[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-204264-113":53,"doc-detail-204264-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","using-zya-cbt-as-an-evaluation-media-at-ftik-iain-palangka-raya-jurnal-edukasi-el-ibtidai-sophia-vol-04-no-01","Penggunaan Zya CBT sebagai Media Evaluasi di FTIK IAIN Palangka Raya - Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia Volume 04, Nomor 01","","Penelitian ini bertujuan mengevaluasi strategi manajemen kelas yang efektif untuk mendukung peningkatan prestasi akademik siswa. Penelitian berfokus pada identifikasi pendekatan dan metode yang dapat diterapkan pendidik guna menciptakan suasana pembelajaran yang terorganisir, menarik, dan dinamis. Penelitian juga menelaah faktor-faktor yang memengaruhi pengelolaan kelas, mencakup karakteristik individu siswa, gaya pengajaran guru, kondisi fisik ruang kelas, serta pengaruh budaya dan lingkungan sosial. Hasil yang diharapkan berupa langkah praktis dan rekomendasi aplikatif agar guru mampu mengelola kelas lebih efektif dan efisien.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":43,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/using-zya-cbt-as-an-evaluation-media-at-ftik-iain-palangka-raya-jurnal-edukasi-el-ibtidai-sophia-vol-04-no-01/204264/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/using-zya-cbt-as-an-evaluation-media-at-ftik-iain-palangka-raya-jurnal-edukasi-el-ibtidai-sophia-vol-04-no-01/204264.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Berry Peter","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-05",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":77},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa tujuan utama penelitian dalam dokumen ini?","Question",{"text":109,"@type":110},"Penelitian bertujuan mengevaluasi strategi manajemen kelas yang efektif untuk mendukung peningkatan prestasi akademik siswa, serta memberikan langkah praktis bagi guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Faktor apa saja yang dibahas memengaruhi pengelolaan kelas?",{"text":114,"@type":110},"Dokumen menyoroti karakteristik individu siswa, gaya pengajaran guru, kondisi fisik ruang kelas, serta pengaruh budaya dan lingkungan sosial.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Mengapa Computer Based Test (CBT) dianggap relevan sebagai media evaluasi?",{"text":118,"@type":110},"Dokumen menjelaskan evaluasi yang sebelumnya berbasis kertas bertransformasi menjadi berbasis teknologi, dan CBT dipilih karena memanfaatkan perangkat komputer dan konektivitas untuk pelaksanaan ujian dengan format daring.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},204264,1788572144,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":42,"category_name":43,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":77,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},1374402524268,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2","P-ISSN 2828-8904  \nE-ISSN 2828-3546  \nJurnal Edukasi El-Ibtida`i Sophia Volume 04, Nomor 01, April 2025  \nPENGGUNAAN ZYA CBT SEBAGAI MEDIA EVALUASI  \nDI FTIK IAIN PALANGKA RAYA  \nMukhlis Rohmadi1*, Nurul Septiana2  \n1,2, IAIN Palangka Raya  \nEmail Korespondensi  \n[mukhlis.rohmadi@iain-palangkaraya.ac.id](mukhlis.rohmadi@iain-palangkaraya.ac.id)  \nAbstrak  \nPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi manajemen kelas yang efektif guna mendukung peningkatan prestasi akademik siswa. Fokus utama dari penelitian ini adalah mengidentifikasi berbagai pendekatan dan metode yang dapat diterapkan oleh para pendidik untuk menciptakan suasana pembelajaranyang terorganisir, menarik, dan dinamis. Penelitian ini juga mengulas berbagai faktor yang mempengaruhipengelolaan kelas, termasuk karakteristik individu siswa, gaya pengajaran yang diterapkan oleh guru, kondisi fisik ruang kelas, serta pengaruh budaya dan lingkungan sosial yang melingkupinya. Melalui eksplorasi ini, diharapkan dapat ditemukan langkah-langkah praktis yang dapat membantu guru dalam mengatasi tantangan manajemen kelas sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Pendekatan ini dirancang untuk memberikan panduan konkret yang dapat diimplementasikan dalam berbagai konteks pembelajaran gunameningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memberikan wawasan teoritis, tetapi juga kontribusi nyata dalam bentuk rekomendasi aplikatif untuk membantu guru dalam mengelola kelas secara lebih efektif dan efisien, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.  \nKata Kunci: Strategi, Manajemen kelas, Prestasi siswa  \nI. PENDAHULUAN  \nPerkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi pada abad ke-21 telah mengubah cara hidup secara fundamental, menciptakan ketergantungan yang signifikanterhadap teknologi. Transformasi ini berdampak luas pada berbagai aspek kehidupan dan lapisan masyarakat, seringkali dirujuk sebagai bagian dari revolusi industri. Fenomena ini  \n[1](1 mukhlis.rohmadi@gmail.com)[ ](1 mukhlis.rohmadi@gmail.com)[mukhlis.rohmadi@gmail.com](1 mukhlis.rohmadi@gmail.com)  \n[2](2 mbak.septi@gmail.com)[ ](2 mbak.septi@gmail.com)[mbak.septi@gmail.com](2 mbak.septi@gmail.com)  \nJurnal Edukasi El-Ibtida `i Sophia Vol. 04, No. 01, April 2025 | 1  \nditandai dengan pergeseran dari pekerjaan manusia ke otomatisasi oleh mesin, yang turut membawa konsekuensi signifikan bagi sektor pendidikan.  \nSejalan dengan meningkatnya otomatisasi pekerjaan oleh mesin, kemajuan teknologi, terutama dalam informasi dan komunikasi, terus melaju kencang. Infrastruktur jaringan internet, baik yang berbasis kabel maupun nirkabel, telah berkembang pesathingga mencapai generasi kelima (5G), menunjukkan tingkat konektivitas yang semakin canggih (Basar, 2021) .  \nTransformasi dalam proses pembelajaran menjadi sangat vital, mencakup seluruhtahapan mulai dari perencanaan, implementasi, hingga penilaian. Dalam praktiknya, pendidik dituntut untuk beradaptasi dari metode pengajaran konvensional ke pendekatanyang lebih modern, melibatkan penggunaan media dan sumber belajar terkini. Demikian pula, metode evaluasi telah berevolusi dari penggunaan kertas dan pensil menuju pemanfaatan alat evaluasi berbasis teknologi.  \nBeragam platform evaluasi berbasis teknologi kini tersedia bagi para pengajar, contohnya Google Form, Forms Office, serta aplikasi sejenis lainnya. Salah satu alternatif yang populer adalah aplikasi Computer Based Test (CBT), sebuah sistem yang sebelumnyatelah diadopsi oleh berbagai institusi untuk keperluan seleksi hingga penyelenggaraan Ujian Nasional (Riadi, 2017) .  \nBagi seorang pendidik, pemahaman mendalam mengenai efektivitas proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan merupakan hal esensial. Oleh karena itu, evaluasipembelajaran memegang peranan yang sangat penting (Riadi, 2017) . Sebagaimanadiungkapkan oleh Abdul Majid, kemampuan seorang guru atau pamong belajar dalam melakukan penilaian sang","cbCaioqScMz0Yvi8","https://ap.wps.com/l/cbCaioqScMz0Yvi8","pdf",398701,13,"Indonesian","# PENDAHULUAN\n## Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi serta dampaknya pada pendidikan\n## Transformasi pembelajaran dan evolusi metode evaluasi\n## CBT sebagai alternatif media evaluasi","[{\"question\":\"Apa tujuan utama penelitian dalam dokumen ini?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan mengevaluasi strategi manajemen kelas yang efektif untuk mendukung peningkatan prestasi akademik siswa, serta memberikan langkah praktis bagi guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.\"},{\"question\":\"Faktor apa saja yang dibahas memengaruhi pengelolaan kelas?\",\"answer\":\"Dokumen menyoroti karakteristik individu siswa, gaya pengajaran guru, kondisi fisik ruang kelas, serta pengaruh budaya dan lingkungan sosial.\"},{\"question\":\"Mengapa Computer Based Test (CBT) dianggap relevan sebagai media evaluasi?\",\"answer\":\"Dokumen menjelaskan evaluasi yang sebelumnya berbasis kertas bertransformasi menjadi berbasis teknologi, dan CBT dipilih karena memanfaatkan perangkat komputer dan konektivitas untuk pelaksanaan ujian dengan format daring.\"}]","Penggunaan Zya CBT sebagai Media Evaluasi di FTIK IAIN Palangka Raya - Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia Volume 04, Nomor 01 | PDF",20]