Pendidikan Pancasila untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII

Jul 6, 2026

Buku “Pendidikan Pancasila untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII” disusun oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi bersama berbagai pihak di bawah koordinasi Badan Pembinaan Ideologi Pancasila. Materi menekankan internalisasi Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pembelajaran dirancang mendukung Kurikulum Merdeka melalui praktik belajar kewarganegaraan yang selaras dengan UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI, serta memuat aktivitas untuk mencapai Capaian Pembelajaran.

BahasaIndonesian

KategoriUjian

FormatPDF

Halaman256

Waktu Membaca6 jam 34 menit

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pengantar Pendidikan Pancasila

Tujuan dan pendekatan dalam Kurikulum Merdeka

Praktik belajar kewarganegaraan berbasis Pancasila

Penyusunan buku teks utama dan kerja sama institusi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA 2023 PENDIDIKAN PANCASILA Ida Rohayani Hatim Gazali Dwi Astuti Setiawan SMA/MA/SMK/MAK KELAS XII Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang. Penafian: Buku ini disiapkan oleh Pemerintah dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku pendidikanyang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU No. 3 Tahun 2017. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi serta Badan Pembinaan Ideologi Pancasila. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau melalui alamat surel[buku@kemdikbud.go.id](buku@kemdikbud.go.id) diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Pendidikan Pancasila untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII Penulis Ida Rohayani Hatim Gazali Dwi Astuti Setiawan Penelaah Kokom Komalasari Sunarto Penyelia/Penyelaras Supriyatno Agus Moh. Najib Lenny Puspita Ekawaty Maharani Prananingrum Nening Daryati Kontributor Nadiroh Rina Merliana Octora Manik Sopian Ilustrator Nana Maulana Editor Christina Tulalessy Editor Visual M Rizal Abdi Desainer Sona Purwana Penerbit Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dikeluarkan oleh Pusat Perbukuan Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan [https://buku.kemdikbud.go.id](https://buku.kemdikbud.go.id) Cetakan Pertama, 2022 Cetakan Kedua Edisi Revisi, 2023 ISBN 978-623-194-621-8 (no.jil. lengkap) ISBN 978-623-194-624-9 (jil.3 PDF) Isi buku ini menggunakan huruf Noto Serif 10/16 pt, Steve Matteson. xviii, 238 hlm.: 17,6 x 25 cm. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Kata | | Pe | nga | nt | ar | | | | | | | | | | | | | Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara harusdiinternalisasikan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) melaluigerakan Merdeka Belajar telah berkomitmen untuk terus mengedepankan Pendidikan Pancasila sebagai bagian dari penguatan profil Pelajar Pancasila. Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka bertujuan membentuk peserta didik yang beriman, bertakwakepadaTuhanYang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dankreatif. Pembelajaran Pendidikan Pancasila di satuan pendidikan diaplikasikanmelalui praktik belajar kewarganegaraan yang berdasarkan Pancasila, UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia. Untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila, telah disusun buku teks utama Pendidikan Pancasila yang terdiri dari Buku Siswa dan Buku Panduan Guru. Keduanya merupakan salah satu sumber belajar utama untuk digunakan oleh satuan pendidikan pelaksana Kurikulum Merdeka. Buku yang dikembangkan saat ini mengacupada Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka yang memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan potensi dan minat peserta didik sesuai karakteristiknya masing-masing. Buku teks utama Pendidikan Pancasila disajikandalam bentuk berbagai aktivitas pembelajaran untuk mencapai kompetensidalam Capaian Pembelajaran. Dalampengembangan buku teksutama Pendidikan Pancasila, Kemendikbudristek berkoordinasi dan bekerja sama dengan Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP)

Pertanyaan Umum

Apa tujuan Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka untuk kelas XII?

Membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

Bagaimana pembelajaran Pendidikan Pancasila diterapkan di satuan pendidikan?

Melalui praktik belajar kewarganegaraan yang berlandaskan Pancasila, UUD 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, serta komitmen NKRI.

Siapa saja yang berkoordinasi dalam pengembangan buku teks utama Pendidikan Pancasila?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi berkoordinasi serta bekerja sama dengan Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP) agar muatan pembelajaran Pancasila mencerminkan dan memperkuat nilai-nilai Pancasila.

Jul 6, 2026

Unggah oleh River Wang