[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-199559-113":53,"doc-detail-199559-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","strategy-for-implementing-student-orientation-period-to-improve-students-discipline-and-social-attitudes","STRATEGI PELAKSANAAN MASA ORIENTASI PESERTA DIDIK - UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN DAN SIKAP SOSIAL SISWA","","Penelitian ini mengkaji strategi pelaksanaan masa orientasi peserta didik untuk meningkatkan disiplin dan sikap sosial siswa. Orientasi dipandang sebagai layanan terencana yang membantu peserta didik baru menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan, meliputi aturan, budaya institusi, metode pembelajaran, serta ekspektasi akademik dan sosial. Pada level sekolah, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) disajikan sebagai kegiatan wajib yang bertujuan membangun fondasi adaptasi melalui pengenalan sistem pendidikan, fasilitas, dan program sekolah, sekaligus menekankan evaluasi efektivitas orientasi agar integrasi dan keberhasilan akademik optimal.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/strategy-for-implementing-student-orientation-period-to-improve-students-discipline-and-social-attitudes/199559/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/strategy-for-implementing-student-orientation-period-to-improve-students-discipline-and-social-attitudes/199559.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Cart","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-07","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",7,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa tujuan layanan orientasi untuk peserta didik baru?","Question",{"text":110,"@type":111},"Layanan orientasi bertujuan mengantarkan individu memasuki suasana/lingkungan baru dengan memberikan kesempatan agar mampu melakukan kontak positif dengan elemen-elemen lingkungan yang baru. Secara khusus, orientasi terkait peran konseling dan materi yang disampaikan di tingkat sekolah.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Apa yang dimaksud dengan penyesuaian akademik dalam penelitian ini?",{"text":115,"@type":111},"Penyesuaian akademik adalah proses adaptasi peserta didik terhadap tuntutan pembelajaran, sistem, dan lingkungan belajar yang baru. Proses ini mencakup kemampuan menyesuaikan standar akademik, metode pembelajaran, sistem evaluasi, serta keterampilan belajar dan manajemen waktu.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Mengapa Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dianggap penting sebagai program wajib?",{"text":119,"@type":111},"MPLS penting karena merupakan program wajib bagi siswa baru untuk orientasi dan adaptasi terhadap lingkungan sekolah. MPLS dirancang lebih humanis dan edukatif untuk membantu siswa mengenal visi-misi, peraturan, budaya sekolah, fasilitas, serta membangun rasa memiliki dan bangga terhadap almamater.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},199559,1788506327,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},18829141979164,"https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","STRATEGI PELAKSANAAN MASA ORIENTASI PESERTA DIDIK UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN DAN SIKAP SOSIAL SISWA  \nRahmi Audina Putri 1 , Mohammad Muspawi2 , Dedek Rahmi Suci3  \nAdministrasi Pendidikan Fkip Universitas Jambi  \n1) [rahmi9222@gmail.com](rahmi9222@gmail.com) , 2) [mohamad.muspawi@unja.ac.id](mohamad.muspawi@unja.ac.id) , 3) [dedekramisuci@gmail.com](dedekramisuci@gmail.com)  \nABSTRACT  \nThis study examines the important role of orientation services in supporting the academic adjustment of new students. The purpose of this study is to obtain (1) Goals, benefits of orientation, (2) Various kinds of orientation, (3) the orientation process and activities, and (4) the evaluation of the effectiveness of orientation programs. An induction program is a planned service to support students in adjusting to a new school or university environment. This adaptation process is crucial for academic adjustment, where students must understand the new curriculum, teaching methods, and academic expectations. One form of orientation implementation at the school level is the School Environment Introduction Period (MPLS), a mandatory activity that aims to introduce students to the educational system, rules, and values adopted by the school. More than just a physical introduction, MPLS provides a foundation for students to start their academic journey well. The success of orientation programs such as MPLS, as measured through evaluation, is key to ensuring students can integrate optimally and achieve academic success in their new educational environment.  \nKeywords: Orientation, Academic adjustment, Introduction to the educational environment.  \nABSTRAK  \nPenelitian ini mengkaji peran penting layanan orientasi dalam mendukung penyesuaian akademik peserta didik baru. Tujuan dari studi ini adalah untuk memperoleh (1) Sasaran, manfaat dari orientasi,(2) Berbagai macam orientasi,(3) Proses dan kegiatan orientasi, serta (4) Evaluasi efektivitas program orientasi. Program pengenalan adalah suatu layanan yang terencana untuk mendukung siswa dalam menyesuaikan diri dengan suasana sekolah atau universitas yang baru. Proses adaptasi ini krusial bagi penyesuaian akademik, di mana siswa harus memahami kurikulum, metode pengajaran, dan ekspektasi akademik yang baru. Salah satu bentuk implementasi orientasi di tingkat sekolah adalah Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), merupakan kegiatan wajib untuk memperkenalkan siswa pada sistem pendidikan, tata tertib, serta nilai-nilai yang dianut sekolah. Lebih dari sekadar pengenalan fisik, MPLS menjadi fondasi bagisiswa untuk memulai perjalanan akademik mereka dengan baik. Keberhasilan program orientasi seperti MPLS, yang diukur melalui evaluasi, menjadi kunci untuk memastikan siswa dapat berintegrasi secara optimal dan mencapai keberhasilan akademik di lingkungan pendidikan yang baru.  \nKata Kunci: Orientasi, Penyesuaian akademik, Masa perkenalan lingkungan pendidikan  \nA. Pendahuluan  \nOrientasi peserta didik merupakan langkah awal yang dirancang untuk membantu mahasiswa baru dalam membiasakan diri dan menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan, metode pembelajaran, budaya institusi, sertaekspektasi akademik dan sosial yang berlaku. Kegiatan orientasi ini berfungsi sebagai jembatan, yang memudahkan mahasiswa untuk bertransisi dari lingkungan  \nsebelumnya ke dunia pendidikan baru, baik dari jenjang pendidikanyang lebih rendah maupun darikehidupan lain institusi. Berdasarkan (Prayitno 2017:51), ada dua maksud dari layanan orientasi, yaitu maksud khusus dan maksud umum.  \nTujuan utama dari layanan orientasi “mengantarkan individu untuk memasuki suasana atau lingkungan baru. Layanan ini, individumempraktikkan berbagai kesempatanbagi siswa siswi untuk memahamiserta mampu melakukan Kontak secara positif dengan berbagai elemen suasana yang baru. Sedangkan tujuan spesifik dari  \nlayanan orientasi berhubungandengan peran konseling. Materi yang disampaikan dalam layanan orientasi di tingkat sekolah mencakup 1) Penjelas","cbCaip6SeEgsNvbP","https://ap.wps.com/l/cbCaip6SeEgsNvbP","pdf",182427,12,"Indonesian","# A. Pendahuluan\n## Orientasi peserta didik dan tujuan layanan\n## Penyesuaian akademik\n## MPLS sebagai program wajib dan tujuan implementasi","[{\"question\":\"Apa tujuan layanan orientasi untuk peserta didik baru?\",\"answer\":\"Layanan orientasi bertujuan mengantarkan individu memasuki suasana/lingkungan baru dengan memberikan kesempatan agar mampu melakukan kontak positif dengan elemen-elemen lingkungan yang baru. Secara khusus, orientasi terkait peran konseling dan materi yang disampaikan di tingkat sekolah.\"},{\"question\":\"Apa yang dimaksud dengan penyesuaian akademik dalam penelitian ini?\",\"answer\":\"Penyesuaian akademik adalah proses adaptasi peserta didik terhadap tuntutan pembelajaran, sistem, dan lingkungan belajar yang baru. Proses ini mencakup kemampuan menyesuaikan standar akademik, metode pembelajaran, sistem evaluasi, serta keterampilan belajar dan manajemen waktu.\"},{\"question\":\"Mengapa Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dianggap penting sebagai program wajib?\",\"answer\":\"MPLS penting karena merupakan program wajib bagi siswa baru untuk orientasi dan adaptasi terhadap lingkungan sekolah. MPLS dirancang lebih humanis dan edukatif untuk membantu siswa mengenal visi-misi, peraturan, budaya sekolah, fasilitas, serta membangun rasa memiliki dan bangga terhadap almamater.\"}]","STRATEGI PELAKSANAAN MASA ORIENTASI PESERTA DIDIK - UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN DAN SIKAP SOSIAL SISWA | PDF",18]