[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-489734-113":53,"doc-detail-489734-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","training-decoding-texts-to-develop-english-vocabulary-mastery-and-students-translation-ability","Pelatihan Decoding Texts untuk Mengembangkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris dan Kemampuan Penerjemahan Siswa","","Program English camp berisi pelatihan decoding texts dan memorizing vocabulary dilaksanakan secara hybrid learning. Kegiatan pengabdian di SMPIT Insan Kamil Sidoarjo bertujuan membekali siswa-siswi agar mampu menerjemahkan teks Bahasa Inggris dengan baik dan benar melalui pelatihan selama satu bulan. Metode meliputi pengajaran, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan NA 9,30; rata-rata penguasaan vocabulary 280 kata, serta 96% peserta menyatakan puas. Nilai decoding melampaui KKM 75 dan mencapai target level A1 berdasarkan CEFR.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":47,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/umum/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/training-decoding-texts-to-develop-english-vocabulary-mastery-and-students-translation-ability/489734/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/training-decoding-texts-to-develop-english-vocabulary-mastery-and-students-translation-ability/489734.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Indoniesian Boy","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-10-01",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":71},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa tujuan utama pelatihan English camp ini?","Question",{"text":109,"@type":110},"Membekali siswa dan siswi agar mampu menerjemahkan teks Bahasa Inggris dengan baik dan benar melalui decoding text dan memorizing vocabulary.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Bagaimana metode pelaksanaan kegiatan English camp?",{"text":114,"@type":110},"Kegiatan dilakukan dalam bentuk pengajaran, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi, disertai monitoring harian dan pekanan.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Bagaimana evaluasi keberhasilan pelatihan dilakukan?",{"text":118,"@type":110},"Evaluasi dilakukan melalui ujian pekanan dan post-test di akhir bulan, kemudian keefektifan dinilai lewat angket kepuasan layanan.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},489734,1791153639,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":46,"category_name":47,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":71,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":141,"read_time":142},962090760608,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","Pelatihan Decoding Texts untuk Mengembangkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris dan Kemampuan  \nPenerjemahan Siswa  \nLina Aris Ficayuma *1  \n1Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, STKIP Al Hikmah University e-mail: *[1](1linaaris.ficayuma@hikmahuniversity.ac.id)[linaaris.ficayuma@hikmahuniversity.ac.id](1linaaris.ficayuma@hikmahuniversity.ac.id)  \nAbstrak  \nProgram English camp yang berisi pelatihan decoding texts dan memorizing vocabulary inidilaksanakan secara hybrid learning. Tujuan pengabdian yang dilaksanakan di SMPIT Insan Kamil Sidoarjo ini adalah untuk membekali siswa-dan siswi mampu menerjemahkan teks Bahasa Inggris dengan baik dan benar. Salah satu caranya dengan pelatihan decoding text dan memorizing vocabularies yang dilaksanakan selama satu bulan penuh. Selain itu, kegiatan juga bertujuan membentuk generasi muslim yang berkarakter. Metode yang dilakukan dalam kegiatan English Camp ini yaitu dalam bentuk pengajaran,pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Pelatihan ini menargetkan level Ayaitu basic user dan grade A1 (break-through) berdasarkan CEFR dengan konversi nilai KKM 75, dan 300 kosakata. Pengabdian ini dilaksanakan selama 1 bulan dengan melibatkan 5 koordinator, 12 walikelas, 7 dosen, 59 siswi dan 60 siswa. Monitoring perkembangan kemampuan menerjemahkan siswa dan siswi dipantau melalui kegiatan harian dan pekanan. Sebagai bentuk evaluasi, akhirpekandilaksanakan ujian pekanan dan post-test diakhir bulan. Keefektifan kegiatan ini juga dievaluasi oleh siswa dan siswi dengan mengisi angket layanan kepuasan. Hasil menunjukkan bahwa secarakeseluruhan siswa dan siswi mendapatkan NA 9.30, dengan rincian kelas putra NA 92.67 dan kelas putri lebih unggul yaitu NA 96. Hasil nilai decoding telah melampaui KKM dan mencapai target A1 dengan tingkatan tertinggi, advanced basic user. Sedangkan rata-rata penguasaan vocabulary selama 1 bulanyaitu 280 kata, dengan batas bawah 225 kata dan batas tertinggi 338 kata, serta rata-ratapadatingkatan tertinggi yaitu advanced starter. Kemudian berdasarkan hasil angket, 96% siswa dan siswimenjawab puas dengan pelatihan ini.  \nKata kunci—Decoding Text, English Camp, Kemampuan Menerjemahkan, Memorizing Vocabulary  \nPelatihan Bahasa Inggris DOI:    \nDikirim: 29 Mei 2023 Direvisi: 27 Mei 2023 Diterima: 29 Mei 2023  \nPENDAHULUAN  \nBerdasarkan simultan urgensi siswa dan siswi lulusan Sekolah Dasar (SD) di Indonesia yang inginmelanjutkan ke jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), penguasaan Bahasa Inggris yang memadai adalah hal penting. Beberapa tantangan yang dihadapi oleh para guru Bahasa Inggris adalah peralihandari masa daring ke luring atau hybrid learning pada daerah-daerah tertentu sehingga kemampuan bahasa Inggris siswa yang beragam pasti tidak merata dikarenakan adanya learning loss, sehinggamengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi yang terintegrasi dengan aktivitas-aktivitas yang terintegrasi dengan pembangunan karakter (Ficayuma dan Hariri, 2021) .  \nTantangan selanjutnya yakni, siswa dan siswi dituntut pada satu-satunya fase yaitu fase D yang mengharuskan mereka mampu menggunakan teks lisan, tulisan, dan visual dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan dalam situasi formal dan informal dengan berbagai jenis teks seperti: 1) narasi, 2) deskripsi, 3) prosedur, dan teks khusus (pesan singkat dan iklan) dan teks asli yang menjadi rujukan utama dalam mempelajari Bahasa inggris padafase ini berdasarkan salinan keputusan Kepada Badan Penelitian dan Pengembangan dan perbukuan nomor 028/H/KU/2021. Oleh karena itu materi pada fase A, B, dan C harus benar-benar tuntas dikuasai. Itu kenapa materi-materi terkait cara berinteraksi dan berkomunikasi yang familier/lazim/rutin baik dalam merespons dan memahami teks lisan dan tulisan harus dilakukan recalling dan repractice  \ntermasuk pada penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Sekaligus kurikulum SD memang fokus padapenguasaan kosakata Bahasa Inggris karena jika seseorang mempelajari bah","cbCaiqfgW69G2Mhv","https://ap.wps.com/l/cbCaiqfgW69G2Mhv","pdf",988656,17,"Indonesian","# PENDAHULUAN","[{\"question\":\"Apa tujuan utama pelatihan English camp ini?\",\"answer\":\"Membekali siswa dan siswi agar mampu menerjemahkan teks Bahasa Inggris dengan baik dan benar melalui decoding text dan memorizing vocabulary.\"},{\"question\":\"Bagaimana metode pelaksanaan kegiatan English camp?\",\"answer\":\"Kegiatan dilakukan dalam bentuk pengajaran, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi, disertai monitoring harian dan pekanan.\"},{\"question\":\"Bagaimana evaluasi keberhasilan pelatihan dilakukan?\",\"answer\":\"Evaluasi dilakukan melalui ujian pekanan dan post-test di akhir bulan, kemudian keefektifan dinilai lewat angket kepuasan layanan.\"}]","Pelatihan Decoding Texts untuk Mengembangkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris dan Kemampuan Penerjemahan Siswa | PDF",1790826867,26]