[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-183537-113":53,"doc-detail-183537-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","perkembangan-peserta-didik-perspektif-dalam-pembelajaran","Perkembangan Peserta Didik - Perspektif Dalam Pembelajaran","","Buku ini berjudul \"Perkembangan Peserta Didik - Perspektif dalam Pembelajaran\" ini membahas secara mendalam mengenai konsep perkembangan peserta didik dalam konteks pembelajaran. Materi mencakup berbagai teori perkembangan kognitif, sosial, emosional, dan moral peserta didik, serta bagaimana teori-teori tersebut dapat diintegrasikan dalam praktik pembelajaran. Pembahasan diperkaya dengan studi kasus dan contoh-contoh konkret yang relevan untuk memudahkan pemahaman para pendidik dan calon pendidik. Selain itu, buku ini juga menyinggung aspek-aspek penting dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, dengan memperhatikan karakteristik individual dan kebutuhan belajar mereka. Kepatuhan terhadap undang-undang hak cipta, khususnya UU No. 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta, turut ditekankan untuk memastikan penggunaan materi dan sumber daya dalam pembelajaran dilakukan secara legal dan etis. Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi akademis yang komprehensif bagi mahasiswa, dosen, guru, dan praktisi pendidikan lainnya dalam memahami dan menerapkan prinsip-prinsip perkembangan peserta didik untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal dan mendukung tumbuh kembang setiap individu secara holistik. Dengan pemahaman yang baik mengenai perkembangan peserta didik, diharapkan para pendidik dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan responsif terhadap dinamika perubahan yang dihadapi oleh peserta didik di era modern ini. Buku ini juga sangat relevan bagi para peneliti pendidikan yang ingin menggali lebih dalam aspek-aspek perkembangan peserta didik dalam berbagai setting pembelajaran. Pemahaman mengenai hak cipta juga sangat krusial agar terhindar dari pelanggaran yang dapat berakibat pada sanksi hukum.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/perkembangan-peserta-didik-perspektif-dalam-pembelajaran/183537/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/perkembangan-peserta-didik-perspektif-dalam-pembelajaran/183537.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Genevieve","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-26","2026-09-02",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",5,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa saja yang dibahas dalam buku \"Perkembangan Peserta Didik - Perspektif dalam Pembelajaran\"?","Question",{"text":110,"@type":111},"Buku ini membahas secara mendalam mengenai konsep perkembangan peserta didik dalam konteks pembelajaran, termasuk teori perkembangan kognitif, sosial, emosional, dan moral, serta integrasinya dalam praktik pembelajaran.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Mengapa pemahaman mengenai hak cipta penting dalam konteks pendidikan?",{"text":115,"@type":111},"Pemahaman mengenai hak cipta, khususnya UU No. 28 Tahun 2014, penting untuk memastikan penggunaan materi dan sumber daya dalam pembelajaran dilakukan secara legal dan etis, serta untuk menghindari sanksi hukum akibat pelanggaran.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Siapa saja yang diharapkan mendapat manfaat dari buku ini?",{"text":119,"@type":111},"Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, praktisi pendidikan, dan peneliti pendidikan yang ingin memahami dan menerapkan prinsip-prinsip perkembangan peserta didik untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},183537,1788353066,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":60,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":22,"language":136,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":137,"faqs":138,"seo_title":139,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":140},1374391974585,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","cbCaiqjrJaRdvRo5","https://ap.wps.com/l/cbCaiqjrJaRdvRo5","pdf",966477,"Indonesian","# Materi Inti\n\n## Hak Cipta dalam Pembelajaran\n\n### UU No. 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta\n\n#### Fungsi dan Sifat Hak Cipta\n\n#### Pembatasan Pelindungan Pasal 26\n\n#### Sanksi Pelanggaran Pasal 113","[{\"question\":\"Apa saja yang dibahas dalam buku \\\"Perkembangan Peserta Didik - Perspektif dalam Pembelajaran\\\"?\",\"answer\":\"Buku ini membahas secara mendalam mengenai konsep perkembangan peserta didik dalam konteks pembelajaran, termasuk teori perkembangan kognitif, sosial, emosional, dan moral, serta integrasinya dalam praktik pembelajaran.\"},{\"question\":\"Mengapa pemahaman mengenai hak cipta penting dalam konteks pendidikan?\",\"answer\":\"Pemahaman mengenai hak cipta, khususnya UU No. 28 Tahun 2014, penting untuk memastikan penggunaan materi dan sumber daya dalam pembelajaran dilakukan secara legal dan etis, serta untuk menghindari sanksi hukum akibat pelanggaran.\"},{\"question\":\"Siapa saja yang diharapkan mendapat manfaat dari buku ini?\",\"answer\":\"Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, praktisi pendidikan, dan peneliti pendidikan yang ingin memahami dan menerapkan prinsip-prinsip perkembangan peserta didik untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal.\"}]","Perkembangan Peserta Didik - Perspektif Dalam Pembelajaran | PDF",79]