[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99670-id":3,"doc-seo-99670-113":31,"detail-sidebar-cat-0-id-113":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},99670,687207024643,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",53,"Layanan Kesehatan","Sakit Gigi - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4","Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4 berfokus pada huruf r dan g serta menyajikan panduan membaca yang ramah bagi guru dan orang tua. Proses belajar meliputi diskusi gambar, membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita, pengulangan dengan orang dewasa, lalu membaca mandiri dengan bantuan saat anak kesulitan. Setelah membaca, anak diajak berdiskusi agar memahami isi buku dan melatih berpikir kritis serta wawasan, disertai aktivitas lanjutan seperti mewarnai dan menulis.","Sakit Gigi  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 4 Penulis: Linda Saleh  \nBahasa Indonesia Kesehatan  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 4 yang fokus padahuruf-huruf r, g. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, t  \ne, ku, o, sr, g  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nSakit Gigi  \nPenulis: Linda Saleh Gambar oleh Chandra Kurniawan  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nGigi Romi sakit. Gigi  \nRomi kotor .  \nGigi Romi sakit. Romi  \nsuka makan keras-keras .  \nGigi Romi sakit. Romi  \nsuka makan manis-manis .  \nGigi Romi sakit. Romi  \nsuka makan es manis .  \nGigi Romi sakit. Romitidak suka gosok gigi.  \nRomi gosok gigi. Ia tidak mau sakit gigi.","cbCaipDjcc517T7f","https://ap.wps.com/l/cbCaipDjcc517T7f","pdf",2156238,4,1,12,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk untuk guru dan orang tua\n## Fokus Tahap 4 (huruf r, g)\n## Langkah membaca halaman demi halaman\n## Diskusi dan kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang\n## Pembagian tahap dalam bahasa Indonesia","[{\"question\":\"Huruf apa yang menjadi fokus dalam Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4?\",\"answer\":\"Tahap 4 berfokus pada huruf r dan g. Anak juga diajak mengulang huruf-huruf yang tercantum pada tahap ini.\"},{\"question\":\"Bagaimana langkah membaca nyaring bersama anak menurut buku ini?\",\"answer\":\"Guru atau orang tua mendiskusikan gambar bersama anak, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa membaca cepat. Beri penjelasan seperlunya bila ada bagian gambar atau kata yang kurang jelas, kemudian guru membaca kembali dan anak mengulangi.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?\",\"answer\":\"Anak diajak bertanya dan berdiskusi tentang isi buku serta hal-hal terkait untuk membantu berpikir kritis dan membuka wawasan. Buku kemudian dibaca lagi pada hari-hari berikutnya dengan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.\"}]","Sakit Gigi - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4 | PDF",1784383824,18,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"toothache-readable-words-friendly-book-stage-4","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/id/document/layanan-kesehatan/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/id/document/toothache-readable-words-friendly-book-stage-4/99670/",{"url":53,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-16","2026-07-18",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Huruf apa yang menjadi fokus dalam Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4?","Question",{"text":76,"@type":77},"Tahap 4 berfokus pada huruf r dan g. Anak juga diajak mengulang huruf-huruf yang tercantum pada tahap ini.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Bagaimana langkah membaca nyaring bersama anak menurut buku ini?",{"text":81,"@type":77},"Guru atau orang tua mendiskusikan gambar bersama anak, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa membaca cepat. Beri penjelasan seperlunya bila ada bagian gambar atau kata yang kurang jelas, kemudian guru membaca kembali dan anak mengulangi.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?",{"text":85,"@type":77},"Anak diajak bertanya dan berdiskusi tentang isi buku serta hal-hal terkait untuk membantu berpikir kritis dan membuka wawasan. Buku kemudian dibaca lagi pada hari-hari berikutnya dengan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,107,111,113,117,121,125,129,133],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":105,"show_sort_weight":97,"slug":106},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":109,"show_sort_weight":97,"slug":110},51,"Komik","comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":112},"healthcare",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},49,"Sastra","literature",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},52,"Teknologi","technology",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},50,"Ujian","exam",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},57,"Umum","general",{"id":134,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":135,"show_sort_weight":4,"slug":136},181,"Formulir","formulir"]