[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-43217-id":3,"doc-seo-43217-113":30,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},43217,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",54,"Penelitian & Laporan","Pengembangan Kinerja Guru Melalui Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja","Buku membahas pengembangan kinerja guru melalui tiga pilar utama: kompetensi, komitmen, dan motivasi kerja. Disajikan landasan peran strategis guru dalam mutu pendidikan serta pentingnya peningkatan profesionalisme untuk mendorong perubahan kualitas sekolah. Materi diuraikan dari pengertian kinerja guru, faktor penentu, standar kinerja, lalu berlanjut pada konsep kompetensi beserta karakteristik dan faktor yang memengaruhinya. Selanjutnya dibahas komitmen (definisi, dimensi, komitmen organisasional) serta motivasi kerja (definisi dan teori).","Pengembangan  \nKinerja Guru  \nMelalui Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja  \nSanksi Pelanggaran Pasal 113 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2014 Tentang Hak Cipta  \n1. Hak Cipta adalah hak eksklusif pencipta yang timbul secaraotomatis berdasarkan prinsip deklaratif setelah suatu ciptaan diwujudkan dalam bentuk nyatatanpa mengurangi pembatasansesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.(Pasal 1 ayat [1]) .  \n2. Pencipta atau Pemegang Hak Cipta sebagaimana dimaksuddalam Pasal 8 memiliki hak ekonomi untuk melakukan: a. Penerbitan ciptaan; b. Penggandaan ciptaan dalam segala bentuknya; c. Penerjemahan ciptaan; d. Pengadaptasian, pengaransemenan, atau pentransformasian ciptaan; e. pendistribusian ciptaan atau salinannya; f. Pertunjukan Ciptaan; g. Pengumuman ciptaan; h. Komunikasi ciptaan; dan  \ni. Penyewaan ciptaan. (Pasal 9 ayat [1]) .  \n3. Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta atau pemegang Hak Cipta melakukan pelanggaran hak ekonomi Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal  \n9 ayat (1) huruf a, huruf b, huruf e, dan/atau huruf g untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp [1.000.000.000](1.000.000.000),00 (satu miliar rupiah) . (Pasal  \n113 ayat [3]) .  \n4. Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksudpada ayat (3) yang dilakukan dalam bentuk pembajakan, dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp[4.000.000.000](4.000.000.000),00 (empat miliar rupiah) . (Pasal 113 ayat [4]) .  \nDr. Abd. Madjid, M. Ag  \nPengembangan  \nKinerja Guru  \nMelalui Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja  \nPerpustakaan Nasional RI, Katalog Dalam Terbitan (KDT) Dr. Abd. Madjid, M. Ag  \nPengembangan Kinerja Guru Melalui : Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja/Dr. Abd. Madjid, M. Ag/Yogyakarta: Samudra Biru, 2016.  \nviii + 246 hlm.; 14 x 20 cm ISBN: 978-602-6295-20-0  \nI. Pendidikan II. Judul  \nHak cipta dilindungi oleh Undang-undang. Dilarang mengutipatau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalambentuk apapun, tanpa izin tertulis dari penerbit.  \nPenulis : Dr. Abd. Madjid, M. Ag  \nEditor : Miftachul Huda, M.Si.  \nLay Out : Joko Riyanto  \nDesign Cover : Roslani Husein  \nCetakan Pertama, Desember 2016  \nDiterbitkan Oleh:  \nPenerbit Samudra Biru (Anggota IKAPI)  \nJln. Jomblangan Gg. Ontoseno Blok B No 15 RT 12 RW 30 Banguntapan Bantul  \nDI Yogyakarta 55198 [e-mail: psambiru@gmail.com](e-mail: psambiru@gmail.com)  \n[www.samudrabiru.co.id](www.samudrabiru.co.id)[ ](www.samudrabiru.co.id)Phone: 0813-2752-4748  \nKATA PENGANTAR  \nSYUKUR Alhamdulillah kehadirat Allah Swt. Atas taufik dan hidayah-Nya, penulisan buku inidapat diselesaikan sesuai dengan rencana, sekalipun masih terdapat beberapa kelemahan dan kekurangan. Buku sederhana ini membahas tentang Kinerja Guru. Sebagaimana diketahui guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik, baik dalam pendidikan formal maupun non formal.  \nGuru menempati posisi sentral dalam berbagai jenis, jenjang dan satuan pendidikan. Bahkan, telah berkembang kesadaran publik bahwa tidak ada guru, tidak ada pendidikan formal. Tidak ada pendidikanyang bermutu, tanpa kehadiran guru yang profesional dengan jumlah yang mencukupi. Begitu pentingnyaperan guru dalam mentransformasikan input-input  \npendidikan, sampai-sampai banyak pakar menyatakanbahwa di sekolah tidak akan ada perubahan ataupeningkatan kualitas tanpa adanya perubahan dan peningkatan kualitas guru.  \nUcapan terima kasih penulis sampaikan kepada Prof. Dr. H. Tb. Abin Syamsuddin Makmun, MA., Prof. Dr. H. Akdon, M. Pd. dan Dr. H. Danny Meirawan, M. Pd., guru dan sekaligus inspirator saya, yang secarakonsisten memberikan semangat dan dorongan. Secarakhusus ucapan terima kasih juga disampaikan kepadaisteri penulis, Dra. Nur Aeni, serta anak-anak, Yanuar Ishaq dan ","cbCaitQSoQfqXGmO","https://ap.wps.com/l/cbCaitQSoQfqXGmO","pdf",1392452,4,1,254,"Indonesian","id",113,"# Kata Pengantar\n# Daftar Isi\n# Bab I Pendahuluan\n# Bab II Kinerja Guru\n## Pengertian Kinerja Guru\n## Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja\n## Standar Kinerja Guru\n# Bab III Kompetensi Guru\n## Konsep Dasar Kompetensi\n## Karakteristik Kompetensi\n## Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Guru\n# Bab IV Komitmen Guru\n## Definisi Komitmen\n## Dimensi-dimensi Komitmen\n## Membangun Komitmen Organisasional\n# Bab V Motivasi Kerja\n## Definisi Motivasi\n## Teori Motivasi","[{\"question\":\"Mengapa peningkatan kualitas guru dianggap menentukan mutu pendidikan?\",\"answer\":\"Buku menekankan bahwa transformasi input pendidikan sangat dipengaruhi peran guru. Tidak ada peningkatan atau perubahan kualitas pendidikan tanpa perubahan dan peningkatan kualitas guru yang profesional.\"},{\"question\":\"Apa saja topik utama yang dibahas dalam pengembangan kinerja guru?\",\"answer\":\"Pengembangan kinerja guru dijelaskan melalui kompetensi, komitmen, dan motivasi kerja sebagai tiga pilar utama, dimulai dari konsep kinerja lalu masing-masing pilarnya dibahas secara bertahap.\"},{\"question\":\"Materi apa yang termasuk dalam bagian kinerja guru?\",\"answer\":\"Bagian kinerja guru mencakup pengertian kinerja, faktor-faktor yang memengaruhi kinerja, serta standar kinerja guru.\"}]",1783378768,391,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"teacher-performance-development-through-competence-commitment-and-work-motivation","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/id/document/teacher-performance-development-through-competence-commitment-and-work-motivation/43217/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-19","2026-07-06",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Mengapa peningkatan kualitas guru dianggap menentukan mutu pendidikan?","Question",{"text":75,"@type":76},"Buku menekankan bahwa transformasi input pendidikan sangat dipengaruhi peran guru. Tidak ada peningkatan atau perubahan kualitas pendidikan tanpa perubahan dan peningkatan kualitas guru yang profesional.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Apa saja topik utama yang dibahas dalam pengembangan kinerja guru?",{"text":80,"@type":76},"Pengembangan kinerja guru dijelaskan melalui kompetensi, komitmen, dan motivasi kerja sebagai tiga pilar utama, dimulai dari konsep kinerja lalu masing-masing pilarnya dibahas secara bertahap.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Materi apa yang termasuk dalam bagian kinerja guru?",{"text":84,"@type":76},"Bagian kinerja guru mencakup pengertian kinerja, faktor-faktor yang memengaruhi kinerja, serta standar kinerja guru.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":115},"research-report",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},49,"Sastra","literature",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},52,"Teknologi","technology",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},50,"Ujian","exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]