[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-181537-113":53,"doc-detail-181537-id":122},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":115,"head_meta":117,"extra_data":119,"updated_unix":121},113,"id","notes-of-a-demonstrator","Catatan Seorang Demonstran","","Catatan Seorang Demonstran menguraikan latar belakang munculnya golongan pemuda-mahasiswa di Indonesia serta peran lembaga pendidikan tinggi dalam membentuk kesadaran politik dan persatuan. Uraian menyoroti bagaimana aktivitas mahasiswa di berbagai masa, termasuk gerakan yang memengaruhi perubahan sosial, berkembang menjadi bagian penting dari sejarah kebangsaan. Selain dinamika politik, dokumen juga menggambarkan kehidupan mahasiswa sehari-hari, termasuk persoalan akses buku, kondisi ekonomi, dan keterbatasan tempat tinggal yang memengaruhi proses belajar.",{"@graph":63,"@context":114},[64,81,97],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":15,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/cerita-novel/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/notes-of-a-demonstrator/181537/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"author":83,"headline":59,"publisher":86,"fileFormat":89,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":90,"datePublished":91,"encodingFormat":89,"isAccessibleForFree":92,"interactionStatistic":93},"DigitalDocument",{"name":84,"@type":85},"Chloe Bennett","Person",{"url":68,"name":87,"@type":88},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-06","2026-09-02",true,{"@type":94,"interactionType":95,"userInteractionCount":71},"InteractionCounter",{"@type":96},"ViewAction",{"@type":98,"mainEntity":99},"FAQPage",[100,106,110],{"name":101,"@type":102,"acceptedAnswer":103},"Apa tujuan utama catatan ini membahas tentang mahasiswa dan pemuda?","Question",{"text":104,"@type":105},"Catatan ini menelusuri peran pemuda-mahasiswa dalam sejarah perkembangan Indonesia, termasuk keterlibatan mereka dalam gerakan yang membentuk persatuan dan perubahan sosial.","Answer",{"name":107,"@type":102,"acceptedAnswer":108},"Bagaimana lembaga pendidikan tinggi berperan dalam pembentukan mahasiswa pada masa awal?",{"text":109,"@type":105},"Dokumen menekankan bahwa lembaga pendidikan seperti sekolah tinggi hukum dan kedokteran memberi bekal kepada pemuda dan mendorong keterlibatan penting dalam gerakan politik.",{"name":111,"@type":102,"acceptedAnswer":112},"Masalah apa yang dihadapi mahasiswa terkait kehidupan sehari-hari?",{"text":113,"@type":105},"Teks menggambarkan kondisi sulit, seperti kurangnya buku pelajaran yang diperlukan, penghasilan terbatas, serta tempat tinggal yang tidak memadai sehingga mengganggu kelancaran belajar.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":116,"og:title":59,"og:site_name":87,"og:description":61},"article",{"robots":118,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":120,"site_id":56},181537,1788345051,{"code":4,"msg":5,"data":123},{"doc_id":120,"user_id":124,"nickname":84,"user_avatar":125,"doc_module":4,"category_id":14,"category_name":15,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":126,"file_id":127,"file_url":128,"file_type":129,"file_size":130,"view_count":71,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":131,"language":132,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":61,"update_tm":121,"read_time":136},962084925782,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","5CE HOK GIE  \n# catatan\n\nseorang  \ndemonstran  \nWW.DINOSPREAD.US  \nCeukan kclims,Oktober 1989Ce takan heempBI,Pebruan 1987Cetakan keriga,Septemher 1985Cetakan kedlz,Desember 1983Cetakan pertama,Mei1983Penerlir LP3ES,Jakarta,angDta IKAPIHuk Cipts 19B3,dilinduugf UndungundangDisain sampud+T.SuLantuFotu-Tnt di halaman dzlam lansampul belakang:Kolclsi Jusi KacopoIBM netting/PencerakUnit Percetakan LP3ES  \n# Daftar Isi\n\nKala PenganlarOlch Harsja W.BachciarviiBagian I□ Soc Hok Gie:Sebuah Henungan1Dlch Arief HadiNH  \n□ Soe Hok Gie:Sang DemonSran6Olch Daie!DbakidoeBagian IfMasa Kecil77Bagian JIEDi Ambang Remaja91Bagian JVLahirny a Seorang Aktjvis114Bagian VCacatan Seorang Demonstran159Begiean VIPerjo lanan ke Amerika210Begian VI]Polirik,Pesua dan Cinta273Bagian VI[Meneari Makna363DaFlar Istilah449Lampiran455  \n# Kata Pengantar\n\nPars mah asiswa merupakan suatu golongan yang balehdikacakan baru di [ndonesia [erapi dalam sejaroh perkem-bangannya yang masih um ar singkat,banyak sekali yangrelah [erjadi sebugai akibar kegiaran-kegiaTan atau tindakan-cindakan mereka.  \nPemuda-pemuda yang perramz-tama menjadi mahasiswadri suztu lembaga pendidikan tinggi di nsgeni kica adalahpemuda-pemud yang belajar di Tecbniscbe Hoogescboo[THS]yang didirikzn selagai suau usaha swasra di Ban-dung pada rahun I920.Pada rahun pertama jumlah maha-siswz hanya ZB orang dan y:ang bukan orang Belanda hanya6 orang,yaicu:Hoo King Hoen,R.Kacanso,Lic TjiangSing,Ong Swin Yue,R.Socria Nara Legawz dlan Tio TienBie.Di antatra pemuda-pemuda Indonesia yang belajar ber-sama-sama pemuda-pemuda Bclanda yang merupakan go-longan yang tcrbesar di antara mahasiswa-mahasiswa yangbelajar di THS dalam tahun-cahun pertama berdirinyalembaga pendidikan tinggi ini rerdapar pemuda Soekarnoyang selesai dengan studinya pnda tahuln 1926 dan kemu-dian menjadi Presideh pertama dari negara kica,RepublikIndunesia.  \nviii  \nPada rabun 1924 dibuka Recbrshoogeschool(RHS)díJakarla di mana pemuda-pemuda yang terdafiar sebegaiTabasiswa dididik unuk menjadi ahli-ahli hukum.Tigazhun kemudian,pada rahun 1927,dibuka lembaga pendidikan tinggi untuk calon-calon ahli kedokreran,Genees-andige Haogescheol (GHS)Banyak dari pemuda-pemuda[ndonesia yang menjadi mahasiswa di lembagaemboga pendicikan ringgi ini ikur serta menjalankan peranan pentingialam gerakan polirik yang akhirnya menyebabkan kchan-curin srruktur masyarakat jajzhan.  \nPara mahasiswa dan pemuda-pemuda lainlah yang per-52mI-T2ma bcrtekad untuk mempersatukan sekalian pen-duduk pribumi di kepulauan kita sebagai satu bangsa,5275 Indonesia,yang bertanah air satu,Kepulauan Indo-  \n□5js,Jan yang berbahasz satu,Bahasz Indonesia,Bukin-orang·orang tua,melainkan pemuda-pemudalah yangm=lezakkan dasar-dasar persacuan yang sekarang setiap2iun diperingaci sebagai Sumpzh Pemuds pada unggal28 Okrober.Padz wakru peristiws bersejarah ini terjadi diJukns dalam tahun 1928,banyak orang ua,-terutamay--g bekerja sehsgai pejabat,-menganggap rindakan parap三.a ini seliagai tindakan anak-anak yang cidak ada arti-  \np2.Sjarah kemudian memperlihatkan bahwa tindakan-md2emuda ini sangat berarti dan amat banyak pe--二2 p2da perkembsngan masyarakar kita.  \n5ek iu,malah jauh sebelun inu,para mahasiswa -二shelem merckz:para pcmuda yang belajar diSTOVIA,toal,NIAS.Kzeekscoo/dan sejumlah sekolah-2二zn-senanciasa terlibat dalam gerakan-gerzkan  \n2.      berpeduman cita-cica yang luhur.  \n三n 1968,para mahasiswa yang terdafear di uní-  \n-二sicas dan insticut-institur pendidikan tinggi  \nn   Licnesin telah meneapai jumlah 117,964 pemu-  \n1 s--g mahasiswamah asisws ini masib bapyak  \nix  \nmahasiswa-mahasiswz Jain yang belajar pada universiras-universicas swa5Ca.  \nMeskipun para mahasiswz merupakan golongan yang3mat penting,golongzn yang pada pertengahan whun 1960-an ikur menjalankan peranan yang amar besar dalamn me-runtyhkan Crde Lama yang dipimpin olch Presiden Su-karno dan menbangun Orde Baru dalam masyarzkat kirayang dipinpin olch Presiden Suharzo,sebenarnya cakbanyak yang diketahui mengenai ","cbCailPAKtx73DZ5","https://ap.wps.com/l/cbCailPAKtx73DZ5","pdf",16654680,262,"Indonesian","# Daftar Isi\n## Bagian I\n## Bagian II\n## Bagian III\n## Bagian IV\n## Bagian V\n## Bagian VI\n## Daftar Istilah\n## Lampiran","[{\"question\":\"Apa tujuan utama catatan ini membahas tentang mahasiswa dan pemuda?\",\"answer\":\"Catatan ini menelusuri peran pemuda-mahasiswa dalam sejarah perkembangan Indonesia, termasuk keterlibatan mereka dalam gerakan yang membentuk persatuan dan perubahan sosial.\"},{\"question\":\"Bagaimana lembaga pendidikan tinggi berperan dalam pembentukan mahasiswa pada masa awal?\",\"answer\":\"Dokumen menekankan bahwa lembaga pendidikan seperti sekolah tinggi hukum dan kedokteran memberi bekal kepada pemuda dan mendorong keterlibatan penting dalam gerakan politik.\"},{\"question\":\"Masalah apa yang dihadapi mahasiswa terkait kehidupan sehari-hari?\",\"answer\":\"Teks menggambarkan kondisi sulit, seperti kurangnya buku pelajaran yang diperlukan, penghasilan terbatas, serta tempat tinggal yang tidak memadai sehingga mengganggu kelancaran belajar.\"}]","Catatan Seorang Demonstran | PDF",403]