[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-233239-113":3,"detail-sidebar-cat-1-id-113":80,"doc-detail-233239-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},113,"id","appendix-2-validated-questionnaire-instrument-expert-judgement-sheet","LAMPIRAN 2 - INSTRUMEN ANGKET TERVALIDASI (EXPERT JUDGEMENT SHEET)","","Lampiran ini menyajikan instrumen angket tervalidasi melalui lembar penilaian ahli (expert judgement sheet) yang menguji pernyataan terkait kemampuan dan kendala siswa dalam pengejaan Bahasa Inggris. Terdapat kolom relevansi (relevant dan not relevant) serta ruang komentar untuk penyempurnaan butir. Instrumen mencakup aspek grand theory mengenai spelling, serta permintaan desain media pembelajaran berbasis Android bagi siswa dan guru. Tujuan angket adalah mengumpulkan data kebutuhan materi dan rancangan aplikasi untuk menjawab pertanyaan penelitian.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/","Umum",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/template/appendix-2-validated-questionnaire-instrument-expert-judgement-sheet/233239/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/appendix-2-validated-questionnaire-instrument-expert-judgement-sheet/233239.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Mimi","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-10",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":26},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Apa tujuan instrumen angket pada lampiran ini?","Question",{"text":62,"@type":63},"Mengumpulkan data kebutuhan materi pembelajaran spelling berbasis Android untuk siswa dan guru serta rancangan media yang sesuai untuk menjawab pertanyaan penelitian nomor 1 dan 2.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Bagaimana format penilaian relevansi pada lembar expert judgement sheet?",{"text":67,"@type":63},"Pernyataan diberi label Relevant atau Not Relevant, disertai kolom komentar untuk catatan perbaikan.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Materi atau aspek apa yang dibahas dalam pernyataan angket?",{"text":71,"@type":63},"Pernyataan mencakup kemampuan mengeja kata Bahasa Inggris, kendala pada tenses dan plural rules, inflectional ending serta homophones, serta kebutuhan fitur aplikasi seperti latihan, feedback, interaktivitas, tampilan, suara, dan konektivitas.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},233239,1790037631,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,87,91,95,99,103,107,111],{"id":84,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":4,"slug":86},178,"Faktur","faktur",{"id":88,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":4,"slug":90},192,"Formulir","formulir-192",{"id":92,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":4,"slug":94},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":96,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":4,"slug":98},179,"Poster","poster",{"id":100,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":4,"slug":102},176,"Presentasi","presentasi",{"id":104,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":4,"slug":106},177,"Resume","resume",{"id":108,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":4,"slug":110},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":112,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":113},183,"umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":81,"data":115},{"doc_id":78,"user_id":116,"nickname":42,"user_avatar":117,"doc_module":22,"category_id":112,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":26,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":123,"language":124,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":12,"update_tm":128,"read_time":129},2336477974920,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","APPENDICES  \nAppendix 2. The Validated Questionnaire Instrument  \nEXPERT JUDGEMENT SHEET  \nInstrument Description  \n\n| Grand\u003Cbr>Theory | Spelling\u003Cbr>Teaching Spelling\u003Cbr>Teaching Media |\n| --- | --- |\n\nN  \no  \nPernyataan  \nRelevant  \nNot Relevant  \nComments  \n\n| 8 | Saya mampu mengeja kata yang mengandung inflectional ending (-s, -es, -ed, -ing) dan mengetahui tentang homophones | √ |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n\n\n| Type | Closed ended questionnaire |\n| --- | --- |\n| Objective | To collect data about the needed Android-based Spelling learning materials for students and teachers at SMP Negeri 2 Tabanan and the appropriate design of Android-based Spelling learning materials in order to answer the