[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-227880-113":53,"doc-detail-227880-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","unit-5-learning-media-cepi-riana","Unit 5 - Media Pembelajaran - Cepi Riana","","Materi ini membahas konsep dasar media pembelajaran serta fungsi dan kegunaannya dalam proses belajar, khususnya di Sekolah Dasar. Uraian mencakup hakikat media pembelajaran, jenis-jenis media, dan prosedur pengembangan media, termasuk cara memahami karakteristik tiap jenis serta penerapannya dalam kegiatan pembelajaran. Materi juga menekankan peran guru dalam menciptakan situasi belajar agar terjadi perubahan perilaku pada siswa melalui pengalaman belajar yang terarah.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":43,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/unit-5-learning-media-cepi-riana/227880/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/unit-5-learning-media-cepi-riana/227880.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Berry Peter","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-09-10",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",5,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa yang dimaksud dengan media pembelajaran menurut materi ini?","Question",{"text":110,"@type":111},"Materi ini membagi fokus pemahaman menjadi beberapa tujuan, yakni memahami hakikat media pembelajaran, jenis-jenis media, prosedur pengembangan, serta karakteristik tiap jenis media agar mampu mengaplikasikannya dalam kegiatan pembelajaran.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Bagaimana hubungan belajar dan membelajarkan dalam proses pembelajaran?",{"text":115,"@type":111},"Belajar dan membelajarkan adalah dua konsep yang tidak dapat dipisahkan. Keduanya terpadu ketika terjadi interaksi antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, dan siswa dengan lingkungan belajar sehingga terjadi perubahan perilaku.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Mengapa peran guru penting untuk keberhasilan proses pembelajaran?",{"text":119,"@type":111},"Materi menyatakan bahwa proses pembelajaran menuntut kemampuan guru dalam mengendalikan kegiatan belajar siswa. Guru bertanggung jawab merancang dan melaksanakan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai tujuan yang ditetapkan.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},227880,1791349533,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":42,"category_name":43,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":142,"read_time":11},1374402524268,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2","Unit 5  \nMEDIA PEMBELAJARAN  \nCepi Riana  \nPendahuluan  \nM  \newujudkan kemampuan guru yang terampil dalam mengembangkan media pembelajaran perlu memahami konsep dan aplikasi media dalam  \npembelajaran secara komprehensif. Dalam bahan belajar ini akan dipaparkan konsep dasar media pembelajaran, fungsi dan kegunaan media klasifikasi media dan prosedur pengembangan media terutama di Sekolah Dasar. Sehingga setelah Anda selesai mempelajari bahan belajar ini, diharapkan Anda menjadi seorang yang terampil di dalam mengembangkan media dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Secara umum dengan mempelajari bahan belajar ini, Anda diharapkan dapat menguasai konsep, fungsi prosedur pengembangan dan pengembangan media pembelajaran. Sedangkan secara lebih khusus Anda diharapkan dapat:  \n1. Memahami hakikat media pembelajaran  \n2. Memahami jenis-jenis media pembelajaran  \n3. Memahami prosedur dalam mengembangkan media pembelajaran  \n4. Memahami karakteristik setiap jenis media pembelajaran serta mampu mengaplikasikannya dalam kegiatan pembelajaran  \nUntuk mencapai tujuan di atas, materi keterampilan bertanya dasar dan lanjut tersebut dalam modul ini dikembangkan ke dalam dua kegiatan belajar, yaitu:  \n1. Sub unit 1 : membahas tentang konsep media pembelajaran.  \n2. Sub unit 2 : membahas tentang karakteristik media pembelajaran  \nAgar Anda dapat menguasai isi bahan belajar ini secara maksimal, sebaiknya Anda perhatikan beberapa petunjuk berikut ini.  \n1. Bacalah dengan cermat bagian pendahuluan ini, sampai Anda mempunyai gambaran kompetensi yang harus dicapai, dan ruang lingkup isi bahan belajar mandiri ini.  \n2. Baca dengan cermat bagian demi bagian, dan tandailah konsep-konsep pentingnya.  \n3. Segeralah membuat rangkuman tentang hal-hal esensial yang terkandung dalambahan belajar ini.  \n4. Untuk meningkatkan pemahaman Anda tentang isi bahan belajar mandiri ini, tangkaplah konsep-konsep penting dengan cara membuat pemetaan keterhubungan antara konsep yang satu dengan konsep lainnya.  \n5. Untuk memperluas wawasan Anda, bacalah sumber-sumber lain yang relevanbaik dari media cetak maupun dari media elektronik.  \n6. Untuk mengetahui sampai sejauh mana pemahaman Anda tentang isi bahan ajar ini, cobalah untuk menjawab soal-soal latihan secara mandiri, kemudian lihat kuncijawabannya.  \n7. Apabila ada hal-hal yang kurang dipahami, diskusikanlah dengan teman sejawatatau catat untuk bahan diskusi pada saat tutorial.  \nSelamat belajar, semoga sukses.  \nSubunit 1  \n Konsep Media Pembelajaran  \nP  \nembelajaran mengandung dua kegiatan dan melibatkan dua pihak, kegiatanyang dimaksud yaitu belajar dan membelajarkan. Belajar adalah proses  \nperubahan perilaku sebagai akibat dari interkasi dengan lingkungan untuk mencapai tujuan. Siswa adalah pihak yang menjadi fokus sebagai pelaku belajar, sedangkan guru adalah pihak yang menjadi fokus untuk menciptakan situasi hingga terjadinyaproses belajar pada diri siswa.  \nBelajar dan membelajarkan merupakan dua konsep yang tidak bisadipisahkan satu sama lain. Belajar menunjuk pada apa yang harus dilakukan seseorang sebagai subjek yang menerima materi pelajaran. Kedua konsep tersebut akan terpadu dalam satu kegiatan manakala terjadi interaksi antara guru dengansiswa, siswa dengan siswa dan siswa dengan lingkungan belajar. Belajar yang dilakukan oleh siswa bukan hanya menghafal, bukan pula hanya mengingat, belajar adalah sebuah proses yang ditandai dengan adanya perubahan perilaku pada diriseseorang. Perubahan perilaku sebagai hasil belajar dapat ditujukan dalam berbagai bentuk seperti perubahan pengetahuan, pemahaman, sikap dan tingkahlaku, keterampilan, kecakapan dan kemampuan, daya reaksi, daya penerimaan dan lainlain yang melibatkan semua aspek siswa. Dengan demikian belajar merupakan prosesaktivitas, menuntut aktivitas siswa, belajar menuntut pencapaian tujuan melalui berbagai pengalaman. Dengan demikian, Nana Sudjana (2002) menjelaskan bahwainti dari upaya mewujudkan aktivitas belajar pada diri siswa adalah harus","cbCaibFJvbB56BoR","https://ap.wps.com/l/cbCaibFJvbB56BoR","pdf",460017,39,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Tujuan dan ruang lingkup\n# Subunit 1 - Konsep Media Pembelajaran\n## Pengertian belajar dan membelajarkan\n## Peran guru dalam proses pembelajaran","[{\"question\":\"Apa yang dimaksud dengan media pembelajaran menurut materi ini?\",\"answer\":\"Materi ini membagi fokus pemahaman menjadi beberapa tujuan, yakni memahami hakikat media pembelajaran, jenis-jenis media, prosedur pengembangan, serta karakteristik tiap jenis media agar mampu mengaplikasikannya dalam kegiatan pembelajaran.\"},{\"question\":\"Bagaimana hubungan belajar dan membelajarkan dalam proses pembelajaran?\",\"answer\":\"Belajar dan membelajarkan adalah dua konsep yang tidak dapat dipisahkan. Keduanya terpadu ketika terjadi interaksi antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, dan siswa dengan lingkungan belajar sehingga terjadi perubahan perilaku.\"},{\"question\":\"Mengapa peran guru penting untuk keberhasilan proses pembelajaran?\",\"answer\":\"Materi menyatakan bahwa proses pembelajaran menuntut kemampuan guru dalam mengendalikan kegiatan belajar siswa. Guru bertanggung jawab merancang dan melaksanakan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai tujuan yang ditetapkan.\"}]","Unit 5 - Media Pembelajaran - Cepi Riana | PDF",1789016593]