PELATIHAN PENGGUNAAN E-LEARNING DI SMP MUHAMMADIYAH 08 BATU - Abstrak dan Materi Pelatihan Guru

Sep 5, 2026

Unggah oleh Mabel

Pelatihan penggunaan e-learning di SMP Muhammadiyah 08 Batu disiapkan untuk memacu prestasi akademik peserta didik, khususnya kelas unggulan. Sekolah menyiapkan fasilitas e-learning sebagai model pembelajaran, namun ditemukan hambatan utama: sebagian besar guru belum memahami e-learning meskipun mampu mengoperasikan komputer. Pelatihan ditujukan agar guru dapat menggunakan, menerapkan, dan memaksimalkan e-learning sehingga proses pembelajaran menjadi lebih mudah dan lancar. Materi mencakup pengertian, keuntungan, kerugian, perkembangan, dan strategi pengembangan e-learning.

BahasaIndonesian

KategoriUjian

FormatPDF

Halaman6

Waktu Membaca9 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Abstrak

Latar Belakang dan Permasalahan

Misi SMP Muhammadiyah 08 Batu dan Kelas Unggulan

Pengertian E-Learning

Media dan konsep e-learning

Keuntungan E-Learning

Kerugian E-Learning

Perkembangan E-Learning

1990-1999: CBT, paket CBT, LMS, web-based

Strategi Pengembangan E-Learning

Analisis kebutuhan dan fitur e-learning

PELATIHAN PENGGUNAAN E-LEARNING DI SMP MUHAMMADIYAH 08 BATU 1) Thomas Priyasmanu 2)Dayal Gustopo 3)Emmalia Adriantantri 4)Joseph Dedy Irawan 1,2,3) Prodi Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri Institut, Teknologi Nasional Malang 4) Prodi Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Industri Institut, Teknologi Nasional Malang ABSTRAK Berdasarkan informasi yang kami terima dari SMP Muhammadiyah 08 Batu, yang ingin memacu prestasi akademik peserta didik terutama kelas unggulan, maka disiapkanlah berbagai sarana. Termasuk diantaranya adalah tersedianya fasilitas e-learning sebagai model pembelajaran. Namun sayangnya sebagian besar guru-guru belum mengerti tentang E-Learning. Melihat situasi tersebut, maka kami mengadakan pelatihan e-learning di SMP Muhammadiyah 08 Batu. Untuk melatih guru-guru agar dapat menggunakan e-learning dengan baik. Sesuai dengan yang diinginkan oleh pihak sekolah. Melalui pelatihan ini, maka guru-guru yang sebelumnya belum mengerti tentang e-learning, setelah pelatihan dapat menggunakan e-learning dan menerapkannya. Sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan lebih mudah dan lancar. Kata kunci : Prestasi Akademik, E-Learning Salah satu misi dari SMP Muhammadiyah 08 Kota Batu adalah meningkatkan prestasi akademik dengan memaksimalkan/meningkatkan proses pembelajaran dan criteria ketuntasan minimal (KKM) . Untuk memujudkan misi tersebut SMP Muhammadiyah 08 Kota Batu membentuk kelas unggulan mulai tahun pelajaran 2013/2014 untuk kelas VII dan kelas VIII. Untuk memacu prestasi akademikpeserta didik terutama kelas unggulan, makadisiapkan berbagai sarana yang salah satunya adalah Laboratorium Komputer sebagai saranapenunjang proses pembelajaran. E-learning adalah model pembelajaran yang cocok digunakan dalam laboratorium komputer, meskipun e-learning dapt diakases dimanapun dan kapanpun. Penggunaan e-learning sebagai model pembelajaran yang banyak menghasilkan keuntungan-keuntungan antara lain menghemat biaya, arsip soal secara komputer, nilai siswadiarsipkan secara komputer, arsip-arsip dapat diakses sewaktu-waktu apabila dibutuhkan. Kelebihan lain adalah dengan metode elearning pemberian tugas oleh guru dapat diberikan di luar jam sekolah dan dikerjakan oleh siswa langsung secara online. Kelebihan-kelebihan metode pengajaran dengan e-learning ternyata adalah kendala jika diterapkan di SMP Muhammadiyah 08 Kota Batu. Kendala yang dihadapi adalah 99% guru-guru di SMP Muhammadiyah 08 Kota Batu belum mengerti tentang e-learning, meskipun 99% guru-guru SMP Muhammadiyah 08 Kota Batu sudahmampu mengoperasikan komputer. Sehubungan dengan hal di atas, maka guru-guru di SMP Muhammadiyah 08 Kota Batu khususnya yang mengajar di kelas-kelasunggulan harus dilatih cara memanfaatkan elearning sebagai model pembelajaran. Pengertian Elearning E-Learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain. ([Hartley, 2001]dalam Wahono,2005) Keuntungan Elearning a. Menghemat waktu proses belajar mengajar b. Mengurangi biaya perjalanan c. Menghemat biaya pendidikan secarakeseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku-buku) d. Menjangkau wilayah geografis yanglebih luas e. Melatih pembelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan Kerugian Elearning a. Membutuhkan akses internet yang bagus b. Membutuhkan keterampilan pengguna mengoperasikan komputer c. Pelajar/Mahasiswa perlu mempunyai tanggung jawab yang besar agar bisamengerjakan tugas dan belajar secara mandiri d. Pengajar (guru/dosen), tidak bisamenjelaskan dengan jelas karenapertemuan tatap muka menjadi berkurang Perkembangan Elearning Perkembangan Elearning ( [Cross, 2002] dalam Wahono, 2003) : 1. 1990: CBT (Computer Based Training) Aplikasi e-Learning yang berjalan dalam PC standalone ataupun berbentuk kemasan CD-ROM. Isi berupa materidalam bentuk tulisan maupun multimedia (vide

Pertanyaan Umum

Mengapa pelatihan e-learning diadakan di SMP Muhammadiyah 08 Batu?

Pelatihan diadakan untuk memacu prestasi akademik peserta didik, terutama kelas unggulan, dengan menyiapkan model pembelajaran berbasis e-learning. Hambatan yang mendorong pelatihan adalah banyak guru yang belum mengerti e-learning.

Apa tujuan utama dari pelatihan e-learning bagi guru?

Tujuannya melatih guru agar mampu menggunakan e-learning dengan baik, sehingga dapat menerapkannya dalam proses pembelajaran.

Apa saja keuntungan dan kerugian e-learning yang dibahas?

Keuntungan meliputi penghematan biaya dan waktu, arsip soal/nilai secara komputer, jangkauan geografis lebih luas, serta pembelajaran mandiri. Kerugian meliputi kebutuhan akses internet yang bagus, keterampilan mengoperasikan komputer, tanggung jawab besar bagi pelajar, dan keterbatasan penjelasan guru karena tatap muka berkurang.

Sep 5, 2026

Unggah oleh Mabel