research question number 1 and 2. |\n| Source of data | Students |\n\n\n|  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1 | Apakah anda memiliki masalahdalam pengejaan Bahasa Inggris? |  | √ | Kalimat tidak konsistendengan kalimat lainnya |\n| 2 | Saya memiliki masalah untuk mengeja ketika guru mengucapkan sebuah kata | √ |  |  |\n| 3 | Saya memiliki masalah ketika guru meminta untuk menuliskan sebuah kata | √ |  |  |\n| 4 | Saya memiliki masalah ketikamengeja kata yang berisi aturan (tenses dan plural rules) contoh; stiches, dancing, went | √ |  |  |\n| 5 | Saya mampu memuliskan apa yang guru saya katakan | √ |  |  |\n| 6 | Saya mampu mengeja dengan mencocokan tulisan dan bunyi | √ |  |  |\n| 7 | Saya mampu mengeja kata yang memiliki satu suku kata | √ |  |  |\n\n| 9 | Saya dapat mendeteksi bahwabeberapa imbuhan mengandungarti yang berhubungan saat pengejaan contoh; (motivatemotivation) | √ |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1 0 | Saya ingin aplikasi dengandesain antarmuka yang ramahuntuk membantu saya dalam belajar | √ |  |  |\n| 1 1 | Saya ingin aplikasi yang berisilatihan yang berhubungandengan materi yang dipelajari | √ |  |  |\n| 1 2 | Saya ingin aplikasi yang mempunyai fungsi mengulang dan terdapat feedback (masukan) untuk mengetahui kesalahanyang saya lakukan dan memperbaikinya | √ |  |  |\n| 1 3 | Saya ingin aplikasi yang interaktif sehingga dapat memotivasi saya untuk belajar | √ |  |  |\n| 1 4 | Saya ingin aplikasi yang berisigambar yang bagus, tulisan yang mudah dibaca dan suara yang jelas untuk mendukung pembelajaran | √ |  |  |\n\n\n| 1 5 | Saya ingin aplikasi yang memiliki konektivitas yang bagus, cepat dan bisa diandalkan sehingga saya mampu mengakses aplikasi yang dituju | √ |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n\nSingaraja, 16 Maret 2021 Expert I,  \nProf. Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.  \nEXPERT JUDGEMENT SHEET  \nInstrument Description  \nN  \no  \nPernyataan Relevant Not  \nRelevant  \nComments  \n\n| Grand\u003Cbr>Theory | Spelling\u003Cbr>Teaching Spelling\u003Cbr>Teaching Media |\n| --- | --- |\n\n\n|  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1 | Saya memiliki masalah dalampengejaan Bahasa Inggris |  | V |  |\n| 2 | Saya memiliki masalah untuk mengeja ketika guru mengucapkan sebuah kata | V |  |  |\n| 3 | Saya memiliki masalah ketika guru meminta untuk menuliskan sebuah kata | V |  |  |\n| 4 | Saya memiliki masalah ketikamengeja kata yang berisi aturan (tenses dan plural rules) contoh; stiches, dancing, went | V |  |  |\n| 5 | Saya mampu memuliskan apa yang guru saya katakan | V |  |  |\n| 6 | Saya mampu mengeja dengan mencocokan tulisan dan bunyi | V |  |  |\n| 7 | Saya mampu mengeja kata yang memiliki satu suku kata | V |  |  |\n| 8 | Saya mampu mengeja kata yang mengandung inflectional ending (-s, -es, -ed, -ing) dan mengetahui tentang homophones | V |  |  |\n| 9 | Saya dapat mendeteksi bahwabeberapa imbuhan mengandungarti yang berhubungan saat pengejaan contoh; (motivatemotivation) | V |  |  |\n\n\n| 1 0 | Saya ingin aplikasi dengandesain antarmuka yang ramahuntuk membantu saya dalam belajar | V |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n\n\n| Type | Closed ended questionnaire |\n| --- | --- |\n| Objective | To collect data about the needed Android-based Spelling learning materials for students and teachers at SMP Negeri 2 Tabanan and the appropr","cbCair13MjEfL3dG","https://ap.wps.com/l/cbCair13MjEfL3dG","pdf",2625162,62,"Indonesian","# Appendix 2. The Validated Questionnaire Instrument\n## Expert Judgement Sheet\n## Instrument Description\n## Pernyataan dan Penilaian Relevansi","[{\"question\":\"Apa tujuan instrumen angket pada lampiran ini?\",\"answer\":\"Mengumpulkan data kebutuhan materi pembelajaran spelling berbasis Android untuk siswa dan guru serta rancangan media yang sesuai untuk menjawab pertanyaan penelitian nomor 1 dan 2.\"},{\"question\":\"Bagaimana format penilaian relevansi pada lembar expert judgement sheet?\",\"answer\":\"Pernyataan diberi label Relevant atau Not Relevant, disertai kolom komentar untuk catatan perbaikan.\"},{\"question\":\"Materi atau aspek apa yang dibahas dalam pernyataan angket?\",\"answer\":\"Pernyataan mencakup kemampuan mengeja kata Bahasa Inggris, kendala pada tenses dan plural rules, inflectional ending serta homophones, serta kebutuhan fitur aplikasi seperti latihan, feedback, interaktivitas, tampilan, suara, dan konektivitas.\"}]","LAMPIRAN 2 - INSTRUMEN ANGKET TERVALIDASI (EXPERT JUDGEMENT SHEET) | PDF",1789076510,22]