[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-227850-113":3,"doc-detail-227850-id":81,"detail-sidebar-cat-0-id-113":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},113,"id","sekolah-kastrat-critical-thinking-and-kastratization-materials","Sekolah Kastrat - Materi Berpikir Kritis dan Kastratisasi","","Dokumen ini menyusun rancangan materi pembinaan dalam kerangka “Sekolah Kastrat”, dengan fokus pada peningkatan cara berpikir kritis mahasiswa secara ilmiah dan sistematis. Materi diawali dengan pengantar Sekolah Kastrat yang menjelaskan pengertian, latar belakang, tujuan-manfaat, materi ajar, penilaian peserta, serta outcome yang diharapkan. Selanjutnya dibahas kastratisasi melalui optimalisasi fungsi kastrat dalam bidang kajian strategis HPS, disertai tipe mahasiswa yang bekerja di kastrat, ruang lingkup, dan perkembangan terbaru. Bagian lain menekankan kepedulian sosial dan globalisasi kesehatan melalui analisis kondisi kesehatan nasional-dunia serta diskusi studi kasus, dengan metode ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok kecil, dan alokasi waktu terstruktur.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/","Ujian",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/document/sekolah-kastrat-critical-thinking-and-kastratization-materials/227850/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/sekolah-kastrat-critical-thinking-and-kastratization-materials/227850.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Alex Sinclair","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-10",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",10,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Apa yang dimaksud “Sekolah Kastrat” dan apa saja komponen utamanya?","Question",{"text":63,"@type":64},"“Sekolah Kastrat” dijelaskan melalui pengertian, latar belakang, tujuan dan manfaat, materi yang diajarkan, penilaian peserta, serta outcome yang diharapkan.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Bagaimana kastratisasi dihubungkan dengan Health Policy Study (HPS)?",{"text":68,"@type":64},"Kastratisasi dipaparkan sebagai optimalisasi fungsi kastrat dalam bidang kajian strategis HPS, termasuk definisi, fungsi, arah gerak, ruang lingkup, struktur, serta perkembangan HPS setahun terakhir.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Materi kepedulian sosial dan globalisasi kesehatan menekankan aspek apa?",{"text":72,"@type":64},"Materi menekankan penyadaran terhadap kepedulian mahasiswa pada lingkungan dan kondisi kesehatan dalam konteks global, penguatan semangat juang, peningkatan wawasan dunia kesehatan, serta kemampuan menganalisis permasalahan beserta rekomendasi solusi.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},227850,1789015976,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",{"doc_id":79,"user_id":84,"nickname":42,"user_avatar":85,"doc_module":4,"category_id":86,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":87,"file_id":88,"file_url":89,"file_type":90,"file_size":91,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":26,"language":92,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":93,"faqs":94,"seo_title":95,"seo_description":12,"update_tm":80,"read_time":30},1099523882182,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",50,"| 3. | Berpikir Kritis | - Pola berpikir Kastrat yang ilmiah dan sistematis | - Merubah pola pikir mahasiswa, menjadi lebih ilmiah dan sistematis.\u003Cbr>- Mengembangkan kemampuan | - Model kompetensi berpikir kritis (knowledge, skill, attitude)\u003Cbr>- Karakteristik Berpikir Kritis | - Ceramah\u003Cbr>- Tanya jawab\u003Cbr>- Diskusi dan simulasikelompok kecil | - 70%\u003Cbr>mahasiswa\u003Cbr>memahami penting berpikir kritis dalam menjalankan | 60 menit penyampaian materi (simulasi/studikasus pada Materi Kepedulian |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1 | P | a g e |  | berpikir kritis mahasiswa dalam mengkaji suatu | - Teknik-teknik Berpikir secara Kritis |  | fungsi dan bidang kastrat | Sosial) |\n\n\n| No. | Materi | TIU | TIK | Submateri | Metode | Indikator Keberhasilan | Alokasi Waktu |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1. | Pengantar“Sekolah Kastrat” | Overview | Memperkenalkan sistim pembinaan Sekolah Kastrat | - Pengertian Sekolah Kastrat.\u003Cbr>- Latar Belakang Sekolah Kastrat.