[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-202357-113":53,"doc-detail-202357-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","q1-performance-report-language-and-literature-development-center-2024","Laporan Kinerja Triwulan 1 - Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra - Tahun 2024","","Laporan Kinerja Triwulan 1 Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra tahun 2024 merangkum capaian kinerja berbasis sasaran dan indikator, mencakup peningkatan partisipasi masyarakat dalam gerakan literasi kebahasaan dan kesastraan serta penguatan tata kelola pusat. Dokumen menyajikan ringkasan target dan realisasi pada indikator utama, lalu memuat analisis progres kegiatan, kendala yang dihadapi, serta strategi tindak lanjut untuk mencapai target triwulan berikutnya melalui program sayembara, layanan UKBI, pengembangan komunitas, dan diseminasi nasional.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/q1-performance-report-language-and-literature-development-center-2024/202357/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/q1-performance-report-language-and-literature-development-center-2024/202357.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Kyle","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",6,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa fokus capaian kinerja pada Triwulan 1 tahun 2024?","Question",{"text":110,"@type":111},"Fokusnya mencakup peningkatan partisipasi masyarakat dalam gerakan literasi kebahasaan dan kesastraan, pembinaan lembaga serta komunitas penggerak literasi, dan peningkatan tata kelola Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Bagaimana struktur laporan untuk setiap indikator capaian?",{"text":115,"@type":111},"Setiap indikator memuat progress/kegiatan yang telah dilaksanakan, kendala/permasalahan yang dihadapi, serta strategi atau tindak lanjut yang dilakukan untuk mencapai target.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Contoh kegiatan apa yang dilakukan untuk mendukung IKK 1.1 pada Triwulan 1?",{"text":119,"@type":111},"Kegiatan yang disebutkan antara lain penyusunan petunjuk teknis sayembara, koordinasi dengan juri, rapat persiapan, pembukaan pendaftaran, konsinyasi penyediaan bahan bacaan bermutu (termasuk braile) untuk anak berkebutuhan khusus.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},202357,1788545033,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},3985741905716,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","Laporan Kinerja Triwulan 1  \nPusat Pembinaan Bahasa dan Sastra  \nTahun 2024  \nBerikut ini kami sampaikan hasil Capaian Kinerja pada Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra selama Triwulan 1 Tahun 2024 dengan uraiansebagai berikut :  \nA. Progress Capaian Kinerja Triwulan 1  \n\n| No | Sasaran | Indikator | Target\u003Cbr>Perjanjian\u003Cbr>Kinerja | Satuan | Target | Capaian |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1. | [SK 1.0] Meningkatnya partisipasi masyarakatdalam gerakan literasi kebahasaan dan kesastraan | [IKK 1.1] Jumlah bahan pengayaan pendukung literasi kebahasaan dan kesastraan melalui partisipasi masyarakat | 516 | Produk | 30 | 30 |\n| 2. | [SK 1.0] Meningkatnya partisipasi masyarakatdalam gerakan literasi kebahasaan dan kesastraan | [IKK 1.2] Jumlah penutur bahasa yang terbinamelalui program literasi kebahasaan dan kesastraan | 22118 | Orang | 182.25 | 319 |\n| 3. | [SK 2.0] Terbinanya lembaga dalam program kebahasaan dan kesastraan | [IKK 2.1] Jumlah lembaga yang terbina penggunaan bahasanya | 45 | Lembaga | 20 | 20 |\n| 4. | [SK 2.0] Terbinanya lembaga dalam program kebahasaan dan kesastraan | [IKK 2.2] Jumlah komunitas penggerak literasi yang terbina | 440 | Lembaga | 46 | 46 |\n| 5. | [SK 3.0] Meningkatnya tata kelola Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra | [IKK 3 . 