Strategi untuk Memperkuat Kebekerjaan Lulusan Perguruan Tinggi di Indonesia - Beberapa Ide untuk Masa Depan

Sep 10, 2026

Unggah oleh Aran

Penelitian ini menginvestigasi strategi yang telah diimplementasikan oleh perguruan tinggi di Indonesia untuk memperkuat keberlanjutan karir lulusan, sekaligus menilai potensi penguatan yang masih perlu diperhatikan. Studi dilatarbelakangi perubahan pasar kerja yang lebih fleksibel dan meningkatnya ketidakpastian transisi dari pendidikan ke dunia kerja. Pengumpulan data dilakukan melalui Focus Group Discussion pada mahasiswa, alumni, dan pengelola unit pengembangan karir di delapan perguruan tinggi (Juli–Oktober 2021). Temuan menunjukkan tiga upaya utama: penyesuaian kurikulum melalui penambahan mata kuliah kewirausahaan, pembentukan/pengembangan unit pengembangan karir, serta perluasan jaringan mitra. Variasi hasil dipengaruhi kapasitas lembaga, sumber daya manusia, jaringan, dan konteks lokal sehingga kebijakan perlu mempertimbangkan kompleksitas tersebut, termasuk dalam implementasi MBKM.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman18

Waktu Membaca28 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Konsep kebekerjaan dan fokus kajian

Peran perguruan tinggi dan tuntutan dunia kerja

Studi perbandingan antarnegara

Society, 11 (2), 418-435, 2023 P-ISSN: 2338-6932 | E-ISSN: 2597-4874 [https://society.fisip.ubb.ac.id](https://society.fisip.ubb.ac.id) Strategi untuk Memperkuat Kebekerjaan Lulusan Perguruan Tinggi di Indonesia: Beberapa Ide untuk Masa Depan M Falikul Isbah 1,*, , Wahyu Kustiningsih 1, , Gregorius Ragil Wibawanto 1, , Odam Asdi Artosa 1, , Najib Kailani 2, , dan Irsyad Zamjani 3, 1 Departemen Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Gadjah Mada, Bulaksumur, 55281, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia 2 Program Studi Interdisciplinary Islamic Studies, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Sleman, 55281, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia 3 Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Senayan, 10270, Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia * Penulis Korespondensi: [falikul.isbah@ugm.ac.id](falikul.isbah@ugm.ac.id) INFO ARTIKEL Info Publikasi: Artikel Hasil Penelitian Sitasi Cantuman: Isbah, M. F, Kustiningsih, W., Wibawanto, G. R., Artosa, O. A., Kailani, N., & Zamjani, I. (2023) . Strategies to Enhance the Employability of Higher Education Graduates in Indonesia: A Way Forward. Society, 11(2), 398-414. DOI: 10.33019/society.v11i2.592 Penulis, dipublikasi oleh Society Artikel dengan akses terbuka. Lisensi: Atribusi- (CC BY-NC-SA) Hak Cipta © 2023. Dimiliki oleh NonKomersial-BerbagiSerupa ABSTRAK Penelitian ini menginvestigasi strategi yang telahdiimplementasikan oleh perguruan tinggi di Indonesia dalam meningkatkan keberlanjutan karir lulusan mereka, sambil mengeksplorasi potensi-potensi penguatan yang perludiperhatikan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa perubahan signifikan, seperti perluasan pasar kerja yang fleksibel dan ketidakpastian transisi para sarjana dari lingkungan pendidikan ke dunia kerja. Penelitian dilaksanakandi delapan perguruan tinggi yang terletak di empat kota berbeda, selama periode Juli-Oktober 2021. Pemilihan kota-kota tersebut dilakukan untuk mencakup variasi geografis Indonesia dan mewakili pusat pendidikan tinggi di masing-masing wilayah. Data dikumpulkan melalui serangkaian Focus Group Discussion (FGD) dengan mahasiswa, alumni, dan pengelola unit pengembangan karir di setiap perguruan tinggi. Ada tigatemuan utama terkait upaya yang telah dilakukan oleh perguruan tinggi, yaitu penyesuaian kurikulum dengan menambahkan mata kuliah kewirausahaan, pendirian ataupengembangan unit pengembangan karir, dan perluasanjaringan mitra untuk memberikan manfaat kepada mahasiswa dan alumni. Meskipun demikian, faktor-faktor seperti kapasitas lembaga, ketersediaan sumber daya manusia, jaringan, dan konteks lokal turut memengaruhi pemilihan dan dinamika strategi yang diterapkan. Oleh karena itu, hasil yang dicapai | bervariasi dan tidak dapat diukur dengan parameter yang seragam. Penelitian ini mengajukan argumen bahwa intervensikebijakan untuk meningkatkan keberlanjutan karir lulusan perguruan tinggi harus mempertimbangkan kompleksitas ini. Oleh karena itu, kami merekomendasikan kepada para pembuat kebijakan terkait implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) untuk memahami kondisi awal perguruan tinggi yang beragam. | | --- | | Kata Kunci: Adaptasi Kurikulum; Intervensi Kebijakan;
Keberlanjutan Karir; Pasar Kerja Fleksibel; Strategi Kelayakan Kerja | 1. Pendahuluan Dalam beberapa tahun terakhir, tekanan yang semakin meningkat terhadap dunia pendidikan tinggi untuk menghasilkan lulusan dengan kualitas dan kapasitas yang lebih sesuaidengan dunia kerja yang selalu berubah telah menjadi kenyataan. Tekanan tersebut tercermindalam konsep "kebekerjaan" atau "kesiapan-kerja." Kajian mengenai 'kebekerjaan' di kalangan lulusan perguruan tinggi dapat dibagi menjadi dua fokus utama. Pertama, kajian yang menyelidiki ketidakstabilan transisi dari perguruan tinggi ke dunia kerja. Kedua, kajian yan

Pertanyaan Umum

Apa yang menjadi latar belakang penelitian tentang kebekerjaan lulusan perguruan tinggi?

Penelitian dilatarbelakangi perubahan signifikan pada pasar kerja yang lebih fleksibel dan ketidakpastian transisi dari lingkungan pendidikan ke dunia kerja.

Bagaimana pengumpulan data dilakukan dalam penelitian ini?

Data dikumpulkan melalui Focus Group Discussion (FGD) dengan mahasiswa, alumni, dan pengelola unit pengembangan karir di setiap perguruan tinggi.

Apa tiga temuan utama terkait upaya perguruan tinggi untuk meningkatkan kebekerjaan lulusan?

Penyesuaian kurikulum dengan menambahkan mata kuliah kewirausahaan, pendirian atau pengembangan unit pengembangan karir, serta perluasan jaringan mitra.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Aran