PERAN PERNYATAAN ORIENTASI TUJUAN (STATE GOAL ORIENTATION) DALAM PENGAJARAN DIKELAS TERHADAP PROSES PENCAPAIAN KINERJA MAHASISWA AKUNTANSI DI PERGURUAN TINGGI

Sep 25, 2026

Unggah oleh Blitz

Penelitian ini menguji peran state goal orientation dalam model integratif penetapan tujuan dan kinerja tugas pada konteks kelas akuntansi. Model diuji pada 311 mahasiswa dari dua universitas dan satu sekolah menengah di Jakarta. Metodologi menggunakan structural equation modeling untuk memanfaatkan variabel manifest dan laten serta menampung hubungan antarvariabel independen. Hasil menunjukkan dampak state goal orientation terhadap kinerja; semua hipotesis nol ditolak pada taraf 5% kecuali hipotesis nol kedua. Pembahasan mencakup implikasi serta saran riset lanjutan mengenai konstruk kepribadian orientasi tujuan di kelas akuntansi.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman24

Waktu Membaca37 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Latar belakang kualitas perguruan tinggi dan kinerja

Motivasi kerja dan konstruk orientasi tujuan

Dampak orientasi tujuan pada proses motivasional

Manipulasi lingkungan kerja dan hubungan dengan self-efficacy

Model personality dan motivasi saat ini

PERAN PERNYATAAN ORIENTASI TUJUAN (STATE GOAL ORIENTATION) DALAM PENGAJARAN DIKELAS TERHADAP PROSES PENCAPAIAN KINERJA MAHASISWA AKUNTANSI DI PERGURUAN TINGGI Meifida Ilyas FAK. EKONOMI UNIV. SATYA NEGARA INDONESIA Yudhi Herliansyah H Sabarudin Muslim FAKULTAS EKONOMI UNIV. MERCU BUANA Abstrak Based on goal orientation theory this research examined the role of state goal orientation in an integrative model of goal setting and task performance in accounting class. This model tested in 311 sample students at 2 university and 1 high school in Jakarta. The methodology used structural equation modeling as it facilitates the use of manifest and latent variables as well as accommodating the existence of inter-relationship among independent variables. Consistent with the propositions of Kanfer (1990, 1992) and researchs by Chen, Gully, Ehiteman, and Kilcullen (2000), this research found that the impact of state goal orientation on performance. All of the Null Hypothesis was rejected at 5% except second null hypothesis. Implication of this findings as well as suggestions for future research on the personality construct of goal orientation in the accounting class are discussed. Key word : Goal Orientation Theory, Goal Setting, Performance. ] 1. Pendahuluan. Survey Lembaga Independen tentang peringkat kualitas perguruan tinggi didunia menunjukkan bahwa hanya terdapat 5 universitas di Indonesia yang berada diperingkat 500 dunia yaitu: UI, UGM, ITB, ITS dan UNDIP (Metro TV, 2006) . Hal ini sangat memprihatinkan karena dibanding malaysia misalnya, dimana jumlah universitas malaysia yang masuk 500 top university jauh lebih banyak dibanding indonesia (Metro TV, 2006) . Fenomena diatas menunjukkan bahwa kinerja universitas di indonesia yang merupakan salah satu lembaga yang berperan penting dalam mencetaksumberdaya manusia sangat tertinggal jauh dibanding negara malaysia misalnya. Jika hasil survey tersebut diatas dihubungkan dengan kinerja individual universitas, makasemakin terlihat bahwa proses pendidikan di Indonesia memang masih sangat memprihatinkan, hal ini dapat dicontohkan dari rasio output-input tahun akademik 2006/2007 beberapa perguruan tinggi di Jakarta rata-rata masih dibawah 75%(diolah peneliti dari masing-masing Website Universitas di DKI, 2006) . Banyak faktor yang mempengaruhi kinerja universitas seperti yang tergambardari rasio tersebut antara lain, buruknya fasilitas perkuliahan (seperti sedikitnya jumlah buku) menyebabkan pula rendahnya kinerja dikelas kuliah (misal: rendahnya tingkat kelulusan mahasiswa dikelas), namun faktor mahasiswa (student) jauh lebih berperan didalam keberhasilan (Kinerja) perkuliahan dikelas. Hal ini diunjukkan oleh beberapa hasil penelitian bidang psykhologi (Latham, 2005) . Dalam bidang motivasi kerja selama dekade terakhir, konstruk orientasi tujuan (Dweek & Legget, 1988) mendapat perhatian sejumlah peneliti (contoh, Button, Mathieu & Zajac, 1996; Chen, Gully, Whiteman & Kilcullen, 2000; Philips & Gully, 1997; VandeWalle, Brown, Cron & Slocum, 1999) . Orientasi tujuan merupakan tujuan yang secara implisit dinyatakan oleh individu ketika mencoba berupaya mencapai ataumemperoleh tingkat kinerja tertentu. Orientasi tujuan (goal orientation) ditemukan berdampak pada beberapa proses motivasional kunci, antara lain; upaya individu –individu selama menghasilkan tujuan kinerja (Fisher & Ford, 1998; VandeWalle et al., 1999), prilaku feedback (VandeWalle & Cummings, 1997), dan beberapa revisi tujuan individu ketika menghadapi kegagalan (Donovan &Swander, 2001; Donovan & Williams, 1999) . Riset terakhir juga menunjukkan bahwa suatu orientasi tujuan individual berdampak terhadap prosespencapaian tujuan melalui keyakinan individu dalam melakukan tugasnya (self eficacy)(Philips & Gully, 1997) . Elliot & Church (1997), Mangos & Steele-Johnson (2001), VandeWalle, Cron & Slocum (2001) menduga bahwa, individu-individu selanjutnya meletakkan orientasi tujuan dalam berbagai cara,

Pertanyaan Umum

Apa tujuan utama penelitian tentang orientasi tujuan dalam kelas akuntansi?

Penelitian menelaah peran state goal orientation dalam model penetapan tujuan dan kinerja tugas pada pengajaran di kelas akuntansi, serta bagaimana hal itu memengaruhi proses pencapaian kinerja.

Bagaimana metode penelitian digunakan untuk menguji model?

Penelitian menggunakan structural equation modeling agar dapat memanfaatkan variabel manifest dan laten serta mengakomodasi hubungan antarvariabel independen.

Apa temuan kunci penelitian terkait state goal orientation dan kinerja?

State goal orientation terbukti berdampak pada kinerja. Sebagian besar pengujian hipotesis nol ditolak pada taraf 5%, kecuali hipotesis nol kedua.

Sep 25, 2026

Unggah oleh Blitz