[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-201275-113":53,"doc-detail-201275-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","preparation-input-for-establishing-ppg-at-iain-ternate-usman-ilyas","INPUT PERSIAPAN PENDIRIAN PPG DI IAIN TERNATE - Usman Ilyas","","Naskah membahas kebutuhan dan arah penyusunan input persiapan pendirian Pendidikan Profesi Guru (PPG) di IAIN Ternate. Profesi guru diposisikan sebagai syarat mutlak untuk menjawab peningkatan mutu pendidikan, dengan PPG sebagai jalur pendidikan tinggi setelah S1. Penelitian menggunakan pendekatan evaluasi CIPP guna menilai konteks, input, proses, dan produk, termasuk pelaksanaan bertahap hingga Ujian Akhir serta capaian jumlah lulusan. Hasil diarahkan untuk menyusun acuan pendirian PPG di IAIN Ternate.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/preparation-input-for-establishing-ppg-at-iain-ternate-usman-ilyas/201275/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/preparation-input-for-establishing-ppg-at-iain-ternate-usman-ilyas/201275.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Ava Thompson","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",7,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa tujuan PPG menurut naskah ini?","Question",{"text":110,"@type":111},"PPG bertujuan membentuk guru profesional dengan kompetensi merencanakan, melaksanakan, menghasilkan, dan menilai pembelajaran.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Pendekatan evaluasi apa yang digunakan dalam penelitian?",{"text":115,"@type":111},"Penelitian menggunakan model evaluasi CIPP, yaitu evaluasi context, input, process, dan product.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Bagaimana hasil evaluasi konteks dan input yang diharapkan?",{"text":119,"@type":111},"Evaluasi konteks diarahkan menghasilkan guru profesional berkompetensi merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran. Evaluasi input menekankan perencanaan pendaftaran sampai ujian akhir.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},201275,1788529201,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},1649267921044,"https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1786009248482753345","eissn: 25806416 pISSN: 23016671  \nINPUT PERSIAPAN PENDIRIAN PPG DI IAIN TERNATE Usman Ilyas1; Desi Rahmawati2; DJulaiha Abubakar3  \n1,3IAIN Ternate, Maluku Utara  \n2 Universitas Negeri Jakarta  \n[1](1 Coresponding Email: usmanilyas@iain-ternate.ac.id)[ Coresponding Email: usmanilyas@iain-ternate.ac.id](1 Coresponding Email: usmanilyas@iain-ternate.ac.id)  \nAbstract  \nMenjadi Profesi guru merupakan sarat mutlak untuk menjadi guru, Pendidikan Profesi Guru (PPG) mempersiapkan peserta didik memilikikeahlian khusus sebagai guru. Pendidikan profesi guru harus harus telahlulus program sarjana (S1) baik sarjana kependidikan maupun non sarjana kependidikan. PPG merupakan program pengganti akta IV yang tidak berlaku mulai tahun 2005. Tujuan PPG untuk guru profesionl memiliki kompetensimerencanakan, melaksanakan, menghasilkan dan menilai pembelajaran. Rumusan masalahnya adalah Bagaimana Conteks, Input, Proses dan Produk Pendidikan Profesi Guru Tehnik pengumpulan data, Observasi, wawancara, Dekomentasi. Hasil Penelitian adalah: a) Evaluasi konteks: Menghasilkan guru profesional berkompetensi merencanakan, melaksanakan dan menilai pembelajaran. b) . Evaluasi Input: Melakukan perencanaan Pendaftaran  \nsampai pada ujian ahir, c) Evaluasi Proses. Meliputi Sosialisasi, Seleksi, pelaksanaan: Daring, Orientasi, Workshop, PPL , UKMPPG : dan Ujian Akhir. d) Evaluasi Produk: Jumlah Sarjana profesi guru tahun 2017 sebanyak 632 orang. Dan tahun 218 sebanyak 791 orang sementara tahun 2019 masih dalamproses. Input Pelaksanaan PPG tersebut untuk mendirikan PPG Di IAIN Ternate.  \nKata-kata kunci: Pendidikan Provesi Guru , Evaluasi,. UNJ  \neissn: 25806416 pISSN: 23016671 GENTA MULIA-JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN {411  \nUsman Ilyas  \nA. Pendahuluan  \nProfesi guru merupakan aspek yang menjadi prasarat mutlak untuk menjawab peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran dewasa ini, Guru harus memiliki kemampuan yang berhubungan dengan tujuan, psikologi, materi pelajaran, metodologi, media, dan evaluasi. Pendidikan Profesi Guru (PPG) adalah pendidikan tinggi setelah program pendidikan sarjana S1 untuk mengambil keahlian (Gr) sebagai persyaratan keahliankhusus menjadi guru.  \nPPG di Universitas Negeri Jakarta merupakan salah satu penyelenggara pendidikan profesi guru yang berbasis mutu dan kualitas, memiliki tenaga pendidik yang bergelar S2, S3 dan Profesor, memilikisarana dan prasarana yang cukup sehingga dapat melaksanakan pendidikan secara efektif dan efesien.  \nInstitut Agama Islam (IAIN) Negeri Ternate, sebagai pendidikan Tinggi Agama Islam Negeri di Propinsi Maluku Utara, sebagai lembagapenyelenggara pendidikan guru dan tenaga kependidikan, memiliki peluang untuk menyelenggarakan pendidikan profesi guru (PPG) untuk dapat mendidik tenaga guru yang professional, karena pekerjaan Guru marupakan salah satu pekerjaan yang masih tinggi peminatnya di Propinsi Maluku Utara, terutama pada lembaga Pendidikan Agama Islam sepertilembaga pendidikan PIAUD (Pendidikan Islam Usia dini), Iptidaiyah, Tsanawiah dan Aliyah.  \nProfesi pada hakekatnya menurut sikun adalah suatu pernyataanatau suatu janji terbuka, bahwa seseorang akan mengabdikan diri padasuatu jabatan atau pekerjaan dalam arti biasa, karena orang tersebut merasa terpanggil untuk menjabat pekerjaan tersebut. (Umar H Malik 2004: 1) Wolmer dan Mills mengemukakan bahwa pekerjaan dapat dikatakansebagai suatu profesi, apabila memenuhi kriteria spesialisasi, keahlian dan profesional ( Sardiman, 2011: 134)  \nUndang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 tahun 2005, menjelaskan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasipeserta didik pada (Undang-Undang No 14 Tahun 2005 ).Dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 dinyatakan bahwa kompetensi guru meliputi kepribadian, pedagogik, profesional dan sosial.  \nGENTA MULIA-Jurnal Ilmiah Pendidikan  \nUsman Ilyas  \nKompetnsi profesional adalah kompetensi atau kemampuan yang berhubungan dengan penye","cbCaiqI72ELsVtp7","https://ap.wps.com/l/cbCaiqI72ELsVtp7","pdf",472745,12,"Indonesian","# A. Pendahuluan\n## Profesi guru dan dasar penyelenggaraan PPG\n## Landasan hukum serta kompetensi guru\n## Rumusan masalah dan tujuan penelitian\n# B. METODE\n## Jenis penelitian deskriptif kualitatif\n## Model evaluasi CIPP (context, input, process, product)","[{\"question\":\"Apa tujuan PPG menurut naskah ini?\",\"answer\":\"PPG bertujuan membentuk guru profesional dengan kompetensi merencanakan, melaksanakan, menghasilkan, dan menilai pembelajaran.\"},{\"question\":\"Pendekatan evaluasi apa yang digunakan dalam penelitian?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan model evaluasi CIPP, yaitu evaluasi context, input, process, dan product.\"},{\"question\":\"Bagaimana hasil evaluasi konteks dan input yang diharapkan?\",\"answer\":\"Evaluasi konteks diarahkan menghasilkan guru profesional berkompetensi merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran. Evaluasi input menekankan perencanaan pendaftaran sampai ujian akhir.\"}]","INPUT PERSIAPAN PENDIRIAN PPG DI IAIN TERNATE - Usman Ilyas | PDF",18]