[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-185206-113":53,"doc-detail-185206-id":132},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":125,"head_meta":127,"extra_data":129,"updated_unix":131},113,"id","zoning-system-in-ppdb-implications-and-strategies","PPDB Sistem Zonasi - Implikasi dan Strategi","","Dokumen merangkum dan membahas berbagai hasil penelitian mengenai penerapan Sistem Zonasi dalam PPDB sebagai instrumen pemerataan akses dan perbaikan kualitas pendidikan. Data penelitian menggunakan pendekatan kualitatif (fenomenologi, studi pustaka, serta analisis implementasi) yang menyoroti dampak terhadap pemerataan akses, penurunan biaya dan jarak, serta perubahan relasi sekolah-masyarakat. Temuan juga menggarisbawahi kendala seperti mutu yang belum merata, kurangnya sarana prasarana, kapasitas sekolah tidak seimbang, dan sosialisasi kebijakan yang minim, sehingga diperlukan evaluasi serta peningkatan fasilitas dan penguatan komunikasi publik.",{"@graph":63,"@context":124},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/zoning-system-in-ppdb-implications-and-strategies/185206/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/zoning-system-in-ppdb-implications-and-strategies/185206.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Adam","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-27","2026-09-02",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",8,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116,120],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa tujuan Sistem Zonasi dalam PPDB menurut temuan penelitian?","Question",{"text":110,"@type":111},"Sistem zonasi ditujukan untuk membantu pemerataan akses pendidikan dan mengurangi kesenjangan antar wilayah/sekolah. Kebijakan juga diharapkan menekan persaingan tidak sehat dan memperbaiki keterhubungan sekolah dengan masyarakat sekitar.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Metode penelitian apa yang digunakan dalam dokumen ini?",{"text":115,"@type":111},"Sebagian besar studi menggunakan pendekatan kualitatif seperti fenomenologi, deskriptif dengan observasi-wawancara-dokumentasi, serta analisis implementasi. Ada pula studi pustaka (literature review) dengan analisis konten terhadap buku, artikel ilmiah, laporan penelitian, dan dokumen resmi.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Apa kendala utama penerapan Sistem Zonasi yang masih muncul?",{"text":119,"@type":111},"Kendala yang sering disebut meliputi mutu sekolah yang belum merata, kurangnya sarana prasarana, kapasitas sekolah yang tidak seimbang, serta sosialisasi yang minim sehingga memicu kebingungan proses pendaftaran dan persepsi negatif orang tua.",{"name":121,"@type":108,"acceptedAnswer":122},"Apa rekomendasi agar zonasi lebih efektif dan adil?",{"text":123,"@type":111},"Perbaikan kebijakan diarahkan pada peningkatan mutu sekolah di seluruh zona, pemerataan fasilitas dan tenaga pendidik, pelatihan guru, penyesuaian kuota siswa berprestasi, serta sosialisasi dan koordinasi yang lebih intensif kepada masyarakat.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":126,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":128,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":130,"site_id":56},185206,1788366188,{"code":4,"msg":5,"data":133},{"doc_id":130,"user_id":134,"nickname":89,"user_avatar":135,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":136,"file_id":137,"file_url":138,"file_type":139,"file_size":140,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":141,"language":142,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":143,"faqs":144,"seo_title":145,"seo_description":61,"update_tm":131,"read_time":146},1374404737137,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","| No | Penulis &\u003Cbr>Tahun | Judul Jurnal | Metode\u003Cbr>Penelitian | Hasil Utama | Kesimpulan |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1. | (Rini Werdiningsih, 2023) | Implikasi Kebijakan Sistem Zonasidalam PPDB (Perspektif Orang Tua dan Sekolah) | Kualitatif dengan metode fenomenologi. Pengumpulan data melaluiwawancaramendalam terhadap guru, kepala sekolah, dan orang tuamurid, sertatriangulasi datauntuk memastikan keabsahan. | 1. Sistem zonasimembantu pemerataan aksespendidikan dan memperkuathubungan sekolah dengan masyarakatsekitar.\u003Cbr>2. Mengurangipersaingan tidak sehat dan biaya transportasi siswa.\u003Cbr>3. Namun, berdampak negatif pada mutu sekolah karenaseleksi akademiktidak optimal.\u003Cbr>4. Menimbulkanketidakpuasanorang tua yang merasakehilangan kebebasanmemilih sekolah.