[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-232087-113":53,"doc-detail-232087-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","semester-lesson-plan-course-religion","Rencana Pembelajaran Semester - Mata Kuliah Agama","","Rencana Pembelajaran Semester untuk mata kuliah Agama memuat capaian pembelajaran yang mencakup internalisasi nilai, norma, dan etika akademik; penguasaan konsep teoretis administrasi dan governansi publik; serta penerapan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dengan nilai humaniora. Dokumen merinci capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) serta kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK), termasuk hakikat manusia dan agama, sumber ajaran Islam (Alquran, Sunnah/Hadis, ijtihad), aqidah, syariah, akhlak, hingga pembinaan keluarga, ekonomi, politik, dan hak azasi manusia dalam Islam.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":43,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/semester-lesson-plan-course-religion/232087/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/semester-lesson-plan-course-religion/232087.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Terk","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-09-10",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",5,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa capaian pembelajaran yang menjadi dasar mata kuliah Agama dalam RPS ini?","Question",{"text":110,"@type":111},"RPS memuat capaian pembelajaran seperti internalisasi nilai, norma, dan etika akademik; penguasaan konsep teoritis terkait administrasi dan governansi publik; serta kemampuan menerapkan pemikiran logis-kritis-inovatif dengan nilai humaniora.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Topik apa saja yang dibahas pada kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) mata kuliah Agama?",{"text":115,"@type":111},"Sub-CPMK mencakup hakikat manusia dan agama, analisis Alquran sebagai sumber utama, Sunnah/Hadis sebagai sumber kedua, ijtihad sebagai sumber ketiga, serta aqidah, syariah, dan akhlak. Dokumen juga memuat pembinaan keluarga, ekonomi, politik, dan hak azasi manusia dalam Islam.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Apa saja referensi yang digunakan sebagai pustaka utama dan pendukung?",{"text":119,"@type":111},"Pustaka utama meliputi Al-Quran dan terjemahannya serta beberapa buku ajar dan pedoman dari institusi pendidikan dan kementerian. Pustaka pendukung mencantumkan karya-karya seperti Mukjizat Ilmiah dalam Al-Qur’an, Kompilasi Hukum Islam, dan referensi terkait keluarga sakinah serta fiqih siyasah.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},232087,1789068802,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":42,"category_name":43,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},1099525198933,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","| | UNIVERSITAS PEJUANG REPUBLIK INDONESIA\u003Cbr>FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA |  |  |  |  |  | Kode Dokum\u003Cbr>en |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| RENCANA PEMBELAJARAAN SEMESTER |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| MATA KULIAH (MK) |  |  | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER |  | Tgl |\n| Agama |  |  |  | \u003Cbr>Ilmu sosial |  |  |  | \u003Cbr>Oktober 2022 |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| OTORISASI / PENGESAHAN |  |  | Dosen Pengembang RPS |  | Koordinator RMK | Ka PRODI |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| Capaian\u003Cbr>Pembelajaran |  | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK |  |  |  |  |  |  |\n|  |  | CPL1 (S8) | Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik |  |  |  |  |  |\n|  |  | CPL2 (P1) | Menguasai konsep teoritis administrasi, organisasi, birokrasi, kebijakan publik, pelayanan publik, perilaku orgasniasi, dan governansi publik. |  |  |  |  |  |\n|  |  | CPL3 (KU2) | Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. |  |  |  |  |  |\n|  |  | CPL4 (KK1) | Mampu menganalisis interaksi antar aktor dalam governansi publik seperti dalam penyusunankebijakan dan manajemen pelayanan publik, baik di tingkat lokal maupun nasional, dalam aspek sosial, ekonomi, budaya, politik, dan hankam dengan pendekatan ekonomi