dokumen RPS.

Dokumen ini meminta bukti apa saja untuk portofolio penilaian setiap mahasiswa?

Portofolio perlu memuat bukti-bukti soal (asesmen dan tugas) serta bukti jawaban soal ujian/kuis dan hasil tugas, termasuk contoh sampel bukti yang dilampirkan.

Sep 1, 2026

Diunggah oleh Oliver Hayes