[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-232635-113":53,"doc-detail-232635-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","strategic-plan-of-politeknik-negeri-fakfak-2020-2024","Renstra Politeknik Negeri Fakfak - 2020-2024","","Rencana Strategis (Renstra) Politeknik Negeri Fakfak (Polinef) Tahun 2020–2024 disusun selaras dengan Nawacita, UU Sistem Pendidikan Nasional, serta Peraturan Presiden tentang RPJMN 2020–2024 dan Visi Indonesia 2045. Dokumen menetapkan arah pengembangan Pendidikan Tinggi Vokasi, menekankan peran Polinef sebagai perguruan tinggi vokasi negeri di Papua dan Papua Barat. Renstra memadukan kebijakan “Merdeka Belajar–Kampus Merdeka”, keterkaitan IKU dan IKT, termasuk target kinerja serta kerangka pendanaan untuk menjadi acuan civitas akademik guna meningkatkan daya saing di Indonesia Timur.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/strategic-plan-of-politeknik-negeri-fakfak-2020-2024/232635/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/strategic-plan-of-politeknik-negeri-fakfak-2020-2024/232635.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Fahsai","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-10",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":80},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa landasan penyusunan Renstra Politeknik Negeri Fakfak 2020–2024?","Question",{"text":109,"@type":110},"Renstra disusun berdasarkan Nawacita, UU tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Presiden terkait RPJMN 2020–2024, serta Visi Indonesia 2045.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Apa peran utama Renstra 2020–2024 bagi Politeknik Negeri Fakfak?",{"text":114,"@type":110},"Renstra menjadi acuan dan panduan civitas akademik untuk meningkatkan Indikator Kinerja Tambahan (IKT) dan memperkuat posisi Polinef sebagai vokasi yang unggul serta berdaya saing di Indonesia Timur.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Bagaimana Renstra mengaitkan IKU dan IKT serta kebijakan “Merdeka Belajar–Kampus Merdeka”?",{"text":118,"@type":110},"Indikator Kinerja Tambahan (IKT) dalam Renstra mengikuti Indikator Kinerja Utama (IKU) yang ditetapkan kementerian. Renstra juga mengikuti arahan Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi terkait “Merdeka Belajar–Kampus Merdeka” melalui indikator tambahan dan strategi kelembagaan.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},232635,1789072851,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":80,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},549768702563,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000c4aa63b76e948b?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786536092046926083","KATA PENGANTAR  \nRencana Strategis (Renstra) Politeknik Negeri Fakfak (Polinef) Tahun 2020 – 2024 disusun berdasarkan Nawacita, UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Presiden Nomor 18 Tahun 2020 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun 2020 – 2024 dan Visi Indonesia Tahun 2045.  \nRenstra Politeknik Negeri Fakfak Tahun 2020 – 2024 memiliki peran yang sangat vital dan strategis khususnya dalam pengembangan Pendidikan Tinggi Vokasi di Indonesia khususnya wilayah Indonesia Timur. Politeknik Negeri Fakfak sebagai satu-satunya Perguruan Tinggi Negeri Vokasi di Tanah Papua dan Papua Barat merupakan salah satu lokomotif peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia di wilayah Papua dan Papua Barat.  \nDalam penyusunan Renstra ini, Politeknik Negeri Fakfak berusaha untuk menggali dan mengembangkan segala potensi dan permasalahan Pendidikan Tinggi Vokasi khususnya di Wilayah Indonesia Timur berdasarkan pengalaman Politeknik Negeri Fakfak sejak didirikanpada Tahun 2012. Renstra ini juga disusun mengikuti kebijakan dan arahan dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dalam hal ini Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi terkait “Merdeka Belajar – Kampus Merdeka”. Setiap Indikator Kinerja Tambahan (IKT) yang telah disusun dalam Renstra ini mengikuti Indikator Kinerja Utama (IKU) yang telahditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.  \nHasil penyusunan Renstra ini diharapkan menjadi acuan dan panduan seluruh civitas akademik di Politeknik Negeri Fakfak untuk dapat meningkatkan Indikator Kinerja Tambahan (IKT) yang telah dituangkan dalam Renstra ini. Banyak pihak terlibat aktif secara efektif dan konstruktif, termasuk memberi kritik, evaluasi, dan rekomendasi dalam penyusunan Renstra ini. Pelibatan banyak pihak secara lebih aktif dan terintegrasi diharapkan mampu menjadikan Politeknik Negeri Fakfak sebagai Perguruan Tinggi Vokasi yang unggul dan berdaya saing di wilayah Indonesia Timur sesuai dengan Visi Politeknik Negeri Fakfak.  \nDAFTAR ISI  \nSAMPUL .................................................................................................................... i  \nKATA PENGANTAR .................................................................................................. ii  \nDAFTAR ISI ............................................................................................................... iii  \nDAFTAR TABEL ........................................................................................................ iv  \nDAFTAR GAMBAR .................................................................................................... v  \nBAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1  \n1.1 KONDISI UMUM ......................................................................................... 1  \n1.2 POTENSI DAN PERMASALAHAN ............................................................. 9  \n1.3 ANALISIS SWOT ......................................................................................... 14  \nBAB II VISI, MISI DAN SASARAN STRATEGIS ....................................................... 17  \n2.1 VISI .............................................................................................................. 17  \n2.2 MISI .............................................................................................................. 17  \n2.3 TUJUAN ....................................................................................................... 17  \n2.4 SASARAN STRATEGIS ............................................................................. 17  \nBAB III ARAH KEBIJAKAN, STRATEGI, REGULASI DAN KELEMBAGAAN .......... 41  \n3.1 ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI KEMENTERIAN ............................... 41  \n3.2 KEBIJAKAN KEBIJAKAN KAMPUS MERDEKA ......................................... 43  \n3.3 ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI POLINEF ...........................","cbCaitiZXxPhLUBT","https://ap.wps.com/l/cbCaitiZXxPhLUBT","pdf",2208935,99,"Indonesian","# Kata Pengantar\n# Daftar Isi\n# Daftar Tabel\n# Daftar Gambar\n# Bab I Pendahuluan\n## Kondisi Umum\n## Potensi dan Permasalahan\n## Analisis SWOT\n# Bab II Visi, Misi dan Sasaran Strategis\n## Visi\n## Misi\n## Tujuan\n## Sasaran Strategis\n# Bab III Arah Kebijakan, Strategi, Regulasi dan Kelembagaan\n## Arah Kebijakan dan Strategi Kementerian\n## Kebijakan Kampus Merdeka\n## Arah Kebijakan dan Strategi Polinef\n# Bab IV Target Kinerja dan Kerangka Pendanaan\n## Target Kinerja\n## Kerangka Pendanaan\n# Bab V Penutup","[{\"question\":\"Apa landasan penyusunan Renstra Politeknik Negeri Fakfak 2020–2024?\",\"answer\":\"Renstra disusun berdasarkan Nawacita, UU tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Presiden terkait RPJMN 2020–2024, serta Visi Indonesia 2045.\"},{\"question\":\"Apa peran utama Renstra 2020–2024 bagi Politeknik Negeri Fakfak?\",\"answer\":\"Renstra menjadi acuan dan panduan civitas akademik untuk meningkatkan Indikator Kinerja Tambahan (IKT) dan memperkuat posisi Polinef sebagai vokasi yang unggul serta berdaya saing di Indonesia Timur.\"},{\"question\":\"Bagaimana Renstra mengaitkan IKU dan IKT serta kebijakan “Merdeka Belajar–Kampus Merdeka”?\",\"answer\":\"Indikator Kinerja Tambahan (IKT) dalam Renstra mengikuti Indikator Kinerja Utama (IKU) yang ditetapkan kementerian. Renstra juga mengikuti arahan Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi terkait “Merdeka Belajar–Kampus Merdeka” melalui indikator tambahan dan strategi kelembagaan.\"}]","Renstra Politeknik Negeri Fakfak - 2020-2024 | PDF",152]