Persepsi Siswa SMA Labschool Kebayoran Jurusan IPS terhadap Siswa Jurusan IPA yang Mengambil Perguruan Tinggi Lintas Jurusan

Sep 10, 2026

Tulisan ini mengkaji persepsi siswa SMA Labschool Kebayoran jurusan IPS terhadap siswa jurusan IPA yang mengambil perguruan tinggi lintas jurusan. Fokus penelitian mencakup latar belakang pemilihan jurusan, perumusan masalah, tujuan, serta kegunaan penelitian. Pembahasan didukung landasan teori mengenai pengertian jurusan di SMA dan keterkaitan dengan perguruan tinggi, termasuk jenis dan program jurusan. Metodologi menjelaskan waktu, tempat, metode, objek, teknik pengambilan data, dan teknik analisis data hingga menghasilkan kesimpulan dan saran.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman39

Waktu Membaca1 jam 0 menit

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Perumusan Masalah

1.3 Tujuan Penelitian

1.4 Kegunaan Penelitian

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian Jurusan

2.2 Perguruan Tinggi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Waktu dan Tempat Penelitian

3.2 Metode Penelitian

3.3 Objek Penelitian

3.4 Teknik Pengambilan Data

3.5 Teknik Analisis Data

BAB IV PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Data

4.2 Analisis Data

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

5.2 Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

PERSEPSI SISWA SMA LABSCHOOL KEBAYORAN JURUSAN IPS TERHADAP SISWA JURUSAN IPA YANG MENGAMBIL PERGURUAN TINGGI LINTAS JURUSAN Karya Tulis Oleh: Nama :Raissa Andaratri Permana Kelas :XII IPS 2 No. Induk :18 .3746 YAYASAN PEMBINA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA SEKOLAH MENENGAH ATAS LABSCHOOL KEBAYORAN Jl. KH Ahmad Dahlan No. 14 Kebayoran Baru, Jakarta Selatan LEMBAR PENGESAHAN Nama :Raissa Andaratri Permana Kelas :XII IPS 2 No. Induk :18 .3746 Judul :Persepsi Siswa SMA Labschool Kebayoran Jurusan IPS terhadap Siswa Jurusan IPA yang Mengambil Perguruan Tinggi Lintas Jurusan Karya Tulis ini telah dibaca dan disetujui oleh: Pembimbing Teknik, Pembimbing Materi Drs. U .Subhan Dra. Sriwahyuni Mengetahui Kepala SMA Labschool Kebayoran Risang Danardana L. KATA PENGANTAR Pertama-tama saya mengucapkan syukur Alhamdulillah ke hadirat Allah SWT karena hanya berkat pertolongan – Nya lah saya bisa menyelesaikan karyatulis yang berjudul “Persepsi Siswa SMA Labschool Kebayoran Jurusan IPS terhadap Siswa Jurusan IPA yang Mengambil Perguruan Tinggi Lintas Jurusan”. Karya tulis ini dibuat Penulis dalam rangka penyelesaian tugas akhir mata pelajaran Bahasa Indonesia, serta untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan dari Sekolah Menengah Atas Labschool Kebayoran. Selama pembuatan karya tulis ini, saya telah mendapatkan banyak dukungan dan bantuan dari berbagai pihal. Oleh karena itu, Penulis ingin mengucapkan terima kasih sebanyak-banyaknya kepada: 1. Kedua orang tua yang telah memberikan dukungan, doa, serta arahandalam penyusunan karya tulis. 2. Ibu Sriwahyuni, selaku pembimbing materi yang telah memberikan pengarahan dan referensi dalam penyelesaian karya tulis. 3. Bapak Subhan, selaku pembimbing teknik yang telah membimbing penulisdalam sistematika penulisan. 4. Teman-teman angkatan Astadasa Atyasa Wiratara yang telah mendukung dan berpartisipasi dalam pembuatan karya tulis. 5. Pihak-pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah mendukung dan membantu dalam penyelesaian karya tulis ini Penulis berharap agar karya tulis ini dapat digunakan sebaik-baiknya dandapat menambah ilmu pengetahuan pembaca. Penulis juga berharap agar karyatulis ini dapat digunakan sebagai referensi untuk penelitian yang selanjutnya akandatang. Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih terdapat banyak kesalahandan kekeliruan, karena kesempurnaan hanya dimiliki oleh Tuhan yang Maha Esa. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat berarti bagi penulis. Semoga karya tulis ini bermanfaat bagi kita semua. Jakarta, Juni 2020 Penulis DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN ................................................................ i KATA PENGANTAR ........................................................................ ii DAFTAR ISI ...................................................................................... iv BAB I PENDAHULUAN ................................................................... 1 1.1 Latar Belakang............................................................................................ 1 1.2 Perumusan Masalah .................................................................................... 2 1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................ 2 1.4 Kegunaan Penelitian ................................................................................... 3 BAB II LANDASAN TEORI ............................................................ 4 2.1 Pengertian Jurusan ...................................................................................... 4 2.1.1 Jurusan di SMA ..........................................................................................4 2.2 Perguruan Tinggi ........................................................................................ 5 2.2.1 Jenis Perguruan Tinggi............................................................................8 2.2.2 Pr

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian tentang persepsi siswa ini?

Penelitian bertujuan memahami persepsi siswa jurusan IPS terhadap siswa jurusan IPA yang memilih perguruan tinggi lintas jurusan, sesuai rumusan masalah yang ditetapkan dalam dokumen.

Bagaimana landasan teori penelitian ini disusun?

Landasan teori mencakup pengertian jurusan di SMA serta pembahasan perguruan tinggi, termasuk jenis perguruan tinggi dan program jurusan yang tersedia.

Apa saja tahapan metodologi penelitian yang digunakan?

Metodologi menjelaskan waktu dan tempat penelitian, metode penelitian, objek penelitian, teknik pengambilan data, serta teknik analisis data sebelum masuk ke pembahasan hasil.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Taylor Morgan