[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-231238-113":53,"doc-detail-231238-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","the-problems-of-developing-lecturers-professional-competence-in-improving-the-quality-of-education-case-study-at-the-faculty-of-tarbiyah-and-teacher-training-iain-lhokseumawe","Problematika Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Dosen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan - Studi Kasus pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe","","Penelitian tesis ini membahas problematika pengembangan kompetensi profesionalisme dosen dalam meningkatkan mutu pendidikan pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe. Latar masalah ditunjukkan melalui keterbatasan prasarana pembelajaran, dosen yang kerap terlambat, rendahnya motivasi mahasiswa, serta kurang optimalnya pemanfaatan media pembelajaran. Penelitian bertujuan mengidentifikasi problematika, merumuskan strategi peningkatan mutu, dan menyusun solusi pengembangan profesionalisme dosen. Pendekatan kualitatif dengan field research digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta analisis reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/the-problems-of-developing-lecturers-professional-competence-in-improving-the-quality-of-education-case-study-at-the-faculty-of-tarbiyah-and-teacher-training-iain-lhokseumawe/231238/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-problems-of-developing-lecturers-professional-competence-in-improving-the-quality-of-education-case-study-at-the-faculty-of-tarbiyah-and-teacher-training-iain-lhokseumawe/231238.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Ophelia","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-09-10",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":80},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa problematika utama yang ditemukan dalam pengembangan kompetensi profesionalisme dosen?","Question",{"text":109,"@type":110},"Problematika meliputi kurang memadainya prasarana pembelajaran, dosen sering datang terlambat, kurangnya motivasi mahasiswa, dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran. Temuan lain menekankan kendala anggaran untuk pengembangan kompetensi serta kurangnya pelatihan dari lembaga, terutama terkait studi lanjut dan diklat.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Apa strategi yang direncanakan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe?",{"text":114,"@type":110},"Mutu pendidikan dinilai sudah baik karena setiap jurusan terakreditasi. Strategi peningkatan mutu yang direncanakan ke depan adalah meningkatkan kualitas dosen.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Bagaimana metode penelitian yang digunakan dalam tesis ini?",{"text":118,"@type":110},"Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},231238,1789060595,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":80,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},7971461741311,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826","PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONALME DOSEN  \nDALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Studi Kasus pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe)  \nTesis  \nOLEH  \nARMANSYAH  \nNIM 19711019  \nPROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM  \nPASCASARJANA  \nUNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM  \nMALANG  \nTesis  \nOLEHARMANSYAH NIM 19711019  \nDosen Pembimbing I : Dr. H. Muhammad In’am Esha. M.Ag. NIP. 197503102003121004 Dosen Pembimbing II :  \nAbdul Aziz. M.Ed.,Ph.D NIP. 196306282006041004  \nPROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM  \nPASCASARJANA  \nUNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM  \nMALANG  \n2022  \nTesis  \nDiajukanKepada  \nPascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Magister Manajemen Pendidikan Islam  \nOLEH  \nARMANSYAH  \nNIM 19711019  \nPROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM  \nPASCASARJANA  \nUNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM  \nMALANG  \n2022  \nLEMBAR PERSETUJUAN dan PENGESAHAN  \nSURAT PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA ILMIAH  \nSaya yang bertanda tangan di bawah ini :  \nNama : Armansyah  \nNIM : 19711019  \nProgram Studi : Magister Manajemen Pendidikan Islam  \nJudul Tesis : Problematika Pengembangan Kompetensi  \nProfesionalme Dosen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe)  \nMenyatakan bahwa tesis ini benar-benar karya saya sendiri, bukan plagiasi dari karya tulis orang lain, baik sebagian atau keseluruhan. Pendapat atau temuan penelitian orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutp atau dirujuk sesuai kode etik penulisan karya ilmiah. Apabila di kemudian hari ternyata dalam tesis ini terbukti ada unsur-unsur plagiasi, maka saya bersedia untuk diproses susuai peraturan yang berlaku.  \nDemikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya san tanpapaksaan dari siapapun dan pihak manapun.  \nBatu, 03 Juni 2022  \nHormat saya  \nArmansyah  \n19711019  \nMOTTO  \n“Apabila sebuah urusan/pekerjaan diserahkan kepada yang bukan ahlinya, makabersiaplah menghadapi hari kehancuran”(HR. Bukhari)  \nPERSEMBAHAN  \nBismillahirrahmanirrahim  \nTak ada kata yang hebat selain Al Hamdulillahi Rabbil Alamiin dan tiada kalimat yang indah selain Sholawat kepada baginda Sayyidina Muhammad SAW.  \nMaka kami haturkan tulisan yang disebut dengan Tesis ini, kepada:  \n1. Pusaka keramatku yakni amaku (Ali Umar) dan ineku (Aminah) yang senantiasa memberikan do’a di tengah malamnya hanya untuk seorang buahhatinya.  \n2. Para guru-guruku, para dosen dan civitas akademika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, yang semoga selalu dalam lindungan Allah SWT. Terimakasihku tak terbilang, atas segala pelajaran dan bimbingan hidup Panjenengan laksana cahaya yang menjadi wasilah terangnya jalanku saat ini. Terima kasihku kepada dosen pembimbing. Atas dukungan dan bimbinganyang begitu intensif ditengah-tengah kesibukan masihdiperhatikan dengan sangat sabar dan teliti  \n3. Para rekan seperjuangan dan semua yang telah memberikan dukungan untuk menyelesaikan Tesis ini  \nBesar harapan kami semoga segala bentuk kebaikan yang telah diberikankepada kami dapat memberikan atsar keberkahan didalam hidup kita semua dan menjadi wasilah untuk meraih ridha Allah SWT.  \nABSTRAK  \nArmansyah. 2022. Problematika Pengembangan Kompetensi Profesionalme Dosen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe) . Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Pembimbing: (I) Dr. H. Muhammad In’am Esha. M.Ag. Pembimbing: (II) Abdul Aziz.  \nM.Ed.,Ph.D  \nKata Kunci: Problematika Pengembangan, kompetensi profesionalisme dosen, mutupendidikan.  \nDosen adalah pendidik yang profesional dan ilmuan dengan tugas utama mentransfer dan memberikan dorongan kepada mahasiswa untuk belajar lebih giat, dengan kualifikasi pendidikan dosen dan kompetensi mengajar yang baik maka akan memberi","cbCaitrcYzDnrVGG","https://ap.wps.com/l/cbCaitrcYzDnrVGG","pdf",17471452,399,"Indonesian","# Abstrak\n## Latar belakang dan tujuan penelitian\n## Metode penelitian\n## Hasil penelitian","[{\"question\":\"Apa problematika utama yang ditemukan dalam pengembangan kompetensi profesionalisme dosen?\",\"answer\":\"Problematika meliputi kurang memadainya prasarana pembelajaran, dosen sering datang terlambat, kurangnya motivasi mahasiswa, dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran. Temuan lain menekankan kendala anggaran untuk pengembangan kompetensi serta kurangnya pelatihan dari lembaga, terutama terkait studi lanjut dan diklat.\"},{\"question\":\"Apa strategi yang direncanakan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe?\",\"answer\":\"Mutu pendidikan dinilai sudah baik karena setiap jurusan terakreditasi. Strategi peningkatan mutu yang direncanakan ke depan adalah meningkatkan kualitas dosen.\"},{\"question\":\"Bagaimana metode penelitian yang digunakan dalam tesis ini?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.\"}]","Problematika Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Dosen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan - Studi Kasus pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe | PDF",614]