[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-185489-113":53,"doc-detail-185489-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","new-student-admissions-based-on-zoning-system-in-gresik-regency-indicator-analysis","Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Sistem Zonasi di Kabupaten Gresik - Analisis Indikator Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi, Struktur Birokrasi","","Analisis implementasi penerimaan peserta didik baru berbasis sistem zonasi di Kabupaten Gresik berdasarkan indikator kebijakan. Dokumen membahas kesesuaian komunikasi melalui sosialisasi dinas kepada sekolah dan wali murid, pengelolaan sumber daya melalui pembentukan panitia serta kesiapan fasilitas, serta disposisi pelaksana melalui pengawasan, evaluasi, dan layanan kepada wali murid. Struktur birokrasi dinilai melalui jobdesc dan penanggung jawab, sementara faktor pendukung mencakup partisipasi masyarakat dan teknologi, dan hambatan berasal dari kurangnya pemahaman zonasi serta keterbatasan akses teknologi.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/new-student-admissions-based-on-zoning-system-in-gresik-regency-indicator-analysis/185489/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/new-student-admissions-based-on-zoning-system-in-gresik-regency-indicator-analysis/185489.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Emma Mercer","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-25","2026-09-02",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",6,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Bagaimana komunikasi kebijakan sistem zonasi disampaikan dalam dokumen ini?","Question",{"text":110,"@type":111},"Komunikasi dinilai sudah sesuai karena dinas melakukan sosialisasi dan koordinasi kepada pihak sekolah sebagai pelaksana, termasuk penyampaian persyaratan, ketentuan umum, dan mekanisme pelaksanaan kepada wali murid.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Apa yang dimaksud dengan indikator sumber daya dalam implementasi PPDB zonasi?",{"text":115,"@type":111},"Sumber daya dinilai dari arahan pembentukan panitia yang kompeten serta ketersediaan fasilitas pendukung di sekolah, seperti perangkat teknologi dan sarana informasi.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Apa faktor penghambat yang paling ditekankan pada penerapan sistem zonasi?",{"text":119,"@type":111},"Penghambat meliputi kurangnya pemahaman masyarakat atau wali murid terhadap sistem zonasi, adanya kecurangan oknum wali murid, perbedaan latar belakang pendidikan, serta keterbatasan penggunaan teknologi karena akses dilakukan melalui internet.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},185489,1788367385,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},962084925502,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","| Nama Satuan\u003Cbr>Pendidikan | Jumlah\u003Cbr>Rombel | Jumlah\u003Cbr>Maks.\u003Cbr>Diterima | Jalur\u003Cbr>Zonasi\u003Cbr>50% | Jalur\u003Cbr>Afirmasi\u003Cbr>15% | Jalur\u003Cbr>Kepindahan\u003Cbr>5% | Jalur\u003Cbr>Prestasi\u003Cbr>30% |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| UPT SMP\u003Cbr>Negeri 17 Gresik | 9 | 288 | 144 | 43 | 14 | 87 |\n\n\n| Nama Satuan\u003Cbr>Pendidikan | Jumlah\u003Cbr>Rombel | Jumlah\u003Cbr>Maks.\u003Cbr>Diterima | Jalur\u003Cbr>Zonasi\u003Cbr>50% | Jalur\u003Cbr>Afirmasi\u003Cbr>15% | Jalur\u003Cbr>Kepindahan\u003Cbr>5% | Jalur\u003Cbr>Prestasi\u003Cbr>30% |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| UPT SMP Negeri 9 Gresik | 8 | 256 | 128 | 38 | 13 | 77 |\n\n\n| No. | Indikator | Dinas\u003Cbr>Pendidikan\u003Cbr>Kabupaten\u003Cbr>Gresik | UPT SMP Negeri 17 Gresik | UPT SMP\u003Cbr>Negeri 9\u003Cbr>Gresik |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1. | Komunikasi | Sudah sesuai\u003Cbr>karena padasaat | Sudah sesuai karenapihak sekolah melakukan | Sudah sesuai\u003Cbr>karena pihak sekolah |\n\n\n|  |  | kebijakan sistem zonasi\u003Cbr>dilaksanakan\u003Cbr>di Kabupaten\u003Cbr>Gresik, pihak dinaspendidikan\u003Cbr>melakukan sosialisasi dankoordinasiterhadappihak sekolah\u003Cbr>selaku pelaksana. | penyampaian informasi dengan cara sosialisasikepada wali muridsesuai pedoman teknis. Sosialisasi tersebut meliputi penyampaian\u003Cbr>persyaratan dan ketentuan umum serta mekanismepelaksanaan. | melakukan