ABSTRAK - Hubungan Kecerdasan Emosi terhadap Kemampuan Memperkenalkan Diri dan Orang Lain di dalam Forum Resmi dengan Intonasi yang Tepat

Sep 11, 2026

Unggah oleh Terk

Penelitian berfokus pada hubungan kecerdasan emosi terhadap kemampuan memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat pada siswa kelas X SMK Manajemen Penerbangan Medan tahun pembelajaran 2016/2017. Populasi berjumlah 120 siswa, dengan sampel satu kelas sebanyak 22 siswa melalui random sampling. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif; kecerdasan emosi diukur melalui angket, sedangkan kemampuan berbicara dinilai menggunakan lembar penilaian. Hasil menunjukkan rata-rata kecerdasan emosi 73 (SD 8,02) dan kemampuan memperkenalkan diri 76,22 (SD 6,48), serta hipotesis diterima berdasarkan uji t (thitung 3,55 > ttabel 1,72).

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman1

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

ABSTRAK

Tujuan dan lokasi penelitian

Populasi dan sampel

Metode dan instrumen

Hasil dan pengujian hipotesis

Kesimpulan

# ABSTRAK Indah Mahdani, NIM 2103111028. Hubungan Kecerdasan EmosiTerhadap Kemampuan Memperkenalkan Diri dan Orang Lain di dalamForum Resmi dengan Intonasi yang Tepat Siswa Kelas X SMK ManajemenPenerbangan Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017, Jurusan Bahasan danSastra Indonesia, Program Studi Pendidikan Bahasa dan SastraIndonesia/S1, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Manajemen Penerbangan Medan padatahun pembelajaran 2016/2017 . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuihubungan Kecerdasan Emosi terhadap Kemampuan Memperkenalkan diri danOrang Lain di dalam Forum Resmi dengan Intonasi yang Tepat pada Siswa KelasX SMK Manajemen Penerbangan Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017 .Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK ManajemenPenerbangan Medan tahun pembelajaran 2016/2017 yang terdiri dari lima kelasdengan jumlah siswa sebanyak 120 siswa. Sampel penelitian ini diambil secararandom sampling sebanyak satu kelas dengan jumlah 22 siswa. Metode yangdigunakan adalah kuantitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan dalampenelitian ini adalah angket untuk mengukur kecerdasan emosi dan lembarpenilaian untuk mengukur kemampuan berbicara. Dari hasil pengolahandata di lapangandiperoleh nilai rata-ratakecerdasanemosi adalah 73 dan standar deviasi 8,02 . Sedangkan nilai rata-rata kemampuanmemperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yangtepat adalah 76,22 dan standar deviasi adalah 6,48 . Pengujian hipotesis dilakukandengan menggunakan uji “t” . dari hasil pengujianhipotesis diperolah thitung = 3,55selanjutnya dikonsultasikan dengan table t pada taraf signifikan 5% dengan dk =22 -1 = 21. Pada table t dengan dk = 21 diperoleh ttabel 1,72 . Kriteria pengujianmenyatakan bahwa (Ha) diterima jika thitung > ttabel yaitu 3,55 > 1,72, maka dapatdinyatakan Ho (hipotesis nihil) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif) diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosi memiliki hubunganpositif terhadap kemampuan memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forumresmi dengan intonasi yang tepat pada siswa kelas X SMK ManajemenPenerbangan Medan tahunpembelajaran 2016/2017 . Kata Kunci: Kecerdasan Emosi, Memperkenalkan Diri dan Orang Lain di dalamForum Resmi dengan Intonasi yang Tepat

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian ini?

Mengetahui hubungan kecerdasan emosi terhadap kemampuan memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat pada siswa kelas X SMK Manajemen Penerbangan Medan tahun pembelajaran 2016/2017.

Bagaimana populasi dan sampel penelitian ditentukan?

Populasi adalah seluruh siswa kelas X berjumlah 120 siswa yang terbagi lima kelas. Sampel diambil secara random sampling sebanyak satu kelas dengan jumlah 22 siswa.

Instrumen apa yang digunakan untuk mengukur variabel penelitian?

Kecerdasan emosi diukur menggunakan angket, sedangkan kemampuan berbicara diukur dengan lembar penilaian.

Sep 11, 2026

Unggah oleh Terk