Hubungan Motivasi Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Muhammadiyah 29 Cinangka Sawangan Depok - Skripsi

Sep 10, 2026

Unggah oleh Aria

Skripsi ini mengkaji hubungan motivasi orang tua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa SMP Muhammadiyah 29 Cinangka Sawangan Depok. Penelitian disusun sebagai bagian dari syarat memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Materi teoritis mencakup pengertian dan jenis motivasi, peran orang tua sebagai motivator, serta konsep prestasi belajar dan Pendidikan Agama Islam. Kerangka berpikir dan hipotesis dibangun untuk menilai keterkaitan motivasi dengan capaian belajar siswa.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman68

Waktu Membaca1 jam 45 menit

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Identifikasi Masalah

Pembatasan, Perumusan Masalah, Manfaat dan Tujuan Penelitian

BAB II KAJIAN TEORITIS

Pengertian Motivasi

Jenis-jenis Motivasi

Orang Tua Sebagai Motivator

Prestasi Belajar Siswa

Pendidikan Agama Islam

Kerangka Berpikir dan Hipotesis

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Pengertian Metodologi Penelitian

Metode Penelitian

Tempat dan Waktu Penelitian

Populasi dan Sampel

HUBUNGAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMP MUHAMMADIYAH 29 CINANGKA SAWANGAN DEPOK Skripsi ini diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Oleh : Dona Yulian Surajab NIM: 206011000037 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANUIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI HUBUNGAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMP MUHAMMADIYAH 29 CINANGKA SAWANGAN DEPOK Skripsi ini diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Oleh : Dona Yulian Surajab NIM: 206011000037 Di bawah Bimbingan: Drs. Sapiuddin Shidiq, M.Ag NIP: 19670328 200003 1 001 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANUIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Puji dan syukur tiada terhingga penulis sampaikan kehadirat Ilahi Rabbi Allah SWT., yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam tak lupa penulis sampaikan kepada baginda Nabi Muhammad SAW., keluarganya, sahabatnya, dan seluruh pengikutnya yang telah mengenalkan Islam kepada seluruh umat manusia. Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa dalam penyelesaian skripsi initidak sedikit mengalami kesulitan, hambatan, dan gangguan baik yang berasal dari penulis sendiri maupun dari luar. Namun berkat bantuan, motivasi, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu dengan penuh ketulusan hati penulis menyampaikanucapan terima kasih kepada: 1. Bapak. Prof. Dr. Dede Rosyada, MA, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta 2. Bapak. Bahrissalim, M.Ag Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta 3. Bapak. Drs. Sapiuddin, M.Ag, Sekertaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta 4. Bapak. Drs. Safiuddin, M.Ag. Dosen Pembimbing Skripsi yang telah bersedia dengan tulus memberikan, bimbingan, waktu, petunjuk dan sarankepada peneliti selama menyelesaikan skripsi ini. 5. Semua Staf Perpustakaan Utama dan Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta 6. Bapak.Abd Qodir, S.Pd. sebagai Kepala sekolah SMP Muhammadiyah Cinangka. Dewan guru Pendidikan Agama Islam, beserta staf TU yang telah membantu proses penelitian serta memberikan data-data yang diperlukan peneliti dalam skripsi 7. Bapak-bapak dan Ibu-ibu dosen serta seluruh staf Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, yang telah dengan sabar dan tekun, rela mentransfer ilmunya kepadapenulis selama penulis menempuh studi di UIN Jakarta ini. 8. Ayahanda Amad Sanusi dan Ibunda Rukoyah yang telah memberikan Do’a dan dukungan serta pengorbanan baik moril maupun materill yang tak ternilai harganya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi. Semogaamal ibadahnya dibalas oleh Allah SWT. Amien. 9. Kakak-kakaku (Apud Saefudin, Aang mubarok, Husni Mubarok), sertaadikku Agus Muharom, terima kasih atas dukungan do’a baik morilmaupun materill, 10. Untuk sahabat-sahabatku (Bisyri Mustofa, Afif lutfi,Angga, Rusdi, Dede Irsam, Arif Cholis. Nova Risa. Terimakasih atas kebaikan yang diberikanpada penulis, serta dukungan baik moril maupun materil semoga dibalas Oleh Allah. SWT. Amien. Bagi mereka semua, tiada untaian kata dan ungkapan hati selain ucapanterima kasih penulis, semoga Allah SWT., membalas semua amal baik mereka, dan akhirnya peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat khususnya

Pertanyaan Umum

Apa fokus penelitian ini?

Penelitian ini berfokus pada hubungan motivasi orang tua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa SMP Muhammadiyah 29 Cinangka Sawangan Depok.

Bagian teori apa saja yang dibahas dalam skripsi ini?

Skripsi membahas pengertian dan jenis motivasi, peran orang tua sebagai motivator, prestasi belajar siswa, serta Pendidikan Agama Islam, termasuk kerangka berpikir dan hipotesis.

Untuk apa skripsi ini disusun?

Skripsi disusun sebagai salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Aria