1] Predikat SAKIP Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra | A | Predikat | - | - |\n| 6. | [SK 3.0] Meningkatnya tata kelola Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra | [IKK 3.2] Nilai Kinerja Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra | 91 | Nilai | 0 | 0 |\n\nB. Hasil Analisis Capaian Kinerja Triwulan 1  \n1. [ SK 1.0 Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam gerakan literasi kebahasaan dan kesastraan ] IKK 1.1 Jumlah bahan pengayaan pendukung literasi kebahasaan dan kesastraan melalui partisipasi masyarakat  \nProgress / Kegiatan :  \nKegiatan yang telah dilaksanakan Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra selama triwulan I untuk dapat mencapai target IKK Jumlah bahan pengayaan pendukung literasi kebahasaan dan kesastraan melalui partisipasi masyarakat adalah sebagai berikut.  \n1. Penyusunan petunjuk teknis Sayembara Penulisan Bahan Bacaan Literasi 2024  \n2. Koordinasi dengan para juri Sayembara Penulisan Bahan Bacaan Literasi Tahun 2024  \n3. Rapat Persiapan Penyusunan Bahan Bacaan Bermutu untuk Anak Berkebutuhan Khusus Tahun 2024  \n4. Pembukaan pendaftaran Sayembara Penulisan Bahan Bacaan Literasi Tahun 2024  \n5. Konsinyasi Persiapan Penyediaan Bahan Bacaan Bermutu (Braile) untuk Anak Berkebutuhan Khusus Tahun 2024  \nKendala / Permasalahan :  \nKendala yang dihadapi Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra selama triwulan I untuk dapat mencapai target IKK Jumlah bahan pengayaan pendukung literasi kebahasaan dan kesastraan melalui partisipasi masyarakat adalah sebagai berikut.  \n1. Beberapa calon juri menolak karena beban kerja yang terlalu banyak dan nominal pembayaran terlalu kecil, sehingga sulit menemukan juri yang berkompeten dan bersedia terlibat dalam sayembara ini  \n2. Kurang banyaknya pilihan naskah yang masuk dalam sayembara mengakibatkan terbatasnya variasi dan kualitas bahan bacaan pendukung literasi yang dapat dipilih sebagai pemenang, serta menurunkan tingkat persaingan dan inovasi dalam bahan bacaan pendukung literasi yang diajukan  \nStrategi / Tindak Lanjut :  \nStrategi yang telah dilakukakan Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra selama triwulan I untuk dapat mencapai target IKK Jumlah bahan pengayaan pendukung literasi kebahasaan dan kesastraan melalui partisipasi masyarakat adalah sebagai berikut.  \n1. Mencari calon juri baru dan memberdayakan Widyabasa Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa sebagai juri sayembara. Tim Literasi menggunakan jaringan dan referensi dari juri yang sudah ada untuk menemukan calon juri baru yang kompeten dan bersedia berpartisipasi. Selain itu, Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra bekerja sama dengan Widyabasa untuk menyusun standar dan kriteria penilaian yang sesuaidengan tujuan sayembara, memastikan transparansi dan objektivitas. ","cbCaif3128kFLlua","https://ap.wps.com/l/cbCaif3128kFLlua","pdf",201421,11,"Indonesian","# A. Progress Capaian Kinerja Triwulan 1\n## Tabel Sasaran, Indikator, Target, dan Capaian\n# B. Hasil Analisis Capaian Kinerja Triwulan 1\n## IKK 1.1: Jumlah bahan pengayaan pendukung literasi melalui partisipasi masyarakat\n## IKK 1.2: Jumlah penutur bahasa yang terbina melalui program literasi","[{\"question\":\"Apa fokus capaian kinerja pada Triwulan 1 tahun 2024?\",\"answer\":\"Fokusnya mencakup peningkatan partisipasi masyarakat dalam gerakan literasi kebahasaan dan kesastraan, pembinaan lembaga serta komunitas penggerak literasi, dan peningkatan tata kelola Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra.\"},{\"question\":\"Bagaimana struktur laporan untuk setiap indikator capaian?\",\"answer\":\"Setiap indikator memuat progress/kegiatan yang telah dilaksanakan, kendala/permasalahan yang dihadapi, serta strategi atau tindak lanjut yang dilakukan untuk mencapai target.\"},{\"question\":\"Contoh kegiatan apa yang dilakukan untuk mendukung IKK 1.1 pada Triwulan 1?\",\"answer\":\"Kegiatan yang disebutkan antara lain penyusunan petunjuk teknis sayembara, koordinasi dengan juri, rapat persiapan, pembukaan pendaftaran, konsinyasi penyediaan bahan bacaan bermutu (termasuk braile) untuk anak berkebutuhan khusus.\"}]","Laporan Kinerja Triwulan 1 - Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra - Tahun 2024 | PDF",17]