\u003Cbr>5. Sekolah dengankualitas rendah mengalami peningkatanjumlah siswa, sementara sekolah unggulan mengalami penurunanjumlah pendaftar. | Sistem zonasi berkontribusiterhadappemerataanaksespendidikan dan\u003Cbr>pengurangankesenjanganantar sekolah, namun perludiimbangi dengan peningkatan mutu sekolah di seluruh zona agar tidakmenimbulkan penurunankualitaspendidikan. Diperlukansosialisasikebijakan yanglebih baikkepadamasyarakat agar pemahaman dan\u003Cbr>penerapannyaberjalan efektif. |\n| 2. | Anissa Nurul Chotimah, Jemima Fathima Pasha,& Muhammad Sufyan Rabbani (2023)\u003Cbr>(Muhammad Sufyan | Polemik\u003Cbr>Sistem Zonasi\u003Cbr>PPDB dalam\u003Cbr>Mewujudkan Pemerataan\u003Cbr>Pendidikan | Metode studi pustaka (literature review) dengan analisis kontenterhadap buku, artikel ilmiah, laporan penelitian, dandokumen resmi | 1. Sistem zonasiditerapkan untuk menghapus ketimpangan dan meningkatkan pemerataan pendidikanantarwilayah.\u003Cbr>2. Kebijakan ini membantu siswa | Sistem zonasi PPDB menjadi langkah awal pemerataanaksespendidikan, tetapi belumefektifdalam meratakan mutupendidikan. |\n\n\n|  | Rabbani et al., 2023) |  | tentang penerapan sistem zonasi PPDB. |  | mendapatkanakses pendidikanyang lebih dekat dan murah, namun belummampumenyelesaikan masalahkesenjangan mutu antar sekolah.\u003Cbr>3. Kurangnya sarana prasarana, kapasitas sekolah yang tidakseimbang, dansosialisasi yang minimmenyebabkan kebijakan ini tidak berjalan maksimal.\u003Cbr>4. Sistem zonasi juga menurunkan motivasi belajar karena seleksi | Ketimpanganantara sekolah unggulan dannon-unggulan masih tinggi karena tidak diimbangipeningkatan sarana, prasarana, sertakualitas tenagapendidik. Diperlukan perbaikan kebijakan dan pemerataanfasilitas agar sistem zonasibenar-benarmenciptakan keadilan dan\u003Cbr>kesetaraan pendidikan. |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 3. | Novrian Satria Perdana (2019)(PERDANA, 2019) | Implementasi\u003Cbr>PPDB Zonasi\u003Cbr>dalam Upaya Pemerataan Akses dan Mutu Pendidikan |  | Pendekatan kualitatif dengan analisis data primer dansekunder. Data primer diperoleh dariwawancara dan FGD dengankepala sekolah serta Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengah. Data sekunder diperoleh dari BPS, Puspendik, dan PDSPKKemendikbud. Analisis menggunakan model implementasi Van Meter dan\u003Cbr>Van Horn (1975). | . PPDB Zonasi berhasil mendekatkanakses siswa ke sekolah terdekatsehinggamenurunkan beban biaya dan waktu tempuh.\u003Cbr>2. Pemerataansiswa berdasarkanjarak tempattinggal mengurangidikotomi antara sekolah unggulan dan nonunggulan.\u003Cbr>3. Mutu inputsiswa mulaimerata, meskipunterdapat penurunan nilai rata-rata masuk di sekolah favorit.\u003Cbr>4. Kendaladitemukan padakurangnya sosialisasi, persepsi negatif orang tua, sertaketerbatasan | Kebijakan sistem zonasi PPDB di Sulawesi Tengah efektifdalampemerataanaksespendidikan dan mulai menekankesenjangan mutu antar sekolah. Namun, keberhasilan ini perlu ditunjang dengan peningkatan saranaprasarana, pelatihan guru, dan penyesuaian kuota siswa berprestasi agar tidak menurunkan motivasi belajar. Pemerintah pusat dan daerah perlu bekerja sama dalamevaluasi berkalauntuk |\n\n\n| sarana prasaranadi beberapa sekolah.\u003Cbr>5. Pemerataan mutu guru dan rotasi tenagapendidik menjadifaktor penting dalam menjagakualitas a","cbCaiqZZvv1SNzg6","https://ap.wps.com/l/cbCaiqZZvv1SNzg6","pdf",272424,12,"Indonesian","# Metode Penelitian\n## Pendekatan Kualitatif dan Studi Pustaka\n# Hasil Utama\n## Pemerataan Akses dan Pengurangan Biaya\n## Dampak terhadap Mutu dan Kesetaraan\n# Kesimpulan dan Rekomendasi\n## Perbaikan Mutu, Sarana Prasarana, dan Sosialisasi","[{\"question\":\"Apa tujuan Sistem Zonasi dalam PPDB menurut temuan penelitian?\",\"answer\":\"Sistem zonasi ditujukan untuk membantu pemerataan akses pendidikan dan mengurangi kesenjangan antar wilayah/sekolah. Kebijakan juga diharapkan menekan persaingan tidak sehat dan memperbaiki keterhubungan sekolah dengan masyarakat sekitar.\"},{\"question\":\"Metode penelitian apa yang digunakan dalam dokumen ini?\",\"answer\":\"Sebagian besar studi menggunakan pendekatan kualitatif seperti fenomenologi, deskriptif dengan observasi-wawancara-dokumentasi, serta analisis implementasi. Ada pula studi pustaka (literature review) dengan analisis konten terhadap buku, artikel ilmiah, laporan penelitian, dan dokumen resmi.\"},{\"question\":\"Apa kendala utama penerapan Sistem Zonasi yang masih muncul?\",\"answer\":\"Kendala yang sering disebut meliputi mutu sekolah yang belum merata, kurangnya sarana prasarana, kapasitas sekolah yang tidak seimbang, serta sosialisasi yang minim sehingga memicu kebingungan proses pendaftaran dan persepsi negatif orang tua.\"},{\"question\":\"Apa rekomendasi agar zonasi lebih efektif dan adil?\",\"answer\":\"Perbaikan kebijakan diarahkan pada peningkatan mutu sekolah di seluruh zona, pemerataan fasilitas dan tenaga pendidik, pelatihan guru, penyesuaian kuota siswa berprestasi, serta sosialisasi dan koordinasi yang lebih intensif kepada masyarakat.\"}]","PPDB Sistem Zonasi - Implikasi dan Strategi | PDF",18]