[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-199696-113":53,"doc-detail-199696-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","student-enrollment-management-at-sman-1-tilatang-kamang-qualitative-research","Manajemen Peserta Didik di SMAN 1 Tilatang Kamang - Penelitian Kualitatif","","Manajemen peserta didik menjadi aspek krusial dalam penyelenggaraan pendidikan, mengatur seluruh aktivitas siswa sejak penerimaan hingga kelulusan. Penelitian ini bertujuan mengetahui pelaksanaan manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamang. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi lapangan, observasi, dan pengumpulan data langsung di sekolah. Hasil menunjukkan pelaksanaan berjalan baik meliputi penerimaan baru, orientasi, penempatan kelas, tata tertib, pembinaan ekstrakurikuler, disiplin, mutasi, kenaikan kelas, kelulusan, dan peran alumni; prestasi sekolah juga tinggi. Kelemahan terletak pada belum adanya program beasiswa yang didukung sekolah secara langsung.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/student-enrollment-management-at-sman-1-tilatang-kamang-qualitative-research/199696/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/student-enrollment-management-at-sman-1-tilatang-kamang-qualitative-research/199696.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Oliver Hayes","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",7,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa tujuan penelitian tentang manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamang?","Question",{"text":110,"@type":111},"Mengetahui pelaksanaan manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamang mulai dari penerimaan hingga kelulusan.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Bagaimana metode penelitian yang digunakan?",{"text":115,"@type":111},"Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan melalui observasi dan pengumpulan data langsung di sekolah.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Kegiatan apa saja yang termasuk dalam pelaksanaan manajemen peserta didik di sekolah tersebut?",{"text":119,"@type":111},"Meliputi penerimaan peserta didik baru, masa orientasi, penempatan kelas, pengadaan seragam, penerapan tata tertib, pembinaan ekstrakurikuler dan prestasi, pembinaan disiplin, mutasi dan kenaikan kelas, serta kelulusan dan peran alumni.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},199696,1788506756,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},687207020761,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","MANAJEMEN PESERTADIDIK DISMAN 1TILATANG KAMANG  \n1Nurul Syarifa  \n1Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek  \nBukittinggi,  \nEmail: [nurul0808199@gmail.com](nurul0808199@gmail.com)  \nABSTRAK  \nManajemen peserta didik merupakan salah satu aspek penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berperan dalam mengatur seluruh aktivitas peserta didik sejak proses penerimaan hingga kelulusan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan peserta didik yang efektif untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan melalui observasi dan pengumpulan data langsung di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamang telah dilaksanakan dengan baik, meliputi penerimaan peserta didik baru, masa orientasi, penempatan kelas, pengadaan seragam, penerapan tata tertib, pembinaan ekstrakurikuler, pembinaan prestasi, pembinaan disiplin, mutasi dan kenaikan kelas, kelulusan, serta peran alumni. Sekolah juga memiliki berbagai prestasi di tingkat kabupaten, provinsi, dan nasional. Meskipundemikian, masih terdapat kelemahan berupa belum adanya program beasiswa yang didukung langsung oleh sekolah. Secara keseluruhan, manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamangtelah memenuhi standar pengelolaan peserta didik yang baik.  \nKata Kunci: Manajemen peserta didik, Pengelolaan sekolah, Layanan siswa, Prestasi peserta didik, Pendidikan sekolah.  \n1 PENDAHULUAN  \nManajemen pendidikan merupakan proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi terhadap seluruh sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Salah satu komponen penting dalam manajemen pendidikanadalah manajemen peserta didik, karena peserta didik merupakan subjek sekaligus objek utama dalamproses pendidikan. Keberhasilan suatu lembaga pendidikan sangat ditentukan oleh bagaimana sekolah mengelola peserta didik sejak proses penerimaan hingga peserta didik menyelesaikan pendidikannya. Manajemen peserta didik tidak hanya berorientasi pada aspek administratif, tetapi juga mencakuppembinaan, pengembangan potensi, pelayanan kebutuhan peserta didik, pengawasan disiplin, hingga evaluasi hasil belajar secara berkelanjutan.  \nMenurut perkembangan teori manajemen pendidikan modern, peserta didik merupakan input utama dalam sistem pendidikan yang harus dikelola secara terencana agar menghasilkan output yang berkualitas. Output pendidikan yang berkualitas tidak hanya diukur melalui prestasi akademik, tetapi juga melalui perkembangan karakter, keterampilan sosial, kecerdasan emosional, serta nilai moral dan spiritual peserta didik. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan nasional yang menekankan pengembangan potensi peserta didik secara utuh. Namun demikian, kualitas input peserta didik yang baik tidak selalu menjamin terciptanya output yang berkualitas apabila tidak didukung oleh sistem manajemen peserta didik yang efektif dan berkelanjutan.  \nPrestasi belajar peserta didik dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi kemampuan intelektual, motivasi belajar, minat, kesehatan fisik, serta kesiapan psikologis peserta didik. Sementara itu, faktor eksternal meliputi lingkungan keluarga, saranaprasarana sekolah, kualitas tenaga pendidik, budaya sekolah, serta sistem pengelolaan peserta didik yang diterapkan oleh sekolah. Dalam konteks ini, manajemen peserta didik menjadi instrumen strategis untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif bagi perkembangan peserta didik secara optimal.  \nSecara konseptual, manajemen peserta didik mencakup berbagai kegiatan mulai dari perencanaan kebutuhan peserta didik, penerimaan peserta didik baru, orientasi peserta didik, pengelompokan kelas, pembinaan disiplin, pengembangan minat dan bakat ","cbCaicPeFD0KNYPH","https://ap.wps.com/l/cbCaicPeFD0KNYPH","pdf",387022,9,"Indonesian","# PENDAHULUAN\n## Konsep manajemen pendidikan dan manajemen peserta didik\n## Faktor yang memengaruhi prestasi belajar peserta didik\n## Ruang lingkup kegiatan manajemen peserta didik\n## Urgensi inovasi dan perkembangan pendidikan\n## Tinjauan penelitian terdahulu\n## Kesenjangan dan fokus penelitian","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian tentang manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamang?\",\"answer\":\"Mengetahui pelaksanaan manajemen peserta didik di SMAN 1 Tilatang Kamang mulai dari penerimaan hingga kelulusan.\"},{\"question\":\"Bagaimana metode penelitian yang digunakan?\",\"answer\":\"Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan melalui observasi dan pengumpulan data langsung di sekolah.\"},{\"question\":\"Kegiatan apa saja yang termasuk dalam pelaksanaan manajemen peserta didik di sekolah tersebut?\",\"answer\":\"Meliputi penerimaan peserta didik baru, masa orientasi, penempatan kelas, pengadaan seragam, penerapan tata tertib, pembinaan ekstrakurikuler dan prestasi, pembinaan disiplin, mutasi dan kenaikan kelas, serta kelulusan dan peran alumni.\"}]","Manajemen Peserta Didik di SMAN 1 Tilatang Kamang - Penelitian Kualitatif | PDF",14]