politik. |  |  |  |  |  |\n|  |  | Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) |  |  |  |  |  |  |\n|  |  | CPMK-1 | Mampu menjelaskan hakikat agama dan Manusia, Sumber Ajaran Agama Islam |  |  |  |  |  |\n\n\n|  | CPMK-2 | Mampu menganalisis hakikat manusia dan agama, sumber ajaran agama Islam, ajaran pokok dalam Islam serta wawasan keislaman |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  | CPMK-3 | Mampu mengidentifikasi sumber ajaran agama Islam, Pokok ajaran Islam |  |\n|  | CPMK-4 | Mampu menyelesaikan persoalan keagamaan dalam kajian ajaran pokok agama Islam dan wawasan keislaman |  |\n|  | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) |  |  |\n|  | Sub-CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis hakikat manusia |  |\n|  | Sub-CPMK 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis hakikat agama |  |\n|  | Sub-CPMK 3 | Mahasiswa mampu mengidentifkasi dan menganalisis Alquran sebagai sumber utama ajaran Islam |  |\n|  | Sub-CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengidentifkasi dan menganalisis Sunnah/Hadis sebagai sumber ajaran kedua |  |\n|  | Sub-CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengidentifkasi dan menganalisis ijtihad sebagai sumber ajaran ketiga Islam setelahal Quran dan sunnah |  |\n|  | Sub-CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengidentifkasi dan menganalisis Aqidah sebagai ajaran pokok agama Islam |  |\n|  | Sub-CPMK 7 | Mahasiswa mampu mengidentifkasi dan menganalisis Syariah sebagai ajaran pokok agama Islam |  |\n|  | Sub-CPMK 8 | Mahasiswa mampu mengidentifkasi dan menganalisis Akhlak sebagai ajaran pokok agama Islam |  |\n|  | Sub-CPMK 9 | Mahasiswa mampu menganalisis Pembinaan Keluarga dalam Islam dan menyelesaikan persoalan konteks yang terkait |  |\n|  | Sub-CPMK 10 | Mahasiswa mampu menganalisis Ekonomi dalam Islam dan menyelesaikan persoalan konteks yang\u003Cbr>terkait |  |\n|  | Sub-CPMK 11 | Mahasiswa mampu menganalisis Politik dalam Islam dan menyelesaikan persoalan konteks yang terkait |  |\n|  | Sub-CPMK 12 | Mahasiswa mampu menganalisis Hak Azasi Manusia dalam Islam dan menyelesaikan persoalan konteks yang terkait |  |\n\n\n|  | Sub-CPMK 13 |  |  | Mahasiswa mampu menganalisis Ilmu, Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Islam dan menyelesaikan persoalan konteks yang terkait |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  | Sub-CPMK 14 |  |  | Mahasiswa mampu menganalisis Islam dan umat Islam di Indonesia dan menyelesaikan persoalan konteks yang terkaiT |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Sub-CPMK 15 |  |  | Mahasiswa mampu menganalisis Etika Mahasiswa Islami da","cbCais1lrktN8i1e","https://ap.wps.com/l/cbCais1lrktN8i1e","pdf",146864,15,"Indonesian","# Rencana Pembelajaran Semester\n## Mata Kuliah (MK) - Agama\n## Capaian Pembelajaran\n## Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)\n## Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)\n## Deskripsi Singkat MK\n## Bahan Kajian: Materi Pembelajaran\n## Pustaka (Utama dan Pendukung)","[{\"question\":\"Apa capaian pembelajaran yang menjadi dasar mata kuliah Agama dalam RPS ini?\",\"answer\":\"RPS memuat capaian pembelajaran seperti internalisasi nilai, norma, dan etika akademik; penguasaan konsep teoritis terkait administrasi dan governansi publik; serta kemampuan menerapkan pemikiran logis-kritis-inovatif dengan nilai humaniora.\"},{\"question\":\"Topik apa saja yang dibahas pada kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) mata kuliah Agama?\",\"answer\":\"Sub-CPMK mencakup hakikat manusia dan agama, analisis Alquran sebagai sumber utama, Sunnah/Hadis sebagai sumber kedua, ijtihad sebagai sumber ketiga, serta aqidah, syariah, dan akhlak. Dokumen juga memuat pembinaan keluarga, ekonomi, politik, dan hak azasi manusia dalam Islam.\"},{\"question\":\"Apa saja referensi yang digunakan sebagai pustaka utama dan pendukung?\",\"answer\":\"Pustaka utama meliputi Al-Quran dan terjemahannya serta beberapa buku ajar dan pedoman dari institusi pendidikan dan kementerian. Pustaka pendukung mencantumkan karya-karya seperti Mukjizat Ilmiah dalam Al-Qur’an, Kompilasi Hukum Islam, dan referensi terkait keluarga sakinah serta fiqih siyasah.\"}]","Rencana Pembelajaran Semester - Mata Kuliah Agama | PDF",23]