sosialisasi mengenaisistem zonasi yang terterapada petunjuk teknis yang dibuat oleh\u003Cbr>dinaspendidikan. denganadanyasosialisasi merupakan bentukkomunikasi pihak sekolah kepada wali murid. |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 2. | Sumber Daya | Sudah sesuai\u003Cbr>karena dinaspendidikan mengarahkan\u003Cbr>pembentukan\u003Cbr>panitia yang sesuaidengan kompetenmasingmasing, fasilitas yang ada di sekolah jugamemadai. | Sudah sesuai karenapihak sekolah melakukan pembentukan panitia yang dibutuhkan sesuaidengan keahliannya. fasilitas sepertikomputer,laptop,dan wifi juga tersedia di sekolah. | Sudah sesuaikarena sekolah membentuk kepanitiaanuntuk pelaksanaan\u003Cbr>penerimaan\u003Cbr>peserta didik baru. penyampaian informasi yang jelas denganmemanfaatkan\u003Cbr>madingmading yang ada, sertafasilitas yang memadai. |\n\n\n| 3. | Disposisi/Sikap Pelaksana | Sudah sesuaikarena dinaspendidikan juga melakukan pengawasandan evaluasi, penanganankendala yang ada, serta melakukan pengumpulan dan analisis data | Sudah sesuai karenapanitia yang bertugas sudahmelaksanakan penyampaian informasi yang jelasserta memberikan bantuan dan arahankepada wali murid | Sudah sesuaikarena panitiamelayani wali murid dengansebaikbaiknya serta memberi bantuankepada wali murid |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 4. | Struktur\u003Cbr>Birokrasi | Sudah sesuai\u003Cbr>karena sudahada penanggung jawab darikepala seksikurikulum sekolah menengah pertama | Sudah sesuai karena UPT SMP Negeri 17 Gresik sudahmengikuti peraturanyang ada dipedoman teknis serta melakukan pembentukan panitia sesuaikebutuhan dan jobdesc yang jelas | Sudah sesuaikarena UPTSMP Negeri 9 Gresik membuat kepanitiaankhusus penerimaan\u003Cbr>peserta didik baru, pembagiantugas yang dilakukansesuai dengan keahliannyamasingmasing |\n| 5. | Faktor Pendukung | Dinas Pendidikan melakukan struktur yang baik dalampelaksanaan kebijakan, partisipasimasyarakat | UPT SMP Negeri 17 Gresik sudahmempunyai fasilitas yang memadai, komunikasi yang baik antar panitia maupun panitiadengan wali murid, | UPT SMP Negeri 9 Gresik mempunyai teknologiyang baik, penyampaian informasi yang |\n\n\n|  |  | yang meningkatdalampelaksanaan\u003Cbr>penerimaan\u003Cbr>peserta didik baru yang merata di Kabupaten Gresik | dan penyampaian informasi yang jelas | jelas,sertakomunikasi\u003Cbr>yang baik. |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 6. | Faktor\u003Cbr>Penghambat | Kurang pahamnyamasyarakat mengenaisistem zonasi, adanya kecuranganyang dilakukanoleh oknum wali murid, serta latarbelakang pendidikan masyarakat yang berbeda | Kurang pahamnya wali murid mengenai sistem zonasi yang dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan yang berbeda | Kurang pahamnya wali murid tentang sistem zonasi, dan penggunaan teknologi yang kurang, karenapenerimaan\u003Cbr>peserta didik baru sistem","cbCaijCCMstrqjoY","https://ap.wps.com/l/cbCaijCCMstrqjoY","pdf",250140,10,"Indonesian","# Indikator Implementasi PPDB Berbasis Zonasi\n## Komunikasi\n## Sumber Daya\n## Disposisi/Sikap Pelaksana\n## Struktur Birokrasi\n## Faktor Pendukung\n## Faktor Penghambat","[{\"question\":\"Bagaimana komunikasi kebijakan sistem zonasi disampaikan dalam dokumen ini?\",\"answer\":\"Komunikasi dinilai sudah sesuai karena dinas melakukan sosialisasi dan koordinasi kepada pihak sekolah sebagai pelaksana, termasuk penyampaian persyaratan, ketentuan umum, dan mekanisme pelaksanaan kepada wali murid.\"},{\"question\":\"Apa yang dimaksud dengan indikator sumber daya dalam implementasi PPDB zonasi?\",\"answer\":\"Sumber daya dinilai dari arahan pembentukan panitia yang kompeten serta ketersediaan fasilitas pendukung di sekolah, seperti perangkat teknologi dan sarana informasi.\"},{\"question\":\"Apa faktor penghambat yang paling ditekankan pada penerapan sistem zonasi?\",\"answer\":\"Penghambat meliputi kurangnya pemahaman masyarakat atau wali murid terhadap sistem zonasi, adanya kecurangan oknum wali murid, perbedaan latar belakang pendidikan, serta keterbatasan penggunaan teknologi karena akses dilakukan melalui internet.\"}]","Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Sistem Zonasi di Kabupaten Gresik - Analisis Indikator Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi, Struktur Birokrasi | PDF",15]