\u003Cbr>- Tujuan dan Manfaat sekolah kastrat\u003Cbr>- Materi yang diajarkan di sekolah kastrat\u003Cbr>- Penilaian peserta\u003Cbr>- Hasil apa yang diharapkan dari sekolah kastrat (outcome) | Ceramah dan diskusi\u003Cbr>1. Awal Acara : Ceramah singkatoleh Koordinator Divisi Kastrat LGM/BEM. | 70% pesertamemahami pentingnya sekolah kastrat. | 20 menit |\n| 2. | Kastratisasi | Optimalisasi fungsi kastratdalam bidang kastrat/Health Policy Study (HPS) | - Memperkenalkan bidang kajian strategis (HPS) kepada peserta sebagai struktur penting dalam\u003Cbr>pergerakan mahasiswa. | - Definisi, fungsi, arah gerak, ruanglingkup sertastruktur.\u003Cbr>- Tipe mahasiswayang bekerja dikastrat.\u003Cbr>- Perkembangankastrat (HPS) setahun terakhirdalam bidang kesehatan. | - Ceramah\u003Cbr>- Tanya jawab\u003Cbr>- Diskusikelompok kecil | 70% pesertamemahami bidang kastrat dan posisi bidang kastrat dalamorganisasi mahasiswa. | 50 menit, t.d.:\u003Cbr>- 35 menit penyampaian materi.\u003Cbr>- 15 menit diskusi/ tanya jawab. |\n\npermasalahan. dalam  \nmenghadapisuatu permasalahan  \n|  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n\n| 4. | Kepedulian Sosial & globalisasi\u003Cbr>kesehatan | - Penyadaran rasakepedulian mahasiswaterhadap lingkungandan kondisi kesehatanpada tatanan global. | - Penanaman rasakepedulian sosial, sebagai penerusdalam bidang dan fungsi Kastrat\u003Cbr>- Menumbuhkan semangat juangmahasiswa dalam membelaketertindasan dan menegakkanpancasila\u003Cbr>- Meningkatkanwawasan mahasiswakedokteranmengenai perkembangandunia kesehatan dan pengaruhnyaterhadap berbagaiaspek kehidupansosial masyarakat | - Pemaparan kondisi kesehatan bangsa Indonesia dan dunia saat ini dan peranpemerintah serta berbagai lapisan masyarakatdalam menanggulangi permasalahankesehatan bangsa\u003Cbr>- Menstimuli mahasiswauntuk mampu menganalisaberbagai permasalahan tersebut, besertarekomendasi solusinya. | - Ceramah/videosesion\u003Cbr>- Diskusikelompok kecil | - Seluruh mahasiswa\u003Cbr>mampu menciptakansuatu bentuk kajian sederhanamelalui diskusisingkat | 45 menit:\u003Cbr>-30 menit penyampaian materi\u003Cbr>- 15 menit diskusi/studikasus . |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n2 | P a g e","cbCaihaEtg2tCiZ1","https://ap.wps.com/l/cbCaihaEtg2tCiZ1","pdf",362367,"Indonesian","# Pengantar “Sekolah Kastrat”\n## Pengertian, latar belakang, tujuan dan manfaat\n## Materi yang diajarkan, penilaian peserta, outcome\n# Kastratisasi\n## Definisi, fungsi, arah gerak, ruang lingkup dan struktur\n## Tipe mahasiswa, perkembangan HPS\n# Kepedulian Sosial & globalisasi kesehatan\n## Kondisi kesehatan Indonesia dan dunia serta peran berbagai lapisan masyarakat\n## Analisis permasalahan dan rekomendasi solusi","[{\"question\":\"Apa yang dimaksud “Sekolah Kastrat” dan apa saja komponen utamanya?\",\"answer\":\"“Sekolah Kastrat” dijelaskan melalui pengertian, latar belakang, tujuan dan manfaat, materi yang diajarkan, penilaian peserta, serta outcome yang diharapkan.\"},{\"question\":\"Bagaimana kastratisasi dihubungkan dengan Health Policy Study (HPS)?\",\"answer\":\"Kastratisasi dipaparkan sebagai optimalisasi fungsi kastrat dalam bidang kajian strategis HPS, termasuk definisi, fungsi, arah gerak, ruang lingkup, struktur, serta perkembangan HPS setahun terakhir.\"},{\"question\":\"Materi kepedulian sosial dan globalisasi kesehatan menekankan aspek apa?\",\"answer\":\"Materi menekankan penyadaran terhadap kepedulian mahasiswa pada lingkungan dan kondisi kesehatan dalam konteks global, penguatan semangat juang, peningkatan wawasan dunia kesehatan, serta kemampuan menganalisis permasalahan beserta rekomendasi solusi.\"}]","Sekolah Kastrat - Materi Berpikir Kritis dan Kastratisasi | PDF",{"code":4,"msg":82,"data":97},[98,103,107,111,115,119,123,127,131,133,137],{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":100,"show_sort_weight":101,"slug":102},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":101,"slug":106},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":101,"slug":110},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":101,"slug":114},51,"Komik","comic",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":101,"slug":118},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":101,"slug":122},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":124,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":125,"show_sort_weight":101,"slug":126},49,"Sastra","literature",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":129,"show_sort_weight":101,"slug":130},52,"Teknologi","technology",{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":101,"slug":132},"exam",{"id":134,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":135,"show_sort_weight":101,"slug":136},57,"Umum","general",{"id":138,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":139,"show_sort_weight":4,"slug":140},181,"Formulir","formulir"]